2022-2023学年浙科版（2019）必修一 2.1细胞是生命的单位 课件（35张）

2.1细胞是生命的单位红细胞人口腔上皮细胞洋葱根尖有丝分裂细胞洋葱表皮细胞黄瓜果肉细胞神经细胞现在请同学们把手臂放在眼前，然后，仔细观察你们的手臂，找出单个细胞？为什么不能找到？一、生物体由细胞构成看不到单个皮肤细胞主要原因肉眼分辨力低（0.2mm）细胞非常微小（每平方厘米皮肤含有超过10万个细胞）想一想有什么办法可以看到手臂上单个细胞呢?显微镜观察思考显微镜是由谁发明的呢？17世纪英国最杰出的科学家之一。胡克RobertHooke（1635—1703）力学胡克定律软木塞显微镜1665年小室Cella细胞Cell

1、细胞学说的建立过程1665年英国物理学家罗伯特•胡克用显微镜观察木栓组织，发现并命名细胞。荷兰学者列文虎克用较先进的显微镜观察了许多动植物的活细胞施莱登、施旺共同提出：一切动物和植物都是由细胞组成的，细胞是一切动、植物的基本单位魏尔肖总结出：所有的细胞都必定来自已经存在的活细胞1、细胞学说建立者：两位德国科学家施莱登和施旺（3）所有的细胞必定由已存在的细胞产生。（1）所有的生物都是由一个或多个细胞组成；（2）细胞是所有生物的结构和功能单位；内容：意义：细胞学说揭示了动物和植物的统一性，为达尔文的进化论奠定了基础；将人们对生物的研究从宏观领域带入微观领域；极大地促进了生物学和医学的发展；推进了人类对自然界的认识，有力地促进了自然科学的进步。二、细胞既有多样性又有统一性1、多样性体现在：形态、体积、功能和生活环境细胞结构生物真菌动物植物细菌蓝细菌支原体原核生物真核生物球菌杆菌螺旋菌酵母菌各种霉菌食用真菌（蘑菇）科学家根据细胞是否具有成形的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类衣原体多样性：真核细胞、原核细胞放线菌单细胞酵母菌酵母菌的出芽生殖青霉菌墙上的霉菌蓝藻细胞结构模式图动物细胞结构模式图两种细胞之间的主要区别在哪里？原核细胞和真核细胞的区别原核细胞真核细胞细胞核细胞大小结构主要类群细菌、蓝藻、衣原体、支原体、放线菌有核膜包被没有核膜包被较大（10μm～100μ）较复杂较简单动物、植物、真菌（酵母菌、霉菌、食用真菌）等较小（1μm～10μm）（例题）下列属于原核生物的一组是()A．痢疾杆菌和衣藻B．酵母菌和疟原虫

C．链球菌和乳酸菌D．病毒和蓝藻1．常见原核生物“一支蓝细线”

衣原体、支原体、蓝细菌、细菌、放线菌蓝藻是一类生物，包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等一般菌字前面有描述形状的都是细菌，如痢疾杆菌、链球菌、乳酸杆菌带有“虫”字是真核生物。C蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，是自养型生物。蓝细菌（旧称蓝藻）发菜色球蓝细菌念珠蓝细菌颤蓝细菌蓝细菌（旧称蓝藻）淡水水域污染后水体富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成让人讨厌的水华，影响水质和水生生物的生活。水华金黄色葡萄球菌大肠杆菌螺旋菌霍乱弧菌淋病球菌细菌二、细胞的多样性和统一性2、统一性：所有细胞都以DNA作为遗传物质。所有细胞都具有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质,真核细胞还具有成形的细胞核;所有细胞都具有C、H、O、N等基本元素,这些元素组成的无机物和有物,构成细胞结构,参与细胞生命活动;目镜镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器物镜载物台通光孔反光镜镜臂镜柱镜座三、活动：使用显微镜观察各种细胞目镜镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱镜座反光镜压片夹遮光器载物台通光孔物镜转换器

1.认识显微镜①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩abcd2．实验原理(1)放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于

放大倍数与

放大倍数的乘积。(2)放大倍数的实质：放大倍数是指放大的

，不是指面积或体积。目镜物镜长度或宽度目镜物镜目镜镜头越长，放大倍数越____

物镜越长，放大倍数越_____,跟装片距离越___小大近成像：放大的倒立的虚像例1.一个细小物体若被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的A.体积B.表面积C.像的面积D.长度或宽度D例2、用低倍物镜观察印有“F”字样的薄纸片，视野中的字样是(

)B提示:放大倒立的虚像3.显微镜的使用①低倍镜：取镜→安放→

→压片→

→观察。取镜安放对光对光调焦压片调焦观察②高倍显微镜的使用步骤(3)比较高倍镜与低倍镜的观察视野

物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜低倍镜大小少多暗亮近远小大（视野是指一次所能观察到的被检标本的范围。）思考一下为什么会是这样呢4倍40倍倍数越大，可通过的光线越少，因此视野亮度变暗例3.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察蛙的上皮细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图1－2－1所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多图1－2－1A.a B.b C.c D.dD(4)判断污物位置的方法：可能在装片、目镜或者物镜上装片目镜物镜例4：某学生用显微镜观察装片时，在低倍物镜下发现一异物，当移动装片时，异物不动，然后转换高倍物镜后，异物仍存在。则异物可能在（）

A.反光镜上B.物镜上

C.目镜上D.装片上C(5)显微镜视野中细胞数目的计算(1)若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。如：在10x10的放大倍数下看到16个细胞，放大倍数变成10x40倍时看到的细胞数目为多少？(2)若视野中细胞均匀分布，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如：在10x10的放大倍数下看到64个均匀分布的细胞，放大倍数变为10x40