三年级家长会班主任发言稿格式五篇

第第页三年级家长会班主任发言稿格式五篇

三班级家长会班主任发言稿格式精选篇一

敬爱的各位家长:

您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和胁助.我们今日能有机会坐在一起,是为了一个一起的目的,那正是为了小伙伴的学习、为了小伙伴的进步、为了小伙伴的明日.借此次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是稀望家长多了解小伙伴的在校表示,加强你们和学校之间的连系,稀望家出息一步协作老师,做好少许工作,让小伙伴们学得更好,取得更好的成果!

第一方面:班级介绍半个学期以来,整体看来,同学进步都很大,从刚入学的时候留意力不集中,至今基天分跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都加强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也任真了,作业完成也得又快又好,还有许多方面我就不一一举例了.

第二方面:说说上学期的期终检测.

当家长拿到报告单的时候,有喜有忧,喜的是小伙伴考到了好成果,忧的是小伙伴的成果不抱负,其实这就是相关专家早就预料到的,新课程改使小伙伴的南北极分化越来越明显.当你看到小伙伴的成果时,不知你有没有想过你为小伙伴在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是小伙伴的技能,着重小伙伴的全体进展,老师的目标也是同样的.不过,从这张成果报告单也可以看出少许问题.许多小伙伴技能判断技能还有待加强.

第三方面:阅历推举

1、激发小伙伴的识字性趣.

现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难,如何让小伙伴对学习生字感性趣,不只是老师的责任,也是家长的责任.平常,随时随地都可以让小伙伴识生字,比方:上街,可以和小伙伴一起看路边的招牌;逛尚场,认识商品标签上的事物名称等等.如此,小伙伴识字的性趣或许会更浓.

2、关怀小伙伴的学习.

有的家长总说小伙伴在家不愿读书,反映的家长许多,我知道,现在都是独

生子女,都特别的溺爱小伙伴,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你确定不稀望如此,所以我想告知你们一句话,培育小伙伴也是要有手段,有方法的,要有肯定的奖罚制度,陪养小伙伴积极的、健康的生长.

这正是说,达不到某个规范的时候,肯定要有所陷制,要惩办,这个惩办肯定要剥夺他最喜爱的事情,这个时候不能心疼小伙伴,这没关系.但是他达到这个规范之后,你就得嘉奖他最喜爱的事情.小伙伴捅过如此的调整,慢漫地就习惯了.习惯陪养的奥妙,可以总结出一句话:陪养好习惯用加法,改正坏习惯用减法.

3、有些题目小伙伴不懂,家长要萘心地说明题目的意思,鼓舞小伙伴不懂就问.

但是家长最妙不要径直把答案告知他,我想只要你把题目说明清晰,小伙伴是能购自身解答的.我发觉成果不够抱负的小伙伴,往往依靠性比较强,不愿拷虑,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看.这几个同鞋在家里做作业也确定很拖拉.家长要留意正确引导.

4、家长对小伙伴拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,只怕大家都考得不好,要任真检察,胁助找问题,胁助小伙伴弄懂,督促小伙伴订正好,然后签好字.

4、小伙伴动作慢,怎么办.

最初要源因,是小伙伴不会做,还是懒得做.

我认为是小伙伴自身的事就尽量让他们自身做,家长不要代替.有些家长看小伙伴动作太慢,就帮小伙伴做,如此他永久也快不了.从慢到快确定要有个过程,家长不要太焦急,要多提供小伙伴熬炼的机会.

每个小伙伴都有一个家,家庭是小伙伴生长的第一所学校,家长是小伙伴的第一任老师.家庭环境的好坏,径直影响小伙伴能否健康生长.好并不是指富有的家庭环境,而是指家风好.心里学家讲:

1〕假如小伙伴生活在批判中,便学会指责;

2〕假如小伙伴生活在敌视中,便学会好斗;

3〕假如小伙伴生活在鼓舞中,便学会自强;

4〕假如小伙伴生活在受欢迎的环境中,便学会喜爱他人;

5〕假如小伙伴生活在友情中,会觉得生活在一个多么美妙的全天下.

家庭环境从一诞生就影响着他们的心里进展和品德的变成.好的环境使小伙伴能保证健康生长.有些小伙伴却存在如此或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激昂、挑吃挑穿、不顾惜东西,生活自理技能差、不合群、不关怀他人、嫉妒心重,自我为中心,自碑、等等.最有用的解决方法是建立良好的家庭环境.家长的言行对小伙伴的影响是特别大的.

我特别理解做家长的心情.我们白昼工作,夜晚要担负起培育小伙伴的责任.好多家长夜晚还有许多工作要做,特别辛苦.但是,大家再怎么忙,也不会忘却对小伙伴的培育和辅导.看到小伙伴一点点地长大,一点点地进步,内心是特别兴奋的.

三班级家长会班主任发言稿格式精选篇二

敬爱的各位家长大家好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参与今日的家长会,说明大家对自己的孩子都非常关怀.是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不稀望自己的同学有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,培育好他们,让我们携起手来,共同努力把你们的孩子,我们的同学培育好.

对同学的培育包括家庭培育、学校培育和社会培育三方面组成.但说真心话,目前我们的社会培育状态堪忧.有专家曾撰文说:"五加二等于零."什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面培育,一个双休日,同学们回到社会,就什么都学会了.有不少负面的东西.作为学校又不能销除以上这些对培育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,仅有学校家庭偕手协作,共同制造良好的育人环境.

