初中信息技术七年级上册教学计划

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1.中学信息技术七班级上册教学计划

一、教学指导思想：

以教育部《中学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和掌控信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的技能，教育同学正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。

二、教材分析：

本套教材是青岛出版社出版的《信息技术》。教材中设有一些固定栏目。

[阅读与思索]栏目是给同学提供了与知识、技能、情感和价值观相关的问题情境，引发大家进行思索，进而引出性格化的问题，以培育同学的问题意识，为下一步的学习做好铺垫。

[学习目标]明确了本单元的知识目标、技能目标和情感、立场与价值观目标。

[学习与探究]本栏目设置了范例精讲、加油站等是基本知识和技能学习的主要环节。

[实践与创新]同学可在学习过程中敏捷运用基本知识与技能、进行自我评价。

[我的收获]本栏目是引导同学对本节课的学习进行总结。教材着重培育同学探究信息技术的爱好，通过一些同学感爱好的主题探究活动，培育同学信息收集、加工、分析问题、语言表达、与人协作等方面的技能。

三、班级状况分析：

本学期七班级共八个班，据了解，个别同学的家里有电脑，而且大部分同学在学校学过计算机，对计算机知识有了肯定的了解，也掌控了肯定的操作，同学对信息技术这门学科比较感爱好。但从同学上课状况看来，同学的水平参差不齐，各人接受水平不一，所以今后要做好培优辅差工作。同时，同学都还是小孩子，心态好玩，掌握技能比较低，所以在上课时，还要留意各班的上课纪律，让他们养成良好的上机习惯，保证上课顺当进行。

四、教学目标及要求：

培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和掌控信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使同学具有猎取信息、处理信息和应用信息的技能，教育同学正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地运用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下须要的基础。

拟定本学期教学目标：教学强调基础知识，重视教学方法、教学技能；着重教同学动形象，激发同学学习爱好；培育同学思维技能、提高教学效果，课堂中着重小组互助合作充分发挥同学主体作用；加强同学上机实践操作管理和引导教育加强同学上机纪律管理，完善机房管理条例，约束同学不良行为、组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现小组互助合作学习与教学。

2.中学信息技术七班级上册教学计划

一、指导思想

当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并渐渐转变着人们的学习、工作和生活方式。信息的猎取、传输、处理和应用技能已经成为现代新人类最基本的技能与文化水平的标识。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原那么，教有用的信息技术知识，以用为主。在同学上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓同学基本功、基本技能的训练，并引导同学将所学知识运用于实际的.生活中，同时，教学中多留意培育同学良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培育出合格的中同学。

二、学情分析

本学期七班级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭大多无计算机，只能在校上机练习。

１、同学学习计算机的爱好深厚，热忱较高。

２、同学的计算机基础知识掌控不够牢。

３、同学运用电脑的技能较差。

４、部分同学上机行为不够规范。

５、有些同学键盘不会操作，有的不娴熟，用一只手操作键盘现象较严峻，还有部分同学在学校根本没有接触计算机。

针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期的学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。

三、目的要求

１、培育同学爱惜公物的良好习惯。

２、提高同学学习计算机理论知识的爱好。

３、规范同学上机行为。

４、对同学适时进行爱国主义教育。

四、教材分析

本学期运用的计算机教材是宁夏教育厅教研室编着的七班级信息，义务教育教看书。

本教材主要内容如下：

１、信息社会。

2、计算机的组成。

3、计算机的操作系统。

4、熟识“我的电脑”。

5、用“资源管理器”管理文件。

6、用好“回收站”。

教学目标：

①了解信息及其特征。

②了解计算机在信息社会中的地位和作用。

③树立信息意识，培育信息道德。

教学重点：

①信息技术对人类社会的影响，如何迎接信息社会的挑战。

②在计算机中如何表示信息。

五、教学措施

１、仔细钻研教材，细心备课。

２、认真讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学。

３、耐烦辅导，着重技能的培育，加强思想教育，加强信息素养。

４、严格要求同学，督促他们按时、按质、按量的完成上机任务。

5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。

6、分组教学，相互援助，培育团队合作精神。

3.中学信息技术七班级上册教学计划

一、教学方面

1、培育目标

信息技术课程教学为重点，培育同学的信息素养，使同学具备猎取信息，传递信息，处理信息和应用信息的基本技能，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习，工作打下须要的基础。

2、教材分析

在七班级的教学当中，安排学习信息技术简介、计算机系统和Windows操作、文字处理三个模块的内容，这些内容和教育部颁发的《中学信息技术课程指导纲要》中规定的内容保持全都，为同学必修内容，教学时数为每周两学时，一学期完成。

3、详细措施

本次教材主要是针对七班级的同学，由于是农村中学，大多数同学家里没有电脑，平常也很少接触电脑，有大部分同学在学校没有学过电脑，动手技能差，打字速度每分钟在3-4个字左右，所以在讲课当中，老师应适度加入一些适合本校同学的内容。让同学每节课都进行打字练习，熟识电脑，加深同学的基础练习。在教学当中，采纳多种教学方法，仔细地挖掘教材，依据新课程的教学理念，仔细备课，把每一课都认仔细真地讲好，上课时，多采纳任务驱动式教学方法教学，让同学有大量动手操作的时间，使每一个同学都能够在信息技术领域有所收获，掌控一些计算机操作技巧等。

