2022年北京市朝阳区乡村教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案

DIP9朝DIP9朝即生於於Is2022年北京市朝阳区乡村教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案注意事项1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由离开考场。3、所有考生均不得提前交卷出考场。4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效。5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。I.在一定教学条件下寻求合理的教学方案，使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果，促进学生的最佳发展，指的是（ ）。A、掌握学习B、教学过程最优化C、发展性教学D、有效教学.新教材对教师的专业知识提出新的要求是（ ）。A、教师对教科书的忠实取向B、教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材C、不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学D、只需掌握具体性.教育心理学研究的核心内容是（ ）。A、教师心理B、学生心理C、学习过程D、教学内容.以下不属于教师专业发展标准的是（ ）.A、师德为先B、知识为上C、能力为重D、学生为本.选修课程与必修课程划分依据是（ ）。A、课程性质B、课程任务C、课程要求D、课程制定者.某老师上课讲授贾平凹的散文《丑石》，读到“丑到极处，便是美到极处……”这句时，话音未落，一位学生站起来说：“照这样说，外表越丑就越美？那丑八怪都美若天仙？”面对这种情况，你认为下列哪种做法最为合适？（ ）A、强调教材的权威性，告诫学生要尊重事实B、批评学生不遵守课堂纪律，回避该问题，继续教学C、把同学的发言当成鲜活的课程资源，鼓励学生思考，结合教材，发表意见D、不耐烦地说：“你这学生，总是喜欢钻牛角尖，学习成绩怎么好得了”.小王违反课堂纪律，老师取消了他的“班级之星”称号，该老师的做法属于（ ）。A、正强化B、惩罚C、负强化D、反馈.实施德育最基本途径是（ ）。A、政治课与其他学科教学B、课外、校外活动C、班会D、少先队、共青团活动.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）.A、热爱祖国B、为人师表C、集体观念D、终身学习. （ ）是中国共产党的根本组织原则和领导制度，是马克思主义政党区别于其他政党的重要标志。A、人民代表大会制度B、多党合作制C、民主集中制D、民主评议制.“高考”是典型的（ ）.A、诊断性评价B、过程性评价C、形成性评价D、终结性评价.新课程改革强调“三维目标”的整合。其中，这“三维目标”不包括（ ）。A、知识与技能B、树立终身学习观C、情感、态度与价值观D、过程与方法.人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（ ）。A、精细加工策略B、多重编码C、过度学习D、人为增加线索.保护儿童自信心就是保护儿童的潜在能力，这要求教师要（ ）。A、尊重学生人格B、关爱学生C、为人师表D、爱国守法.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论.动作技能练习到一定阶段时，会出现进步暂时停止或下降，难以有所提高的现象是（ ）.A、定势现象B、迁移现象C、退步现象D、高原现象.学生小明沉迷游戏，班主任教育他好好学习时他却以"学习是我自己的事，别人管不着"为由不予理会，对此表述正确的是（ ）.A、正确，受教育是学生的权利，学生可以放弃B、错误，学生必须尊重教师，必须对教师惟命是从C、正确，玩游戏可以锻炼大脑，不妨碍学习D、错误，努力学习是学生的义务.以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法是（ ）。A、相对评分法B、绝对评分法C、单项评分法D、综合评分法.下列表述不正确的是（ ）.A、王维的诗被称为••诗中有画，画中有诗”B、高适、孟浩然都是田园诗派的典型代表人物C李白是盛唐时期伟大的浪漫主义代表人物D、杜牧和李商隐被称为“小李杜”.”视其所以，观其所由，察其所安"这句话反映了教学的（ ）。A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、尊重学生与严格要求相结合.“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（ ）首嫌出的。A、《辘》B、《孟子》C、《学记》D、《劝学篇》.教育在人的身心发展中所起的作用是（ ）。A、决定作用B、物质基础作用C、主导作用D、发展动力作用.以下对“立德树人”理解不正确的是（ ）.A、揭示了教育的本质B、强调以品德教育为重，知识教育为轻C、强调促进人的德性成长是教育的首要任务D、揭示了道德发展与人的全面发展的辩证关系.某〃浮同一备课组的老师，既是合作者、朋友，又是竞争的对手、敌人。平时嘻嘻哈哈，天空海阔，一旦到了月考，立马就成了乌眼鸡，恨不得你吃了我，我吃了你。这种做法违背了教师职业道德中的（ ）的要求。A、严谨治学B、依法执教C、爱岗敬业D、团结协作.近代中国第一所实施班级授课制的官方新式学堂是（ ）・A、京师同文馆B、湖南时务学堂C、福州船政学堂D、上海广方言馆.教师在处理日常课堂行为问题时，应当适度干预，保证既能处理好问题又尽量不影响上课。下列选项的处理不符合上述要求的是（ ）。A、一边讲课一边轻轻地敲桌子提醒上课走神的学生B、表扬上课走神的学生身边积极回答问题的学生C、用简短的语言提醒上课走神的学生D、将上课走神的学生赶出教室.