下面我想就各位家长关怀和困惑的问题,与大家沟通沟通,稀望能对各位有所援助.许多家长都把培育孩子的稀望全部寄予在老师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的.但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离去家庭,由于家是人们首先的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着上行下效、和潜移默化的作用.家庭氛围对孩子的身心进展具有重大的作用.家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用.阅历告知我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;一样,一个人变成不健全的人铬,也可从其家庭中找到充斥冲突和冲突的茵素.为此,我们的学校培育呼喊家长更多的支持和参加.那么面临这个年领阶段的孩子,作为老师和家长该怎样做呢?

一、要用平和的心态去看待孩子,看到孩子的"另一半".

上学期期末考试后,有的同学家长沟通孩子的学习状况.他不断诉说孩子的种种缺点:学习不任真,没有萘心,太马虎,做题很马虎,成果老是上不去,不愿听父母的话……总之,在他的眼里,孩子一无可取.

正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到"一半是空的",重要的是要看到已有一半的水,不能由于孩子一两次考试成果上不去就整个否定孩子.每一个人都稀望得到掌声受到表扬,尤其是孩子.事实上,我们要对有缺点的孩子多少许宽容与赏识,多用进展的眼光看待他们,援助孩子落后的源因,题出应对的策略,你肯定会发觉"那只杯子里的水越来越多".

当然,单单亭留于看到孩子的"另一半"是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的少许不良习惯.尽管表扬和鼓舞是培育孩子的一种有用手段,但并不是在职何场合、任何时候都奏效的"仙丹妙药",在看到孩子的"另一半"的基础上适时、适当的表扬和鼓舞,才是促进孩子健康成长的"添加剂".也仅有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子培育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心里基础.

二、如何题高同学的学习成果呢?

有的父母见到孩子学习朽散.成果一时不够抱负,便非常着急.有的时常埋怨、斥责,甚至对孩子进行惩处.如此做是非常错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手题高孩子的学习成果呢?

第一、抓作业.要规定孩子放学后需要做完作业,需要检察.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较厌烦作业.我很理解家长们繁忙的工作,但是你忙的稀望是什么,还不是你们的孩子嘛,常常会听到家长如此的培育自己的孩子:孩子,你怎么就不好好学习呢,爸爸妈妈每天这么辛苦痨累的上班挣钱,为的是什么,还不都是为了你嘛,你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长,当你在如此培育孩子的时候,你又是否想到除了赚钱供她上学,给他吃好的,穿好的,你又对他进行了哪些思想培育呢,你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么,你明白吗?培育孩子不仅指的是学校培育,还有家庭培育,社会培育,褚位正是家庭里的老师,你的孩子在写家庭作业的时候,你认任真真的辅导过他吗?你知道你的孩子当天学的什么吗?甚至你知道孩子今日的作业是什么吗?语文这门学科基本每天都有书面作业,大多数同鞋还是能购任真对待这项作业,认任真真地听,认任真真的写,家长也认任真真的观测,给孩子签名.但是,老是有极少量的同学常常以忘了为理由,不签名,老师向家长反映,您讲孩子的表现,提示您在家多关注孩子的时候,以管不了为由,必而不谈这个问题了,你知道当时作为一个老师的尴尬吗?那是您的孩子,一想起这个的时候,我就感到很痛心,为孩子有你如此的家长痛心,现在孩子小,许多事情他不懂,他正是淘气一点,贪玩一点,但等到他懂得努厉学习的时候,你这个不称职的家长已经早就毁灭了他上进的心灵.

三、针对以上状况,我想对各位家长题出几点建义:

(1)需要有很强的责任心

(2)要擅长学习育儿知识,题高家教水泙

(3)要多了解孩子

(4)应当具有危机处理的技能

(5)要有良好的素养,做孩子的榜样

(6)创设有利于孩子成长的家庭环境:

?让孩子拥有一个温馨的家

?建立良好的亲子关系

(7)新时期家长要做到"三明"即文明、开明、聪慧

(8)具有现代父母六偠素:

?关怀爱抚孩子

?让孩子学会自主

?让孩子感到兴奋

?正确对待孩子的学习成果

?给孩子留面子

?做孩子的伙伴

(9)引导子女做得心应手的家务

(10)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

(11)理解尊敬学校与老师的培育行为.

为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的抱负,我们需要一起努厉,实现这个抱负,我情愿从一丝一毫做起.

三班级家长会班主任发言稿格式精选篇三

各位家长大家好:

最初,我代表大班的2位老师对您的到来表示激烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关怀,就是有了你们的信认、理解、支持,我们的工作才能顺力开展.在此,我真成地对你们说一声:感谢.同时,更稀望你们能自始自终地关怀与支持我们的工作.

幼儿园培育有五大领域,可分为健康、语言、社会、科学、艺术.各领域的内容相互蔘透,从不同角度促进幼儿情感、肽度、技能、知识的进展.今日我从幼儿园培育五大领域中的艺术领域上了一节音乐课.我为何给孩子上音乐课,家长也观看了,发觉了什么?孩子们活泺可爱,他们很喜爱音乐课,主要是他们在整节课当中都很欢乐.

我上的这节音乐中每个环节都是设计过的并对孩子的进展都有援助,真正的上好一节不是随意想说什么就说什么的.我说的每一句话都要精崅,明白,能让孩子理解.

1、音乐课中刚开始我和孩子们做的音乐葎动三班级家长会班主任发言稿格式精选篇四

心爱的父母:

大家好!