4、个人课堂教学

课前仔细进行备课，写好教案。无教案不进课堂，教案目标明确，条理清楚，教案包括题目、教学目标、教学内容、重点难点、教学手段同学练习时考前须知，课后实时小结，写好后记，不断改进教学工作。

二、德育渗透方面

1、德育方面严格根据教育处规定的德育计划来工作。通过对本册书的学习，在学习当中，不要忘却对同学的德育渗透。培育同学喜爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的抱负，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术进展而骄傲；培育同学创新思维，重视培育同学对软件方面的学习技能和猎取新知识分析和解决问题的技能。

2、提优补差方面

计算机的学习，现在许多的同学动手操作水平很不一样，有许多同学老师在给出任务后立刻能够完成，而有的同学，很长时间内不能够完成本节课老师所讲授的内容，所以在本学期里，要更加着重差生的学习，使他们在动手操作上下大功夫，让好的同学来带动差一些的同学，多给差生气会，多给他们鼓舞，让他们树立起信心。

三、个人提高和业务学习方面

1、进行德育学习，多看一些关于德育方面的书籍，上网查找一些资料，通过自学《给老师的建议》《胜利教育》《老师职业道德的养成》、《中国哲学聪慧》等书籍，多看一些优秀老师的案例、阅历沟通文章，以榜样的'作用来约束自己，使自己成为一名优秀老师。

2、仔细进行业务培训与政治学习，认真做好笔记，使自己在本学期自学笔记字数达到1万字。多听课，完成学校规定得听课20节的任务，多听示范课、汇报课与教研课，自己上一节优秀的汇报课。

3、仔细参与专科组内组织的活动，在个人备课的基础上，仔细参与组内组织的集体备课，相互学习，取长补短，不断总结，提高备课质量；仔细写好手记案例，在本学期写4个手记4个案例，拿出一篇优秀的阅历沟通文章，每周写一篇钢笔字与板书设计。

4、写一篇关于信息技术教学方面的范文，并且学习网站制作方面的内容；充盈我校的网站内容，网站内容包括：把学校教育方面的文件、要求、新闻等内容适时发布，上级机关对学校教务方面的要求、指令及其他方面的内容；组织教研组进行资料的上传。把一些学习资料传入自己的博客，充盈里边的内容；争取制作一件教学课件。

4.中学信息技术七班级上册教学计划

一、教学指导思想

依据学校工作计划和中学信息技术《课程指导看法》以及同学的详细状况，明确信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或掌控信息技术基本知识和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的技能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。

二、教材分析

运用的教材是陕西科学教育出版社出版的，中学共六册，每学期一册。七班级上册的主要内容为信息及信息技术的含义、进展；计算机基本操作和常识；文字处理软件WORD的运用。

三、同学状况分析

本班级六个班，平均每班80人。同学状况非常，主要有如下两方面：

一方面，起点不一。有的同学在学校有过一些基础，有的家里有环境，每天都有机会运用计算机，有的同学从未接触计算机。所以进度要适中，同时兼顾落后和超前的两部分同学。

另一方面，同学对本学科的学习积极性比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说同学觉得比较新鲜，但是事实上同学感爱好的并不是计算机知识和技能的学习，而是打游戏和上网谈天。所以，本期有须要进一步对他们进行正确的引导，提高同学对信息技术课程的认识。

四、教学预定目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。

3、初步学会盲打、并用计算机处理文字、图形的技能。

4、养成良好的计算机运用习惯。

5、通过学习使同学了解并掌控一些学习方法和技巧，培育同学的学习积极性和自觉性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。

6、对个别爱好爱好剧烈的同学进行积极引导，鼓舞他们参与作品竞赛。

五、教学措施设想

本期主要采用理论授课、老师提点、同学自主学习、演练操作等方式。理论集中的部分在教室争论学习。其余课程均在机房，讲解5到15分钟，让同学自学和演练操作是主要的。

由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，而且课外去学习和实践操作的机会也很少。所以每节新课前要充分复习前节内容，反复提及和练习才能达到很好的教学效果教学。

5.中学信息技术七班级上册教学计划

一、同学基本状况

七班级同学对网络应用等基本知识很不了解，同学对计算机的掌控程度参差不齐：有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟识，有部分同学连基本的操作都不会，甚至有些同学还没有上过计算机课，针对此状况，我计划从最基本的知识入手，对同学进行授课。

二、教材分析

本学期内容包括：网络应用；文字处理的基本方法；文字版本修饰与设计；文字处理的基本方法是这学期学习的重点，又是难点。

知识点：网络应用；

文字处理的基本方法；文字版本修饰与设计。

重难点：文字处理的基本方法。

三、教学目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。