能使学生在短时间内获得大量系统的科学知识的教学方法是（ ）.A、讲授法B、讨论法C、谈话法D、指导法.如果个体对成功或失败做任务难度归因，那么从归为因素角度讲，这种归因属于（ ）。A、外部不可控不稳定归因B、外部可控和稳定归因C、外部不可控和稳定归因D、外部可控和不稳定归因.在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动( ).A、激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织B、对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织C、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织D、回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重( )0A、教学反馈B、教学反思C、教学创新D、情境创设二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。.根据斯金纳学习理论，现实生活的口头表扬属于( )。A、强化B、内化C、原始化D、条件.创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维特征包括( )。A、流畅性B、灵;舌性C、新颖性D、独创性.社会主义新型师生关系的基本特点是(A、沟通自由B、民主平等C、尊师爱生D、教学相长.下列选项中属于隐性课程资源的是(A、学校风气B、社会风气C、家庭氛围D、师生关系.下列属于违法行为的是（ ）.A、教师适当惩罚学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私拆、私扣学生信件D、教师批评犯错误的学生.学生小杰在班上性格很孤僻，不喜欢与人交流可能的原因有（ ）.A、家庭条件不好，产生不安全感B、轻度抑郁C、受到班上同学排挤D、受到老师的批评太多.下列关于九年义务教育，说法正确的是（ ）。A、九年义务教育具有强制性B、普及义务教育是学校系统的基础C、普及九年义务教育是提高民族文化、心理素质的保证D、九年义务教育尊重受教育者的自由选择.我国新课改提出的课程评价理念有（ ）.A、关注结果，突出选拔B、重视发展，关注个体差异C、定性与定量相结合D、评价主体多元化.以下观点，论述正确的是（ ）.A、《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满十六周岁的公民B、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定：”对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理”C、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》坚持“五育”并举，全面发展素质教育D、《中华人民共和国教师法》规定了教师的六大权利和六大义务.利他行为的特征包括（ ）.A、自愿性B、无偿性C、损失性D、利他性.教育的功能主要有（ ）.A、政治功能B、经济功能C、文械能D、发展个性功能.从教师与同事的关系来看，教师职业道德方面存在的问题有（ ）。A、不尊重同事B、做不利于同事团结的事C、指责、训斥家长D、公开排列学生的考试名次.从教育系统赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态，我们可以将教育形态划分为（ ）.A、制度化教育B、农业社会的教育C、工业社会的教育D、信息社会的教育.主要的教育法律责任包括（ ）・A、行政法律责任B、民事法律责任C、刑事法律责任D、违宪责任.根据违法行为和法律责任的性质不同，法律制裁可以分为（ ）.A、民事制裁B、刑事制裁C、行政制裁D、违宪制裁.教育心理学研究的对象不包括学校教育中的（ ）.A、教育措施B、学校环境C、教育政策D、学与教的规律.心智技能形成的表现有（ ）・A、思维活动方式的自动化B、外部言语活动减少C、以内部言语为主D、快速高效地解决新问题.合理而恰当的作业，对于巩固和提高课堂教学效果具有十分重要的作用。在布置作业时，教师应(),A、使学生清楚作业的目的，适当对作业中的疑难点给予启示B、选择有利于巩固课堂知识的作业，深化学生相应的技能C、选择有代表性的问题，使学生能够举一反三D、运用选择题或延伸问题，满足学生不同程度的需求.关于影响人的身心发展的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论？( )A、孟子B、弗洛伊德C、洛克D、格赛尔.教育部对外发布的《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》提出，实施教育惩戒，应遵循( )的原则。A、育人为本B、合法合规C、过罚适当D、保障安全三、判断题，判断下列说法的正误。TOC\o"1-5"\h\z.从古到今，为社会统治阶级政治服务是学校教育的重要职能之一。( ).德育就是品德教育。( ).行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标.( ).在心智技能的形成过程中，原型定向之前是原型内化。( ).选择和运用德育方法首先要考虑的是学生的年龄特点和个性差异.( ).一般情况下，一个人7寸活动的目的、任务的重要意义理解得越清楚、越深刻，对完成任务的愿望越强烈，与完成任务有关的一切事物也就越能引起和保持其有意注意。( ).根据我国《宪法》的规定，国务院和省级教育主管部门有权制定和发布教育行政法规。( ).中4浮实行校长负责制，学校的工作主要由校长说了算，教职工不能过问。( ).