2022年中考高分指导线索

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初中生作文提升全攻略9――线索，千头万绪一脉牵

知识点透视

记叙文不仅要写明时间、人物、地点、事情的发生发展变化，还要抒发我们的感想，内容好多，可谓千头万绪。那么，有没有什么方法帮助我们串联起这些内容，让人觉得繁而不乱呢？那就要在写作前先找出内容之间的内在联系，这种内在的联系就是文章的线索。线索是思路在文章里的反映，是把文章内容贯穿成一个整体的脉络。线索明了，记叙文才能结构严谨，条理清楚。写作文假如没有线索就会难以下笔，宛如面对一堆散乱的珠玉难以提挈。有了线索并抓住线索，就能考虑如何安排层次，如何开头、结尾，如何伏笔、照应。我们可以用人物的见闻感受为线索，如鲁迅的《家乡》即以人物回家乡的见闻感受为线索。还可以用时间空间的变化、事件的发展、思想感情的变化、具体的景或物等为线索。有的文章还可以贯穿多条线索。

名家美文

粽子里的乡愁

琦君

异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是追念旧时代的年节情景。

端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她那灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像立刻闻到那股粽子香了。

母亲包的粽子，种类好多，最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一批，美其名曰富贵粽。

我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的幽香，是其他粽子所不及的，我一口气可以吃两个。由于灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功，过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就安逸了。完全是自然食物的自然疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。

端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊：太太，高升点（意谓多给点）。明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊！母亲总是从厨房里出来，连声说：大家有福，大家有福。

乞丐去后我问母亲：他们讨饭吃，有什么福呢？母亲正色道：不要这样讲。谁能保证一生一世享福？时时刻刻要存好心，要惜福。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？

母亲的话，在我的心头重重地敲了一下。

有一回，一个女孩悄声对我说：再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动，我带回去给她吃。我迅速给她一个大大的灰汤粽。她又说：灰汤粽是咬食的（帮助消化），我们没有什么肉吃呀！我听了很忧伤，就去厨房里拿一个肉粽给她，她没有等我，已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说：你有阿婆，我没有阿婆了。她看了我半晌说：我也没有阿婆，是我后娘叫我这样说的。我惊诧地问：你后娘？她说：是啊！她往往打我，用手指甲掐我，你看我手上脚上都有紫印。

听了她的话，我眼泪立刻流出来了，我再也不嫌她脏，拉着她的手说：你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字。她悄悄地看着我，摇摇头说：我没这个福分。

她甩开我的手，很快地跑了。

我回来呆呆地想了好久，告诉母亲。母亲也呆呆地想了好久，叹口气说：我也不知道要怎样做才周全，世上薄命的人太多了。

日月飞逝，那个讨粽子的小女孩，她一脸悲苦的神情，她一双惊诧的眼睛，和她坚决地快跑而逝的背影，时常浮现在我心头，她小小年纪，是真的认命，还是更喜欢过乞讨的流浪生活。假如她仍在人间的话，也已是年逾七旬的老妪了。人世茫茫，她到底活得怎样，活在哪里呢？

每年的端午节降临之际，我很少吃粽子，更无从吃到幽香的灰汤粽。母亲细致的手艺，和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的追念中追寻了。

（选自群众文艺出版社《中国文化名人书系谈家乡》一书）

家乡端午的风俗，母亲包的各种粽子，我最爱吃的灰汤粽，还有用灰汤粽治消化不良的民间疗法，给乞丐布施富贵粽的场景，薄命的乞讨小姑娘，我的可怜，母亲的叹息，以及铭刻在心的教化，无可追忆的怅惘，点点滴滴的回忆，是如此有条不紊又感人至深。是怎样在这短短的篇幅中传达出这样多的内容呢？千头万绪一脉牵，奇妙地运用了线索--家乡的粽子。对往事的回忆在包粽子、吃粽子、送粽子这条线索中逐一展开，同时，粽子也寄托了真挚浑厚的情怀：对家乡、对童年的追念，对和蔼的母亲绵绵不尽的爱，以及对世态人生的感慨，既温馨悲悯又苍凉严肃。这种不蔓不枝的裁剪得益于文章严密的结构，得益于线索的奇妙安排。

佳作例如

锁

曹向阳

16岁的女儿的抽屉不知何时挂上了一把锁。那锁小巧精致，有金黄色的光泽，然而妈妈却觉得它十分碍眼。

一天早晨，妈妈为女儿清扫屋子。她循例又瞥了那铜锁一眼，却意外地发现书桌边的废纸篓里有大量捏成团的废纸。她记起了女儿屋里的灯昨夜亮了很久，于是心里有了一种隐隐的担心。她快步走过去，捡起一团废纸，匆促地展开。那皱皱的纸上只有一大滴墨水和几个字：我爱你**的脸一下子变得煞白，她逐渐地将纸装进了衣袋里，眼睛定定地盯着那把小铜锁。

