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经典word整理文档，仅参考！本资料属于网络整理，如有侵权，联系删除，谢谢！心理辅导班会：心理健康，人格更美一、活动目标：理状态。二、活动重点：1．对健康的全面理解2．心理健康的重要性3．做自己的心理保健医生三、活动形式：个别发言，小组讨论，全面总结。四、活动准备：1．提前布置课题，做好思想准备。2．向全班征集班会方案，班委会讨论筛选后，确定思路进行设计。1——文章来源网，仅供分享学习参考3．以小组为单位，按总体设计分别准备。4阻碍发展的心理有哪些”等问题让全体同学进行思考。五、活动模式及流程：模式：集中-分散一集中流程：提出问题-自由发言-组内发言-剖析总结-制定目标六、活动方法及手段：利用投影，通过图片及文字资料给同学展示丰富的感观认识。七、活动过程：(一)健康三要素：生理、心理、适应力1、班长宣布班会开始，并引出主题：什么是健康，标志是什么。2、同学自由发言，并结合发言总结出健康的标准定义——无躯体疾病，无对于八年级学生的重要性。3、让每位同学以不计名的方式把自己最想解决的心理问题写在小纸上，并2——文章来源网，仅供分享学习参考集中起来备用。(二)心理健康——一个人面对环境所具有的正常心理状态1、讨论：(1)(同学自由发言举例)(材料另附)。(2)成功的人士如此，那么不成功的人心理又是怎样的呢?(由学生讲案例)。(3)分析同龄人中优秀者的心理状况。(4)总结心理健康的几种表现(5)总结心理健康的几个标推2、说说心理话：(1)请几名同学谈他们在成功道路中帮助及阻碍自己发展的心理状态。(2)?如学习与娱乐关系的问题；交往问题——同学与同学、同学与父母关系等。选择有代表性的问题让同学讨论。(三)诊断自我，按照心理健康的标准，检查自己的心理状态3——文章来源网，仅供分享学习参考每个同学做适应能力的自我测定.(四)做自己的心理保健医生(五)班主任总结发言，强调最好的医生就是自己

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