第22课《梦回繁华》课件-部编版语文八年级上册

梦回繁华

毛宁1有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以后的800多年里，曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗转飘零，几经战火，历尽劫难……它曾五次进入宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝，同学们知道这幅画是什么了吧？2《清明上河图》本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。清明上河图简介3清明上河图全景4欣赏5

张择端，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京，后习绘画，宋徽宗赵佶（1101年—1124年在位）时期供职翰林图画院。专工中国画中以界笔、直尺划线的技法，用以表现宫室、楼台、屋宇等题材，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。他的画自成一家，别具一格。张择端的画作，大都散佚，只有《清明上河图》卷完好地保存下来了。6课文作者

毛宁，1975年生，浙江财经大学艺术学院副教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》《从女神头像到钟虞铜人——试论先秦人物雕塑的风格演变》78重点：了解《清明上河图》。难点：掌握本文的说明方法及说明顺序。考点：赏析说明文的语言。学习目标1.学习课文，了解《清明上河图》在绘画史上的重要地位。2.熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确且富于概括力的说明语言。3.品味作者精彩说明语言的运用，增强热爱中华文明的责任感和自豪感。9自学指导：1.请同学们默读课文，把不熟悉的字词用“_____”画出，借助课下注释和工具书认准字词；2.速读课文，概括文章的主要内容，并理清文章的结构；3.有感情的朗读课文，找出文章围绕《清明上河图》写了哪些内容？4.文中用了哪些说明方法，找出相应的例句并分析其作用。5.根据文章的内容，思考文章是如何写“繁华”的？6.本文的说明顺序怎样的？（逻辑顺序，空间顺序，时间顺序）10生字词汴梁(biàn)田畴(chóu)沉檀(tán)

遒劲(qiújìng)

枋(fāng)春寒料峭(qiào)长途跋涉(báshè)

舳舻(zhúlú)摩肩接踵(zhǒng)

络绎不绝(luòyì)

111.（第1段）由宋朝城市的发展繁荣，引出说明对象《清明上河图》。2.（第2段）介绍张择端生平，及其创作动机。3.（第3段）介绍画作得材质（绢本）、着色（设色）、尺幅等基本信息。

（第4段）具体介绍《清明上河图》得主体内容。

（第5段）总结画作得艺术特色和社会价值。初读课文，理清层次结构12说明顺序：

逻辑顺序（按照“内涵—内容—价值”的思路展开，清晰而全面，重点突出）第四段：画作主体内容开卷处汴京近郊画面中段汴河两岸的繁华情景画面后段汴梁市区得街道13说明顺序：

空间顺序（“画面开卷处”“画面中段”“画卷后段”将画作切分成三个部分，然后按照从前到后的空间方位依次说明。）1.就全文而言，使用的是逻辑顺序，从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值。按照“内涵

—

内容—价值”的思路展开，清晰而全面，重点突出。2.第4段介绍画作内容时，主要采用的是空间顺序

。其中“画面开卷处”“画面中段”“画卷后段”将画作切分成三个部分，然后按照从前到后的空间方位依次说明。本文的说明顺序怎样的？14课文第三段使用了哪些说明方法？有何作用？

“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵25.5厘米，横525厘米。”

列数字，使用25.5等数字，准确说明了《清明上河图》的大小。“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。”

打比方，把《清明上河图》比作“一部乐章”，生动形象地写出了它的宏大而富有变化，给人带来美的享受。

15说明方法在说明画面中段汴河两岸的繁华景象时，作者用了哪些说明方法？有什么作用？①举例子。

以“巨大的漕船”“宏敞的拱桥”“准备驶过拱桥的巨大的漕船”三个事物为例，具体生动地说明了画面中段的景象。②打比方。说明“宏敞的拱桥”时，说它“结构精美，宛如飞虹”，形象地说明了拱桥的形态和气势。③摹状貌。

对“准备驶过拱桥的巨大的漕船”的细节描绘，形象地再现了画面内容，使读者如同看见了画作一般。16

第五段：“画中的‘孙羊店’‘脚店’等，与《东京梦华录》中所记的‘曹婆婆肉饼’‘正店七十二户……其余皆谓之脚店’等，无有不符。”

引用，引用《东京梦华录》，准确说明了《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，增强了说明的可信度和说服力。17“除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画”中的“相传”一词能否删去？为什么？

不能删。“相传”是长期以来互相传说的意思，去掉以后，就成了“《西湖争标图》为他所画”，与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严密性。

18赏析语言：19

“《清明上河图》是一副写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致”中的“基本”可否删去？为什么？

“基本”是“大体上”的意思，起修饰限制作用。说明《清明上河图》画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载大体上相似，体现了说明文语言的准确性、严密性。本文的语言特色：2.引用典籍，借用术语3.遣词准确，造句精炼4.有说明有叙述有议论，多种表达方式结合紧密，相得益彰1.善用四字短句，长短句结合概括力强，有节奏感，语言典雅富于蕴味典雅、精炼，知识性强，语言富于变化准确、简约，既体现文体特点，又极富表现力叙述清晰，说明准确，议论点睛；既展现历史故事，又介绍相关知识，又表明观点态度，相得益彰，突出说明对象特征。20课文是怎样围绕“繁华”来说明清明上河图的？（1）先介绍城市经济的繁华。（2）再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的繁华。（3）最后详写了清明上河图反映内容和创作技法的繁荣。21课题《梦回繁华》有哪些深意？1.清明上河图让我们回忆古代文明的灿烂，希望能继承并弘扬这种繁华。2.清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望。3.梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。22

本文介绍了《清明上河图》这一国宝级画作，描摹了北宋时期繁华的市井风情，表现了绘画者高超的绘画技艺，赞美了《清明上河图》宏伟的艺术魅力和无法取代的历史价值。

丰富了人们对当时社会风貌及生活的想象，包含着作者对祖国灿烂文化的深厚情感。23小结：当堂评价1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.遒劲(qiú)绢本(juàn)春寒料峭(qiào)B.田畴(chóu)覆灭(fǔ)摩肩接踵(zǒng)C.汴梁(biàn)舳舻(zhóu)长途跋涉(sè)D.纤夫(qiān)握篙(hāo)络绎不绝(yì)A242.下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）A.星期天，街上行人摩肩接踵，热闹极了。B.经过半个小时的长途跋涉，我们终于到达了目的地——习家池。C.那是一个阴冷的漆黑之夜。春寒料峭，风雨凄凄。D.在展出的各幅画前无不人头攒动，尤其是张择端的《清明上河图》前，观看的人更是络绎不绝。B25当堂评价3.写出下列句子的说明方法。（1）张择端画的《清明上河图》绢本、设色，纵25.5厘米，横525厘米。

（）（2）整个长卷犹如一部乐章。

（）（3）画面细节的刻画也十分真实