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文档简介

第第页幼儿园大班教案《线条找动物》大班教案《线条找动物》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过观测与尝试培育画螺旋线的技能，让幼儿大胆地说画，培育幼儿丰富的想象力和制造力，观赏幼儿的作品，让幼儿体验胜利的欢乐。

活动目标：

1.让幼儿大胆地说画，培育幼儿丰富的想象力和制造力。

2.通过观测与尝试教给画螺旋线的技能。

3.观赏幼儿的作品，让幼儿体验胜利的欢乐。

4.培育幼儿良好的作画习惯。

5.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验。

活动预备：

投影仪、作画用品。

活动过程：

1.画螺旋线。教给画螺旋线的技能。

师：小伙伴，今日老师带来了一支奇妙的笔，他能画出一条奇妙的线，我们一起来看看。

师：这条奇妙的线我们叫他螺旋线，画出去一段，翻一个跟斗，画出去一段，翻一个跟斗，翻一个大跟斗，翻一个小跟斗，左边翻一个，优边线条要画得流畅，不能断开。〔老师一边画、一边说〕要求把整张纸都画满。

2.让幼儿在螺旋线中想象并查找鱼。

师：现在请小伙伴看看像什么？〔水的水纹、地图〕

师：那么这些螺旋线中藏了一种特别有趣的小动物，你们看是什么？老师示范画小鱼。

师：呀，原来螺旋线中藏了一条小鱼，老师是怎么找出来的？〔引导孩子说出在圈内或圈外画简约的线条〕谁还发觉了小鱼，请他上来找一找，画一画。请2个孩子上来找小鱼。能告知我们大家，你是怎么找出来的？

师：老师为你们每个小伙伴都预备了一支奇妙的笔，请你也来画画螺旋线，找找有没有小鱼。〔旁边有五张桌子，每张桌子坐6个小伙伴，好，请找个位置座下来〕

3.幼儿分组进行画螺旋线并从中找寻鱼儿图案，并构出鱼儿轮廓，并进行添画，老师巡回指导。

4.沟通作品中的小鱼。

现在请小伙伴把你们画的小鱼给大家看看。请你们一起看看同伴的画〔观赏完后把作品放在凳子底下。我们让小鱼在桌子底下游一会儿〕

5.让幼儿在螺旋线中想象并查找其他的小动物。

师：我再用这支奇妙的笔来画螺旋线，看看这次的螺旋线中藏着什么？老师示范画

你们还找到什么小动物？〔请23个孩子上来找，并提示添画完整〕

6.幼儿分组在已画好螺旋线中找寻动物，并构出动物的轮廓，并进行添画，老师巡回指导。幼儿分组合作，在已预备好的螺旋线的纸上一起查找动物，并添画。

7.展示作品并沟通。

8.结束

老师出示范画。

师：动物世界是一个特别奇异的世界，他们之间会发生很多的故事，就像我们小伙伴一样。等一会请小伙伴把刚才的作品添画简约的景物，创编成一个个奇异的，有趣的动物故事。

小百科：动物分类学家依据动物的各种特征〔形态、细

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