下午刚过五点半，女儿就回来了。她看起来兴高采烈而又带点神秘。妈妈不动声色地看着女儿神采飞扬的脸，宁静地问道：有什么事让你这么愉快？女儿心虚似的低下了头，连连说：没，没有妈妈把手伸进了口袋里，却什么也没有掏出来。她像平常一样，对女儿说：去做作业吧，吃饭时我叫你。然后转身进了厨房。

女儿蹦蹦跳跳地来到了书桌旁。她一看小铜锁开着，就拍了一下自己的脑袋自言自语道：我怎么这么不提防！机要可别被妈妈发现了！静静来到门边的母亲听到这里，心情愈加沉重了。她边往厨房里走，边想：看来必需得同女儿谈一下了。

吃饭了！妈妈把饭菜放好了，向里屋的女儿喊道。

门应声开了，女儿左手拿着作业本，右手托着精致的礼品走了出来。妈妈一下惊呆了：那不就是她在女儿抽屉里看到的东西吗？

女儿来到饭桌前，将礼品交给妈妈。妈妈愣愣地接了。女儿有点害羞地说：妈妈，这是我用第一次得到的稿费给您买的生日礼物。祝您生日开心！她顿了顿，又继续说道：老师说，我昨天晚上写的那篇作文，也有可能发表呢，我念给您听听吧。她翻出作业本，深情地念道：我爱你，妈妈。你是一个多么慈祥，多么懂得尊重女儿的人

**的手紧紧地捏着那张已经被汗水湿透的纸，想起那把被锁匠开启的小铜锁，百感交集。

（选自华语教学出版社《全国101所名校尖子生作文全编》一书）

这篇文章采用了两条线索：妈妈对女儿的怀疑误会是明线，女儿为妈妈准备生日礼物是暗线，两条线索在小小的锁上交汇。妈妈对女儿的不信任以及女儿对**的爱戴随着锁的撬开形成了比较，引人深思。

运用一件物品作为线索是记叙文常见的方法，请你也试试写一篇用具体的物品作为线索的记叙文。题目自拟，600字左右。

人们的工作劳动对象和工作劳动的结果往往离不开物品，譬如巧手的母亲做的可口的饭菜，质朴的父亲总是骑着那辆旧自行车。生活中人们也往往将自己的情感寄托在具体的事物中，譬如珍藏回忆的一张照片，老师窗前悄悄吐香的米兰等。这样的物品就可以作为我们写作时的线索。作为线索的物品要在文中反复出现，可以在故事情节中出现，也可以成为人物的一个特定标志，伴随着人物的出现而出现。如《粽子里的乡愁》以包粽子--吃粽子--送粽子为线索，粽子贯穿故事的整个情节。而在电影《佐罗》里总有一个黑色的面具伴随着佐罗每一次英雄行为出现，这个面具增加了英雄的传奇色调，成了佐罗的标志。

名家美文

我的母亲

丰子恺

我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光芒，口角上表出和蔼的笑容。

老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数个月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不安逸的一个座位：母亲坐的椅子，背后凌空。八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是稀稀的几根木条，其高只及母亲的肩膀。母亲坐着没处搁头，很担心稳。这椅子的里面就是通过退堂的门。退堂就是灶间。母亲坐在椅子上向里面顾，可以看见灶头。风从里面吹出来的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三尺阔的一条天井便是墙门。墙外面是我们的染坊店。母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂沓往来的顾客，听到沸反盈天的市井声，很不清静。但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样担心稳，不便利，不卫生，不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出严肃的光芒，口角上表出和蔼的笑容。

我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全都归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店店员们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又循例走向西北角里的椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用了眼睛的严肃的光芒来命令，警惕，或交涉；同时又用了口角的和蔼的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。当时的我惯了这种光景，以为母亲是天生坐在这只椅子上的，而且天生有四班人向她缠绕不清的。

我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光芒，戒告我待人接物求学立身的大道；口角上表出和蔼的笑容，照顾我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里，她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进门，就望见母亲坐在西北角的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上表出和蔼的笑容，她探询我的学业，眼睛里发出严肃的光芒。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责怪。

我廿二岁毕业后，赴远方服务，不克依居母亲膝下，唯假期归省。每次归家，依旧看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光芒，口角上表出和蔼的笑容。她像贤主一般接待我，又像良师一般教训我。

