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文档简介

大班社会活动萝卜大丰收教案反思

活动目标：

1、了解萝卜成熟后的形状特征。

2、学习正确收获萝卜和摘洗萝卜的方法。

3、品尝劳动的果实，享受收获的喜悦。

4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

5、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。

活动预备：

1、萝卜是幼儿亲自种下的，并始终都在关注它的生长过程。

2、雨鞋、一次性手套等劳开工具。

活动过程：

一、看萝卜，一起来到萝卜地旁观看。

提问：

1、萝卜成熟了吗？

2、该怎样收获萝卜？

二、拔萝卜1、尝试用自己的方法拔出萝卜。

2、学习用正确的方法拔出萝卜。

3、要留意留种。

三、摘萝卜，将萝卜叶子较完整地摘掉。

四、洗萝卜，将萝卜叶子和萝卜表皮上的泥土洗净。

五、送萝卜，将洗净的萝卜和萝卜叶子送到食堂，请厨师帮助根据大家喜爱的口味烹调。

六、尝萝卜，品位自己劳动果实的香甜。

活动延长：

艺术活动--萝卜丰收了

教学反思

本次活动安排了两次操作活动。第一次是引起兴趣后第一次操作，主要是探究萝卜的趣味性、多样性，让幼儿在看一看、摸一摸、比一比中获得感知。在其次次操作活动中我们就鼓舞幼儿分萝卜，引导幼儿按萝卜的特征进展分类，在这一过程中幼儿通过商议、合作、尝试着不同的分法。本次活动中通过制作多媒体动画“萝卜的生长过程”，让幼儿对萝卜生长有全新的熟悉。本次活动的全过程，我就引入了幼儿喜爱的兔子形象，结合秋收，引发幼儿融入到看萝卜、分萝卜、品尝萝卜的情境中，使幼儿主动探究，积极思维，到达科学素养的提高与共性进展的统一。与此同时，我还通过幼儿间的互补学习，师幼

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