2022年特岗教师考试《陈述性知识的学习过程》练习题

《陈述性知识的学习过程》练习题一、单项选择题

1."学问就是力气'、"时间就是生命'这类命题所表达的观念，在学问体系中属于()。

A.程序性学问B.陈述性学问C.命题网络D.产生式

1.【答案】B。解析：本题考查陈述性学问的表征方式。

A选项，程序性学问，也叫"操作性学问'，是个体难以清晰陈述、只能借助于某种作业形式间接推想其存在的学问。它的表征方式主要有产生式和产生式系统。故A选项说法错误。

B选项，陈述性学问，也叫"描述性学问'，是个人能用言语进行直接陈述的学问。它的表征方式主要有命题、命题网络及图式。题干中强调了该学问是命题，命题是陈述性学问的表征方式。故B选项说法正确。

C选项，假如两个命题中具有共同成分，通过这种共同成分，可以把若干命题彼此联系组成命题网络。题干中描述的命题并没有共同成分。故C选项说法错误。

D选项，产生式是表征程序性学问的最小单位，产生式即所谓条件活动规章(简作CA规章)。故D选项说法错误。

综合上述，故本题选择B选项。

2.明明在观看动物世界时看到老虎吃掉了野猪，由此他获得了"老虎会吃野猪'这一学问。明明是通过()的形式对这一学问进行表征的。

A.图式B.命题C.命题网络D.产生式

2.【答案】B。解析：本题考查陈述性学问的表征方式的应用。

A选项，图式是指有组织的学问结构，是对范畴的规律性做出编码的一种形式。题干中描述到的只是简洁句子，并非有组织的学问结构。故A选项说法错误。

B选项，命题是意义或观念的最小单位，用于表述一个事实或描述一个状态，通常由一个关系和一个以上论题组成，关系限制论题。题干中描述到的句子只存在一个事实，即"老虎会吃野猪'，属于命题。故B选项说法正确。

C选项，假如两个命题中具有共同成分，通过这种共同成分，可以把若干命题彼此联系组成命题网络。题干中并无多个命题。故C选项说法错误。

D选项，产生式是表征程序性学问的最小单位，产生式即所谓条件活动规章(简作CA规章)。故D选项说法错误。

综合上述，故本题选择B选项。

3."年轻的女人在草地上打高尔夫'这个句子中包含了()个命题。

A.1B.2C.0D.3

3.【答案】D。解析：本题考查陈述性学问的表征方式的应用。命题是意义或观念的最小单位，用于表述一个事实或描述一个状态，通常由一个关系和一个以上论题组成，关系限制论题。题干中描述到的句子存在三个事实，即"年轻的女人'、"女人在草地上'和"女人打高尔夫'，即包含了3个命题。故D选项说法正确。

4.由"鲤鱼会游水'"鲤鱼是脊椎动物'，我们可以得出"鲤鱼是会游水的脊椎动物'，这是形成了()。

A.产生式系统B.命题C.图式D.命题网络

4.【答案】D。解析：本题考查陈述性学问的表征方式中命题网络的理解。

A选项，产生式用以表征程序性学问，简洁的产生式表征只能完成单一的活动。有些任务需要完成一连串的活动，因此，需要很多简洁的产生式。经过练习，简洁产生式可以组合成简单的产生式系统。题干中描述的并不是程序性学问。故A选项说法错误。

B选项，命题是意义或观念的最小单位，用于表述一个事实或描述一个状态，通常由一个关系和一个以上论题组成，关系限制论题。题干描述的是两个具有共同成分的简洁陈述句组合而成的简单句，不属于命题。故B选项说法错误。

C选项，图式是指有组织的学问结构，是对范畴的规律性做出编码的一种形式。这些规律性既可以是知觉性的，也可以是命题性的。题干中描述到的只是句子，并不是有组织的学问结构。故C选项说法错误。

D选项，两个或多个命题之间具有共同成分，通过这种共同成分，可以把若干命题彼此联系组合成命题网络。题干中由"鲤鱼会游水'和"鲤鱼是脊椎动物'，组合形成"鲤鱼是会游水的脊椎动物'，体现了两个命题以"鲤鱼'这一共同关系连接而形成了命题网络，故D选项说法正确。

综合上述，故本题选择D选项。

二、多项选择题

1.下列属于命题网络的有()。

A.小吴同学去电影院看电影B.小明去图书馆读书

C.蝙蝠是哺乳动物D.欢欢去逛街了

1.【答案】AB。解析：本题考查陈述性学问的表征方式中命题网络的应用。两个或多个命题之间具有共同成分，通过这种共同成分，可以把若干命题彼此联系组成命题网络。

A选项，"小吴同学去电影院看电影'是由"小吴同学去电影院'和"小吴同学看电影'这两个命题组合起来的命题网络。故A选项符合题意。

B选项，"小明去图书馆读书'是由"小明去图书馆'和"小明读书'这两个命题组合起来的命题网络。故B选项符合题意。

C选项，命题是意义或观念的最小单位，用于表述一个事实或描述一个状态。"蝙蝠是哺乳动物'只描述