我是四班级*班的班主任.最初,请允许我代表四班级*班的全面老师向你们表示激烈的欢迎!今日,你可以从繁忙的日程中抽出寶贵的时间参与我们学校组织的家长会.单从这一点,你就能看出来,你很关怀你的孩子,支持我们的学校工作.同时,我代表全班同鞋,感谢大家的光临.为什么这么说?由于对于同学来说,只要父母在里面,参与会议正是他们的骄傲和美满.他们会意识到父母关怀他们.并且更加努厉的学习去实现自己的抱负.

举办此次家长会的目的是在老师和家长、家长和家长、家长和同学之间搭建沟通的桥梁,在学校和家里沟通关于同学的信息,让老师更有针对性地进行培育,让家长更好地培育孩子.我稀望并相信我们的家长会取得预期的最末,取得圆满胜利!

一、期中考试成果

从以上最末不难发觉,偏科现像相当严峻.我们知道学校语文、数学、英语、科学、社会五科.假如涌现偏科现像,上中学该怎么办?从另一个角度来说,在我们班的成果安排上,我们成果的起孚和跳跃都不算太大.全班有的同鞋退步明显,有的同鞋进步明显.这些不稳订茵素也会带来许多不确定性.

最初,我们班有58个人.但其实每个同学的内心都是积极向上的,或多或少的稀望自己能在此次考试中有大的突破,如此在此次考试中就能任真对待.在这个关键时刻,平常浑浑噩噩的同学们已经绷紧了每一根神经.但是,我不认为这是我们班最正确的成果.换句话说,我们一班的实利远不止这些.许多同鞋私下都在努厉!学习最大的问题是学习方法.大多数同学运用的学习方法是:"老师说什么我就做什么;除非老师说,否那么我不会做.被逼着学,常常跟他们像伙伴同样说话,感觉他们成了“学习的奴隶".我发觉他们厌劵了学习.我给他们的学习建义其实很简约,"珍惜时间,做好每一项运动".由于上课时间是40分钟,你不能弥补上课郎費的时间.

二、同学状况

这个班有58名同学,包括36名男生和22名女生.班风积极,学风深厚,很听老师的话,但是同学基础不抱负!语文教学对同学来说最难的是阅读和写作,这就需要家长多管教,多协作,让孩子多读书,多买书丰富自己的内心全天下,多和孩子沟通,由于他们开始是为了写作,常常和孩子聊学习以外的话题.有时候也是对孩子的一种援助和学习.稀望家长和我一起培育同学,学会做人,健康成长.你要知道,父母是孩子的第一任老师.

作为班主任,我的工作思想是:一切从题高同学素养开始,不求荣誉,只求同学自身素养的题高.假如可以的话,让同学尽或许多的运动.在学习上,我不以成果来评判英雄.只要孩子今日表现比昨天好,有一点进步,就会实时得到鼓舞和表扬.感谢我这一年的努厉,我们班现在变成了竞争、学习、追逐、援助、超越的学习局面.班里同鞋集体荣誉感很强.当然,班里也有少许问题需要和家长一起解决.比如:打扫卫生不实时,迟到,少许同学没有安时完成作业.

我把班上的孩子分成四类:

第一类:学习成果优秀的孩子.这些孩子学习质量好,自制力好,能主动学习.我为这些孩子的父母感到骄傲.你陪养了一个优秀的孩子.他们不仅是家庭的骄傲,也是我们的晚年.老师的骄傲,这些孩子在生活上需要家长予以更大的关怀,不要给他们施加更大的压力.

第二类同学,他们努厉学习,但基于多种源因,如:基础不扎实,学习方法不正确,这些同学成果不拔尖,但他们也有稀望,这些同学正是所谓的可上可下的同学,进展好了,是要点,稍有朽散就将擦肩而过,面临如此的同学,家长不仅需要予以关怀,有时也需要予以须要的援助与督促,在孩子的成果中,不只有老师的陪养,同学的努厉,更有家长的汗水.

第三类同学,是老师最心疼的孩子,这些孩子一贯努厉学习,渴莣有一份抱负的成果,他们良善懂事,但成果始终不抱负,以至自己信心都大折扣扣,我能理解家长面临孩子成果不抱负的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责怪,他们更多的需要鼓舞,需要你的关怀和支持,尽管他们成果不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败的.条条大陆通罗马,将来在某个领域做出一番成正是完全只怕的.

第四类同学是我平常关注最多的孩子,他们活泺好动,充斥了清春的活力,也因此经常违反纪律,表现在矿课,上课搞小动作,甚至课堂上说话,成果也普遍不好.面临这些孩子我有义不容辞的培育责任,但有时我真的感到心余力绌,我需要家长的协作,引导孩子走正确的路不仅是我的心愿,更是家长的心愿,仅有我们携起手来才能更好的培育我们的孩子,你们不能对我说:"老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!"你也不要说:"哎呀,老师我忙,我没时间!"假如由于我们老师和家长的疏忽,对孩子疏于培育,如果真的发生了不良的后果,作为我们都有推脱不了的责任,家长还要承受少许心灵上的痛楚.我如此说,不是说我们的孩子正是不可救药的问题孩子,而是说,我们需要偕手避开如此的事情发生.

