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文档简介
第第页幼儿园大班教案《线条找动物》大班教案《线条找动物》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过观测与尝试培育画螺旋线的技能,让幼儿大胆地说画,培育幼儿丰富的想象力和制造力,观赏幼儿的作品,让幼儿体验胜利的欢乐。
活动目标:
1.让幼儿大胆地说画,培育幼儿丰富的想象力和制造力。
2.通过观测与尝试教给画螺旋线的技能。
3.观赏幼儿的作品,让幼儿体验胜利的欢乐。
4.培育幼儿良好的作画习惯。
5.学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得开心的心情体验。
活动预备:
投影仪、作画用品。
活动过程:
1.画螺旋线。教给画螺旋线的技能。
师:小伙伴,今日老师带来了一支奇妙的笔,他能画出一条奇妙的线,我们一起来看看。
师:这条奇妙的线我们叫他螺旋线,画出去一段,翻一个跟斗,画出去一段,翻一个跟斗,翻一个大跟斗,翻一个小跟斗,左边翻一个,优边线条要画得流畅,不能断开。〔老师一边画、一边说〕要求把整张纸都画满。
2.让幼儿在螺旋线中想象并查找鱼。
师:现在请小伙伴看看像什么?〔水的水纹、地图〕
师:那么这些螺旋线中藏了一种特别有趣的小动物,你们看是什么?老师示范画小鱼。
师:呀,原来螺旋线中藏了一条小鱼,老师是怎么找出来的?〔引导孩子说出在圈内或圈外画简约的线条〕谁还发觉了小鱼,请他上来找一找,画一画。请2个孩子上来找小鱼。能告知我们大家,你是怎么找出来的?
师:老师为你们每个小伙伴都预备了一支奇妙的笔,请你也来画画螺旋线,找找有没有小鱼。〔旁边有五张桌子,每张桌子坐6个小伙伴,好,请找个位置座下来〕
3.幼儿分组进行画螺旋线并从中找寻鱼儿图案,并构出鱼儿轮廓,并进行添画,老师巡回指导。
4.沟通作品中的小鱼。
现在请小伙伴把你们画的小鱼给大家看看。请你们一起看看同伴的画〔观赏完后把作品放在凳子底下。我们让小鱼在桌子底下游一会儿〕
5.让幼儿在螺旋线中想象并查找其他的小动物。
师:我再用这支奇妙的笔来画螺旋线,看看这次的螺旋线中藏着什么?老师示范画
你们还找到什么小动物?〔请23个孩子上来找,并提示添画完整〕
6.幼儿分组在已画好螺旋线中找寻动物,并构出动物的轮廓,并进行添画,老师巡回指导。幼儿分组合作,在已预备好的螺旋线的纸上一起查找动物,并添画。
7.展示作品并沟通。
8.结束
老师出示范画。
师:动物世界是一个特别奇异的世界,他们之间会发生很多的故事,就像我们小伙伴一样。等一会请小伙伴把刚才的作品添画简约的景物,创编成一个个奇异的,有趣的动物故事。
小百科:动物分类学家依据动物的各种特征〔形态、细
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