幼儿园大班教案《玩报纸》

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幼儿园大班教案《玩报纸》1

活动设计背景

报纸是幼儿日常生活中常见的物品之一，本次活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验报纸的各种玩法，同时也让幼儿体会到：只要肯懂脑筋，日常生活中的很多东西都可以作为我们的游戏材料，而且还能一物多用。

活动目标

1、巩固幼儿正确的跑步姿态，训练跑步的速度。

2、启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来。

3、让幼儿体验游戏的欢乐。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

教学重点、难点

重点：巩固幼儿正确的跑步姿态，训练跑步的速度

难点：启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来

活动预备

师幼每人各预备旧报纸一张

活动过程

〔一〕开始部分：幼儿手拿卷好的报纸入场，在音乐声中做器械操，也就是本节体育活动的预备活动，同时器械就是报纸，对幼儿比较新鲜，引起幼儿爱好。

〔二〕基本部分：

1、师设置悬念出示问题：报纸不仅可以做器械，它还可以变魔术，不用任何东西帮忙，它能贴在孩子们的胸口上而不掉下来，不信你们试试看。〔在此给足幼儿时间，让其充分发挥自己的想象力，不断的尝试，以此完成目标2的教学，假如实在不能“贴”在胸口的孩子，老师给与适当的引导。〕

2、师示范跑步的正确姿态，师生一起将报纸“贴”在胸口上围操场热身一圈，让幼儿体会跑得越快报纸就越不会掉下来。

3、游戏竞赛：胸口贴报纸接力赛。规章：报纸要贴在胸口上，不能用手帮忙，不能掉地上。游戏重复进行。

〔三〕、结束部分：师带领幼儿做各种放松肌体的整理活动，动静结合，让幼儿从原先焦灼的心情中镇静下来，老师对活动进行小结，活动结束。

教学反思

本节活动幼儿通过自己的不断尝试，最末将报纸“贴”在了胸口上而不掉下来，让幼儿体会到了创新的乐趣；同时也让幼儿在跑步技能上得到了肯定的提高，整个活动幼儿爱好深厚，积极性高，真正表达了幼儿的玩中学学中玩。效果很好！

幼儿园大班教案《玩报纸》2

活动目标：

1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

3、培育幼儿的合作精神。

活动重点：

的重难点。

活动预备：

活动过程：很多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。

活动身体――游戏――自由探究――自由组合――活动结束

1、活动身体，为活动做好预备

起来。把幼儿带到户外，播放音乐，老师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃

2、启发观测，激发爱好。

(1)、老师引导幼儿观测手中的.纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小伙伴上来介绍他所想到的纸球游戏。

(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。

3、集体游戏，增加难度

请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小伙伴把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最末的优胜者。

4、重点指导，自由练习。

(1)、老师出示一张报纸，请小伙伴想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法，老师对幼儿所想的新玩法要加以确定，并请小伙伴上来示范练习。

(2)、幼儿自由组合，开始游戏。老师在游戏过程中留意观测，适当地予以援助，并提示幼儿留意游戏中的安全。

5、结束活动，放松身体。通过多种报纸的玩法，进展幼儿的制造技能和探究技能。废旧报纸该怎样玩出新花样，老师该怎么引导幼儿想出各式各样的新颖玩法是整个活动。

6、播放音乐，让小伙伴听着音乐走回活动室。

幼儿园大班教案《玩报纸》3

教学目标：

1、自由结伴玩报纸，体验集体活动与制造的欢乐。

2、探究各种玩法，掌控跳、钻、爬等技能，进展动作的敏捷性和协调性。

3、培育幼儿健康活泼的性格。

4、加强合作精神，提高竞争意识。

教学预备：

废弃报纸制作的作品、旧报纸假设干张，录音机、音乐磁带。

教学过程：

1、预备

老师带领幼儿，随音乐做预备活动。

2、争论

〔1〕参观用废旧报纸制作的物品。

〔2〕怎样玩报纸？考前须知。

〔3〕自由探究玩法：可一人玩，也可几人合玩，探究多种玩法。

〔4〕相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远等等。

3、结伴玩

展示不同玩法，老师对幼儿制造的方法实时予以确定和鼓舞。

〔1〕轻轻落地跳

请技能强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，老师重点指导技能差的幼儿轻轻落地跳。

〔2〕跳远

将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可任意调整距离，幼儿分散练习，老师鼓舞技能强的幼儿尽量跳得远些。

〔3〕钻“山洞”

指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。

〔4〕爬行

幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，当心不能弄破报纸。

4、游戏结束

在精美的音乐声中，幼儿自编报纸舞开心结束活动，回教室休息。

教学反思：

活动以幼儿自由探究报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿的想象技能和制造力，幼儿与同伴在