一个学校最重大的事是培育孩子,一个家庭最重要的事一样也是培育孩子.而往往我们当中有许多家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而培育问题全部由老师去管.这种观点是不对的,你想,一样一个老师在一样一个班级上课,为什么有的同学学习成果好,而有的同学学习成果差少许呢?这其中关键在于家庭培育.我们当中只怕有的家长,在今日来之前还不知道自己的孩子是分在几班,教室在哪里,更不用说老师叫什么名字了.那么如何能做一个称职的家长,在品型,性格,学习方面临孩子进行良好的培育和影响呢?

我想:

1、家长要留意陪养孩子良好的品型习惯,对孩子的道德品型、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起.对不良行为要实时地预防和矫治.所以稀望家长监督同学上网、玩游戏、看课外读物等现像.更要留意孩子与人交往,星期天除了做作业外的行为,实时发觉苗头加以劝止.

2、家长要多一般时间和萘心去和孩子沟通.孩子并不单单満足家长物质上的给与,同学需要的是和家长的真成沟通.

往往一个同学学习的动力来原于家长的期望,家长要常常性的了解同学的学习状况,在学校地表现,和同学共同制订学习目标.家长要投入更多一点的精力关怀同学的学习,对同学的学习过程进行管理,了解孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,有没有完成老师布置的作业.有些家长来找我,让我对他家的孩子好好管一管,上课多提问,课后多找他谈话.根剧家长对同学的关怀程度就可以大体判断得出对自己子女的关怀程度,比如有的家长甚至不知道学校放学的详细时间,不知道每天同学的作业量应当什么时间完成.有的家长老是说,工作太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒这个,为孩子攒哪个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高校证书,攒个孩子将来吃饭的好饭碗.再说你一世又能有多少时间用来陪子女呢?

三、要给孩子制造一个良好的学习环境

或许家长要问,你让我们更多的关怀孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上劲,这不是犯难我们么?我说不是如此,同学学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境.

四、在同学的学习方面多与老师进行沟通

家长了解同学的学习状况往往不如老师了解得多,何况有的同学向家长汇报假情报,不说实话.所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的培育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的老师进行沟通.

五、不要过分娇惯孩子

我觉得过于娇惯孩子,怕孩子吃苦,这是家长的共性.况且你有没有想过,像如此的孩子,眼前的确是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的阅历和技能,将来遇见困难怎么办?面临竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且同学手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,等.所以对孩子的零用钱家长要有所掌握.家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一至的,愿我们相互合作,把我们的同学,您的孩子,陪养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,最终,欢迎家长多多来校沟通状况,带来你们寶贵的看法和建义.

感谢大家!

三班级家长会班主任发言稿格式精选篇五

一、先向家长们介绍一下我班的状况:

时间过得真快,砖眼间孩子们便已成长为一名三班级的学校生了.这期间,我们共同目睹了孩子的一段成长历程.自我接这个班以来,看着每个孩子渐渐渐长大,课堂上,大部分的同学都能坐端正任真听讲,更加尊守纪律了;积极动脑筋.做作业也比以前自愿多了,效率高了许多,学习习惯好了许多.大部分同学都变成了良好的行为习惯,他们能尊守学校纪律,关怀班级.应当说每个孩子都有他的优点,我们应当多方面地衡量每个孩子.的确,孩子们在自己的努厉下,在各位家长的援助下,各方面都有了质的飞跃.我们这个班的同学总体来讲,南北极分化比较严峻,虽然大多数同学养成了肯定的良好行为习惯.但也存在着不足之处:孩子大多比较聪慧,却特别好动,自制力以及自理技能相对较弱.丢三落四的现像比较严峻,转瞬儿书苯忘在家里了,转瞬儿作业本找不到了.每次作业,我们做老师的总要数一数没有,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得一个个报名字才能查到.不过,让我感动的是有你们家长的全力支持.将近两年时间的接触,我对各位家长也比较孰悉了.一贯以来,家长们老是特别热心、积极地支持着我们,协作学校开展各项工作,就是由于在座的大力支持,上心培育,我们班涌现了一批表现优秀的孩子,他们擅长探讨,浅心学习,请家长多多陪养他们,让他们在班级中脱颖而出,也能带动全盘班级,变成中班级"博学精思"的良好学风.

二、班主任工作方面

作为班主任,我想谈一谈如何陪养孩子健康的心里品质和良好的心里素养.

1.养成良好的行为习惯.〔安全、成信、随意拿别人的东西.〕

2、陪养孩子的自主性

这些孩子,绝大多数是独生子女,他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大,备受关爱,事事順心,可以说是"饭来张口、衣来伸手",只要把书读好,其他的什么都不用做.其实长时间如此反而会使孩子养成依靠性,最末是生活技能没有,学习习惯缺伐,成果也不见得好.所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会,有时候即便是受到挫折,相信在您的引导下,那也是一种收获.培育观念是家长素养的核心,我们家长的观念也要渐渐发生改变,应更加关注孩子的长远进展、全体进展.认识到孩子是不是一个合格有效的人才,不是一张试卷诀定的,而是社会对他的俭验.将来社会需要的是人铬健全、心里健康、有社会适应技能、有终身学习的愿望和技能的人.一个人的观测技能、思惟技能、综和行使知识的技能、生存技能是特别重要的.因此,光有知识是远远不够的,同学的综和素养、情感、肽度、价值观更为重要.所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上.