我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母。母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光芒，口角上表出和蔼的笑容。只是她的头发已由灰白逐渐转成银白了。

我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，此后不再有我的母亲坐着了。然而我每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像--眼睛里发出严肃的光芒，口角上表出和蔼的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我，我从呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。陶渊明诗云：昔闻长者言，掩耳每不喜。我也犯这个毛病：我曾经全部接受了母亲的和蔼，但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次想象中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的和蔼的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的严肃的光芒，觉得十分畏惧。这光芒每次给我以深刻的警戒和有力的勉励。

（节选自百花文艺出版社《丰子恺散文集》一书）

本文的线索是什么？文章从我小时侯写到母亲去世，以我的成长为线索。但文中母亲的形象--坐在我家老屋西北角里的八仙椅子上，眼睛发出严肃的光芒，口角上表出和蔼的笑容，在每一段中反复出现，因此，人物的特征也是文章的线索。时间线索使得文章条理清楚，人物形象的线索使得文章中心突出，在形象的反复加强中，母亲的勤劳坚忍和宽严相济如雕刻般一次次加深，变得特别显明。那么，这两条线索哪一条是更主要的呢？记叙文以写人记事为主，文章写了母亲的种种琐碎的小事，最终是为了写母亲的性格，因此，母亲那坐在八仙椅子上，严肃的眼神，带笑的口角的形象是本文的主要线索，时间则是副线。

佳作例如

有个地方叫天堂

祝玛

没有真正的天堂，所谓天堂，只是人们的梦幻所停留的地方。

第一次遇见天堂，是在我不满一岁的时候。摇篮中依稀听见了一曲幽美委婉的钢琴曲：一个人，用亲切的气息，向一个婴儿，描绘着仙境一般的梦幻。我睁大了眼睛，中止哭闹，伸出双手，貌似要抓住那美好的音符。虽然我抓不住，但它们已经刻在了我的脑海里，那个如天堂般美好的地方，也留在了我的心里。

后来，我逐渐长大，在度过了六年无忧无虑的时光后，我又散步到了音乐殿堂的门口，在钢琴老师的家中，我再一次听见了那动人心弦的乐曲，我终究知道，它叫《月光奏鸣曲》。老师曾问过我：听了这首曲子，你看到了什么？我毫不思考地回复：我看到了天堂！是的，那的确是天堂！幽幽的音乐在身边轻轻回荡，黑白键上跳出来的音符，轻盈而圆润，如春雨般滴滴撒入我的心房，也轻轻地拨动着我的心弦，它们无论滴在哪里，都会发出清亮的回声。美好的旋律，犹如春风般无微不至，缓缓地吹动颤抖着的野花，青草在轻轻地向我吐出新芽。一只只彩色的蝴蝶，漂亮地飞翔，回旋，落在一朵又一朵不知名的金色小花上，最终，都停在了一个正在演奏《月光曲》的金发男孩的肩上，微微扇动着

有一次，我和家里人谈起贝多芬。

他为什么那么穷？我的眼里满含着困惑与不平。

由于那时的音乐不值钱。**的回复无奈又黯然。

这时，我的耳边响起了贝多芬的《第九交响曲》，那如暴风雨一般的旋律，和贝多芬对现实的不屈抵挡，使我情不自禁发出一句怒吼：不！钱会烂掉，而音乐永远活在人们的心里。

在音乐的流淌声中，我们家狭小的屋子变得无比广阔，没有了墙壁，可以看到最遥远的风景。音乐像一个平和的天使，在我们的前方，翩翩飞行。在它的指引下，我们走到了那个漂亮的天堂

（系浙江省衢州书院中学学生）

小把音乐带来的美好感受比喻成天堂，文章从幼儿时第一次听到音乐的感受，写到长大后学习钢琴，在音乐中徜徉，再写到为音乐家鸣不平，最终写心灵在音乐中升华。文章以对音乐的感受和热爱为线索，写了对音乐的理解逐步加深。

写作百宝箱

莫非线索在叙事性作品中，只起着构成情节的作用吗？不一定。如鲁迅的《祈福》这篇小说，是以我的见闻当线索的。这篇小说的主人公是祥林嫂，小说的基本情节是围围着祥林嫂的凄凉遭遇展开的。小说用倒叙的手法，先写我见到了已沦为乞丐的祥林嫂，同她进行了关于灵魂的谈话，又写其次天听到了祥林嫂已凄凉死去的消息，交代了故事的结局。然后又追忆了我从前所见所闻的她的半生事迹的片断，表达祥林嫂如何来到鲁家，又如何被婆婆抢走卖给贺老六做妻子；后来贺老六病死，儿子被狼叼去，她又如何再到鲁家帮工，以及祭