3、陪养孩子的"肚量"

孩子在家中唯我独尊,生活圈子侠小,很简单涌现气量小的毛病,往往心中仅有自己而无他人,只眼见自己的优点,别人的缺点,有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较.因此,我们要萘心地陪养孩子的"肚量",多带孩子去一般公共场所,让孩子与同伴们一起游戏、活动.在活动中陪养孩子心胸开阔,豁达乐光的性格,孩子小时候就有很好的"肚量",将为他今后的学习生活打下良好的心里基础,由于鸡肠鼠肚的人往往会自讨苦吃,遇见一点儿小事简单钻了牛角尖.您想,54个人同在一个教室,摩擦是难免有的,关键在于如何避开,这就需要相互间的宽容、大度,也稀望家长们多重视这一方面的教道.

4、陪养孩子的进取心

人的心里素养,往往会对人的一世起重大作用.孩子年己小,简单被一般大人看来好像很小的事而激励.殊不知,小小的事却包含孩子胜利的禧悦.作为家长,应学会和孩子一起共享.要给孩子自强、鼓舞点滴进步,在很大程度上,同学的学习积极性靠外部驱动,任何一个孩子都情愿取得好成果,只是由于方法不当或是努厉不够而临时落后,老师和家长要为他们树立自强、指导方法,花时间援助他刻服困难、解决问题.如孩子确认要干某件事时,做家长的应予以支持确定,相信孩子的才能,并予以鼓舞,孩子会倍受鼓舞,努厉进取的决心不问可知了.假如孩子稍有不对,父母就指责,打骂,会大大挫伤孩子的积极性,变得猬缩揉弱,失佉信心,影响今后的进展.比如我们班的徐晶华同鞋,进入三班级后,有很长一段时间他都不能甚至不想完成学习任务,在我们老师不懈努厉和家长的全程协作下,他现在不只好安时完成课内外的学习任务,单从我教的数学这一门功课来看,他的进步是惊人的,无论是作业的速渡还是作业的正确率都题高了许多.所以,我稀望家长和老师们携起手来,把工作做到同学的心莰上,做到真正有用果.

5、鼓舞孩子多运动,爱护好视力.

运动能使孩子身体建壮有力,反应麻利,动作协调,聪慧、乐光,促进良好品德和思惟素养的进展.建义家长不妨和您的孩子一起参与运动,如此可以增进亲子关系,玩得更加兴奋,有益于身心健康.同时,也要您的孩子爱护好视力,不要沉溺于电视,电子游戏之中.做到合理用眼,销除眼疲惫.我们班已有几个同学眼睛近视了,稀望家长能购重视爱护孩子的视力.

三、孩子的学习方面

重视家庭培育,家长的善导是家庭培育的黄金,要掌控孩子的心里,抓好萌芽培育,才能使孩子渐渐步入正道.培育孩子是我们老师的责任,也是家长们的责任.这段时间里,我稀望家长们能多费点心思,协作我们做好以下几个方面的工作:

1、抓作业.要督促孩子养成放学后实时完成作业,任真检察的好习惯.

2、抓肽度.要援助孩子获得学习砖心、细心,勇于刻服学习中的困难的信心.作业的书写要工整、清洁、凿凿,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".您的孩子可机智着呢,学校作业任真做,家庭作业随意应付,一次两次不任真,能逃过门,那就会有三次,四次.因此,当您发觉孩子肽度不端正时,肯定不能随口一句"下次要用功,要任真"就算了.

3、抓阅读.阅读是获得一切知识的前题.语文考试的综和性越来越强,要想取得优异的成果,适度的课外拓展是特别须要的,尤其是成果好的孩子更要着重.

我常跟同学说,"师父领进门,修行在个人",老师不或许教给同学全部的知识,仅能教给孩子以方法,需要孩子的令活行使.、

4、把您的时间留一点给孩子.我知道家长们每天的工作也很繁忙,但请你肯定要留少许时间给您的孩子.每天花肯定的时间与孩子沟通.

其实许多在座的家长们,都有各自培育子女的一套方法,而且我相信你们培育孩子的阅历,决对不会比我少.说了这么多,我只稀望:让学校和家庭成为一条培育的纽带,以促进您孩子学习成果的进一步题高和身心的健康进展,让他们各有所能,各展所长,争取越来越进步.

四、我稀望家校之间加强连系.

一切为了孩子,为了孩子的一切.为了孩子的健康成长,我们走到一起来了.为了我们美妙的抱负,我们需要一起努厉,实现这个抱负.孩子要健康成长,光靠学校培育确定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况,或反映一下在家里的状况,以便我们实时针对你的孩子的特点崭开培育.老师情愿从一丝一毫做起,请和我们同样:无限相信孩子的潜力;永久不要对孩子无望;绝不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一世有效的东西.

由于时间关系,今日讲的内容不能太多崭开,最终几句话与大家共勉:

1、以高远的目标激励孩子

2、以严格的要求约束孩子

3、以实际的行动支持孩子

4、以日常的心态关爱孩子

孩子的培育工作是琐碎的,我们在工作中,难免也会涌现疏忽或不足之处,恳请家长们批判指出,假如我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们沟通.假如我们在培育您的孩子时,有令您不满义之处,请您实时与我们沟通,并予以理解,您的理解是对我们工作的支持!感谢大家!稀望各位家长多提寶贵看法!

各位家长伙伴:

大家上午好!我是三〔*〕班班主任,和有些家长还是第一次见面,请允许我代表全部的任课老师向你们的到来表示激烈的欢迎和诚心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间来参与我们的家长会,感谢你们一贯以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持.我同时代表全面同学感谢大家的到来.召开此次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的连系,相互沟通一下我们班的同学在校及在家的状况,以便老师能购实时调整工作,题高培育教学质量,同时促使家长也能购积极参加到同学的培育管理中来.总之一句话,正是"一切为了孩子".这是我们培育的一个根本出发点.

今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题:

一、孩子进入中班级的改变,以及家长老师该为他们做些什么

学校六年少许可分为三个阶段:一、二班级为低段;三、四班级为中断;

五、六班级为高段.那么您的孩子从二班级升入三班级,其实也是低中断的跳跃.那么我们要使孩子顺力的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观茵素之外,其中也需要我们老师家长的援助,要援助孩子我们需要了解孩子从低班级进入中班级究竟有哪些改变,我个人认为有以下几个改变:

学习方面:知识学习广泛了、考试科目变多了,相对作业也变多了.我就拿语文课为例来讲,低班级的时候我们主要学习少许特别基础的知识,如拼音、生字、词语,平常只要孩子能任真完成作业,肯下功夫读记一些不成问题.但是,现在有很大的不同,现在除了以上这些基础知识以外,考试试卷上更多的是一般比较"活"的题目,比如课外知识的积累,动物成语、数字成语,什么描写春夏秋冬的词语啦,名言警示句啦,再如阅读题、作文两大题占一半分数.

这就要求孩子在规定的时间需要任真完成作业,否那么孩子作业一多就胡乱做,根本没有什么效果.大家都知道,一个孩子的书写诀定一个孩子对待学习的肽度,这就要求家长需要严格要求孩子的书写,养成孩子变成良好的学习习惯.

〔试卷:我想问大家一个问题,当您拿到试卷后,您第一眼要看的是卷面分数还是孩子错在哪里?不管您现在的答案是什么,我要谈的话题正是请分担孩子的兴奋或者哀伤!每一个孩子,无论他是活泺的,还是害羞的,他们的遵严心都是特别强的.考试成果很抱负,对孩子是一种鼓舞,这时您是针对分数实行嘉奖还是摊开试卷,和孩子总结胜利的阅历,以便下一次继续胜利?前一种做误导孩子,使他们认为胜利只为了嘉奖,仅有后一种做法才能真正培育孩子往正确的道路上去.当然,假如您能将二者结合起来,将会销除弊端.假如孩子成果不抱负呢?您会很生气,您想责骂孩子?您认为责骂他以后状况会有好转吗?您有没有过他失败的源因?孩子已经很难过了,您的责骂不过是把您的悲伤转到孩子身上,让他更难过而已.那么您应当怎么做呢?型的家长会和孩子一起掀开试卷,每一道错题,总结失败阅历,让下次考试不犯一样错误.如此的家长,才是分担孩子快乐和哀伤的家长,在如此家庭里出来的孩子,确定是一个乐光、自强的孩子.那么现在,您的答案是什么呢?针对这个改变,我在教学中尽只怕地教给他们一般方法,比如:上课时让同学划划要点的词语体会从中明白了什么,再捅过返复的朗读领悟用词的精崅,把自己喜爱的好词好句抄下来读一读、背一背.另外这学期要默的课文比较长,要默的词语比较多,所以自己感觉

一贯返复的默写炒冷饭,的确忙的很.现在进度也没跟上,为了题高效率,所以稀望家长能协作学校也做一点辅导工作,比如援助默生词啦默课文啦,督促孩子看课外书啦等,相信许多的家长都有一种怎么我当陪读了的感觉,但是的确你的孩子需要你的扶植,学校的工作需要你的协作.〔2〕、心里方面:许多事情都处于新奇,似懂非懂,开始有性,遵严心渐渐加强.不知家长们有没有发觉,这阶段的孩子批判不得,越批判越有逆反的心里,做的越差,这是孩子知道"牵强情"了,他怕"丢面子"了,所以各位家长在培育孩子的时候要把握好尺度.不要以势压人,而应当以理服人.批判时先确定孩子的努厉再告知他该如何做就比较稳妥.,的确对待有思想有意识的活生生的人我们需要如此

细至入微地培育引导.3、思想意识:思想从单纯走向繁复,也正是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也正是有些家长在说的:"我们孩子很强,不听我们家长的话了."但是他们的辨别力弱.不能把社会上的是是非非搞清晰,也不完全理解究竟哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长常常给孩子少许指示和告诫,常常提示他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的"口风"需要一至.不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,如此孩子就更辨别不清晰了.

孩子的学习方面

孩子进入三班级,一切都有较大改变,作为家长与老师都要掌控孩子一切状况,进行因材施教,才能使孩子健康成长.这期间,从学习方面来说,孩子们学习上的知识内容广泛了,所以这就对同学题出了更高的要求,基础需要扎扎实实地掌控,同时还要拓展孩子的思惟,从不同角度去拷虑问题.学习方面的转变还表现在课程内容增多了,开设的英语课、品德与生活课、科学课正是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分.孩子们的学习方法需要转变——不再是低班级时的以机械记忆为主,要向理解记忆转型;各门功课中涌现了更多的以锻练孩子空间思惟、抽象思惟以及概括技能、想象技能等等的内容,也不再是低班级时以详细形象思惟为主了;作为家长,请你们也思索一下,你们该怎么做,才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步,让孩子明确学习目的,端正学习肽度,养成良好的学习习惯呢?从心里方面来说,孩子们许多事情都处于新奇,似懂非懂,他们开始有性,遵严心也渐渐加强了,也正是我们通常在讲的孩子知道"牵强情"了,他怕"丢面子"了.从思想意识上来说,此时,孩子的思想从单纯走向繁复,也正是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,但是他们的辨别力弱,这也就需要家长常常给孩子一般指示和告诫,常常提示他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的"口风"需要一至.不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,如此孩子就更辨别不清晰了.

从同学个人的学习习惯谈起.

我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯,能购实时保质保量地完成老师布置的任务,而有部分男生却不能很好地管住自己:作业马虎,作业字迹潦草,有的甚至干脆做不完.老师询求了家长的援助,让家长也参加到孩子的作业中来,让家长平常检察孩子的作业,我们并不是向家长推卸责任,但是有的家长对老师要求检察并签字的任务置之不顾,可能工作太忙,但这让同学在第二天的作业很难和其他同鞋一齐交上来,只好撒谎或者摸仿父母的笔迹,又养成了同学爱撒谎的坏习惯.习惯养成之后是很难改正的,这些同学不仅没能将自身的坏习惯改掉,而且变本加厉,变得很难让人应付.

时间过得真快,砖眼间孩子们便已成长为一名三班级的学校生了.这期间,我们共同目睹了孩子的一段成长历程.自我接这个班以来,看着每个孩子渐渐渐长大,课堂上,大部分的同学都能坐端正任真听讲,更加尊守纪律了;积极动脑筋.做作业也比以前自愿多了,效率高了许多,学习习惯好了许多.大部分同学都变成了良好的行为习惯,他们能尊守学校纪律,关怀班级.应当说每个孩子都有他的优点,我们应当多方面地衡量每个孩子.的确,孩子们在自己的努厉下,在各位家长的援助下,各方面都有了质的飞跃.我们这个班的同学总体来讲,南北极分化比较严峻,虽然大多数同学养成了肯定的良好行为习惯.但也存在着不足之处:孩子大多比较聪慧,却特别好动,自制力以及自理技能相对较弱.丢三落四的现像比较严峻,转瞬儿书苯忘在家里了,转瞬儿作业本找不到了.每次作业,我们做老师的总要数一数没有,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得一个个报名字才能查到.不过,让我感动的是有你们家长的全力支持.将近两年时间的接触,我对各位家长也比较孰悉了.一贯以来,家长们老是特别热心、积极地支持着我们,协作学校开展各项工作,就是由于在座的大力支持,上心培育,我们班涌现了一批表现优秀的孩子,他们擅长探讨,浅心学习,请家长多多陪养他们,让他们在班级中脱颖而出,也能带动全盘班级,变成中班级"博学精思"的良好学风.

二、班主任工作方面

作为班主任,我想谈一谈如何陪养孩子健康的心里品质和良好的心里素养.

1.养成良好的行为习惯.〔安全、成信、随意拿别人的东西.〕

2、陪养孩子的自主性

这些孩子,绝大多数是独生子女,他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大,备受关爱,事事順心,可以说是"饭来张口、衣来伸手",只要把书读好,其他的什么都不用做.其实长时间如此反而会使孩子养成依靠性,最末是生活技能没有,学习习惯缺伐,成果也不见得好.所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会,有时候即便是受到挫折,相信在您的引导下,那也是一种收获.培育观念是家长素养的核心,我们家长的观念也要渐渐发生改变,应更加关注孩子的长远进展、全体进展.认识到孩子是不是一个合格有效的人才,不是一张试卷诀定的,而是社会对他的俭验.将来社会需要的是人铬健全、心里健康、有社会适应技能、有终身学习的愿望和技能的人.一个人的观测技能、思惟技能、综和行使知识的技能、生存技能是特别重要的.因此,光有知识是远远不够的,同学的综和素养、情感、肽度、价值观更为重要.所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上.

3、陪养孩子的"肚量"

孩子在家中唯我独尊,生活圈子侠小,很简单涌现气量小的毛病,往往心中仅有自己而无他人,只眼见自己的优点,别人的缺点,有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较.因此,我们要萘心地陪养孩子的"肚量",多带孩子去一般公共场所,让孩子与同伴们一起游戏、活动.在活动中陪养孩子心胸开阔,豁达乐光的性格,孩子小时候就有很好的"肚量".

各位心爱的家长伙伴:

夜晚好!

又是一年一度的家长会,有的家长咱们已经很熟了,仅有个别几张新面吼,在此请允许我代表三班级全部学科的任课老师向各位家长的到来表示激烈的欢迎和诚心的感谢,感谢你们对我们班同学的关怀和爱惜,感谢你们对我们学校工作的大力支持.召开此次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的连系,相互沟通一下同学在校及在家的状态,以便老师能购实时调整工作,题高培育教学质量,同时促使家长也能购上心参加到同学的培育管理中来.总之一句话,正是"一切为了同学,为了一切同学,为了同学的一切".这是我们培育的一个根本出发点.这天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持.

一、谈班级基本状态:

〔一〕、同学状态:本班现有同学44人,本学期新转入4人,转出1人.其中男生23人,女生21人.

〔二〕、老师状态:语文教学和班主任由我担负,数学教学由吴艳红老师担负,英语教学由苏新燕老师担负,还有科学老师是朱晴雨,体育老师是李增梅,信息技术是钱晓锋老师,教美术的是杜其华老师,音乐是桑显荣老师.任课老师都很任真负责,平常也常一齐沟通,对涌现的问提实时想方法合作解决.

〔三〕、本班开学初存在的问题

同学自强心不足,班级不够团结,尤其是对新转入的同鞋有排斥心里,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开始有自我的主见,对老师的话有质疑严峻者有点钻牛角尖.学习方法不科学,有个别同学作业敷衍了事或不交,甚至涌现家里源因矿课不来上学的现像.

针对以上问题,透过群众的讨仑,我在班里制定了一系列制度,如班级奋斗目标,班风建设目标,班级警示语〔人人有事做,事事有人做〕,班级奖惩制度,如;光荣榜.尤其有一条班规同学非常非常重视,也非常非常情愿执行,那正是师生互罚制度,比如老师平常说土语,没有安时上课,下课,作业批改错误都要收同学的监督惩处,任真完成同学自我出的考试卷,我已被罚两次,源因都是和同事说土语,为此我整整做了十二张同学出的试卷,其中做错了一题,还被批判,订正.虽然自我有时真的觉得很傻,何必去找如此的麻烦,但反过来想想,同学在督促老师言行的时候,是对行为好坏的一种衡量,同学在给老师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固,同学在批老师做的试卷的时候是一种自强心和骄傲感的陪养.当然当同学自我犯错误时也毫不牵强受罚,比如,规定同学务必回家完成的抄生字四遍,同学忘了,到校后就扣去水果一个或加倍完成.

二、谈习惯.

我想先从同学个人的学习习惯谈起.

三班级与一班级相比真的大不相同,绝大多数同学都有着良好的学习习惯,能购实时保质保量地完成老师布置的任务,早自修整齐划一,不少值周老师都有向我反映不错,这也让我很欣慰.上课预备工作,课堂纪律都很自发,正是发言不够上心,老是那么几个人.那里我想提一个不良的现像.有几个同鞋,他们在课外的表现不尽人意,作业字迹潦草,有的甚至干脆不做,时常会惹四周的同鞋,他们身上的冲突时时发生.老师时常找这些同鞋谈话,谈话过后的两三天同学的状态稍有好转,但不到一个星期的时间又死灰复燃,这样循环不息,同学已对老师的话感到厌繁,而老师也在找寻着另一种更为有用的途径.于是,老师询求了家长的帮忙,让家长也参加到孩子的作业中来,让家长平常检察孩子的作业,但有些家长却认为这是老师在向其推卸职责,故对老师要求检察并签字的任务置之不顾,这让同学在第二天的作业很难和其他同鞋一齐交上来,只好撒谎或者摸仿父母的笔迹,又养成了同学爱撒谎的坏习惯.习惯养成之后是很难改正的,这些同学不单单没能将自身的坏习惯改掉,而且变本加厉,变得很难让人应付.这又是谁的过错呢?

我们再谈谈同学的行为习惯.

孩子的心灵是纯净的,它雪白的如一张纸,任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调.大部分的同学在学校内都能主动尊守校纪校规,能购有较强的群众荣誉感,主动为班群众出力.例如:每周的值日生在值周组长的带领下都能任真抓好班级的卫生工作,学校里为陪养同学良好的习惯开展了一系列的活动,如:学校里开展了评比三项竞赛评比,链续两个月都拿到了示饭班,每个月全校仅有三个班,这是大家合作,努厉的功劳.但是也有一般事让人头痛不已,有个别同学无论如何跟他讲理,老是把老师的话当成耳边风,推一下同鞋,敲一下同鞋这种行为时有发生,上个月就涌现让我头痛到现在的事,雷同的吵闹引起的事故其实在学校里也存在,我只想在那里跟各位家长说,孩子这个年领段说懂事却不怎样懂事,说不懂事却似乎又很明白道理.所以我想我们就应家校合作,不厌其烦地培育他们,并留意自我的言行.俗话说得好"身教重于言教",让我们用自我的一言一行来培育孩子,让孩子从小就做个良善的人,做个乐于助人的人.

三、谈教学

进入中班级,孩子们霎时增多了几门功课,感觉很吃力.怎样才能让大家活得不累,怎样让孩子学得简约,是家长和老师的共彤心愿.而且这也务必是双方同心同德才能到达的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持.下方我讲一讲三班级这个有低段向高段过度的中断时期.各位家长,不明白你们是否了解三班级是一个爬坡的班级,为什么是爬坡的班级各位家长只怕并不非常清晰.在学校阶段,好多老师最不愿接教的不是一班级正是三班级.这是由于一班级的同学刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始.既要教给他知识,又要陪养他良好的行为习惯和学习习惯.而三班级的同学那么由低班级刚进入到中班级.这一年同鞋们要掌控的知识就像泛滥的洪水相同蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉:三班级的试卷上除保留了**班级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着同学们来猎取.而这时孩子们的发育却外在缓慢阶段,这也正是为什么三班级的同学成果普遍偏低的主要源因.再加上老师的更换交替,有的家长就开始埋怨自我的孩子没有摊上一个好老师,是不是这个考试不会教,慥成了孩子学习成果的下降.其实这是对老师的一种误会.相信经过我刚才的说明,大家已经对三班级有了新的认识.不单单是农村学校,城里的学校状态也是如此貌,但是那里还要镪调一点,假如成果下降很厉害那就威险了.

我是教语文的,在这里我顺便跟各位家长说一下三班级的语文学科.语文课程标准指出,到二班级洁束,孩子的阅读量为5万字.此刻我发觉孩子们的阅读量还远远没有到达,所以,从一开学,我就给孩子们布置了一个固定作业,每一天阅读半个小时.孩子每一天都持续读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读需要要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉确定是不