认知策略是个人对自己的注意、记忆、思维、学习等认知活动进行调节和控制，以提高认知操作水平的一类内部组织起来的认知技能。( ).综合实践活动课与语文、数学等学科课程一样，是中小学课程体系中一门独立的必修课程。（ ）四、简述题.简述促进学习迁移的主要措施。.我国制定教育目的的基本依据有哪些？.简述教育的政治功能?五、案例分析题.暑假，某学校幼小衔接过渡班里，一名儿童在上课中不时地离开座位说笑，影响到其他孩子听课。当班教师李某用"看来你有多动症，再不坐好就得给你打一针镇静剂了”的玩笑进行吓唬。该儿童听后,知道老师在跟他说笑，更加肆无忌惮地大笑，其他孩子也都跟着笑起来。李老师眼看语言达不到效果，于是说到做到，对所该名儿童进行了针刺。游戏里的玩具注射器造成该名儿童臀部局部表皮点状红肿。请根据《中华人民共和国未成年人保护法》对该案例进行评析。第6页，共11页2022年北京市朝阳区乡村教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.【答案】B【解析】教学过程最优化是由苏联教育家巴班斯基提出的教育理论。20世纪70年代为了克服学生普遍留级和学习成绩不佳的蝙，巴班斯基提出要对学校进行整体优化。所谓的教学过程最优化就是指在一定教学条件下寻求合理的教学方案，使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果，促进学生的最佳发展。故选B。.【答案】B【解析】教^何以根据实际情况怡当的选用教材、灵活地增删教材。故选B。.【答案】C【解析】学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程，是教育心理学研究的核心内容。C项正确。A、B、D三项均不是教育心理学研究的核心内容。与题干不符，排除。故选C..【答案】B【解析】在《中〃浮教师专业标准》明确指出教师专业发展的四大理念：师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。故B项错误，与题干相符，当选。A、C、D三项:均属于教师专业发展标准，与题干不符，排除。故选B。.【答案】C【解析】从课程计划对课程设置实施的要求来划分，分为必修课和选修课。.【答案】C【解析】在新课程中，学生既是课程资源的消费者，又是课程资源的开发者。由于新课程改革背景下学生的学习方式也发生了根本的变革，学生在合作学习、探究学习、自主学习的过程中，相互之间形成了丰富多彩的课程资源。因此，该教师最为合适的做法是把同学的发言当成鲜活的课程资源，鼓励学生思考，结合教材，发表意见。故选C.【答案】B【解析】操作性条件作用的基本规律有：（1）强化；（2）消退；（3）惩罚。其中，惩罚可以分为正惩罚和负惩罚。负惩罚指的是取消愉快刺激，从而减少行为发生的频率。题干中老师因小王违反纪律而取消了他的荣誉称号，属于取消了愉快刺激以减少小王违纪行为的发生，属于惩罚。B项正确。A项：正强化指的是给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。与题干不符，排除。C项：负强化指的是摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故选B。.【答案】A【解析】政治课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径，通过教学实施教育是通过传授和学习文化科学知识实现的。A项正确。B项：通过课外活动与校外活动迸行的德育，符合学生的需要，能激发他们的兴趣，调动他们的积极性，特别有助于培养学生的识别是非、自我教育等道德能力和互助友爱、团结合作、纪律性与责任感等良好品德。与题干不符，排除。C项：主题班会不仅在形式上讲究艺术性，而且还要十分讲究语言的教育艺术能反映学生的一些陋习，也对学生未来的目标与方向有一定的指示作用，使学生受到深刻的感染，心灵上得到沟通，使德育内容潜移默化地融会进学生的心灵之中。与题干不符，徘除。D项：少先队、共青团活动是德育途径的一种，如果此类活动，能激发学生的上进心、荣誉感，使他们能够严格要求自己，提高思想觉悟，培养良好品德。与题干不符，排除。故选a.【答案】B【解析】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，是对教师的特殊规范，它有自己独具的特征。.【答案】C【解析】 民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度，是马克思主义政党区别于其他政党的重要标志。故选C..【答案】D【解析】根据实施功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。终结性评价也叫总结性评价指的是在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时对学生学习的成果进行比较正规的、制度化的考直、考试及其成绩的全面评定。D项正确。A项：诊断性评价是指在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平、能力发展的评价。例如，在新学期开始时的摸底考试。与题干不符，排除。B项：过程性评价是指对学生学习所经过的各个历程的学习行为及其成效的评价。其更注重评价对象发展过程中的变化为主要特征的价值判断。与题干不符，排除。C项：形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。例如，在一节课的教学中教师对学生的口头提问和随堂测验。与题干不符，排除。故选D。.【答案】B【解析】新课程标准提出的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。故选B。.【答案】A【解析】记忆的精细加工策略是指使人们更好地记住正在学习的东西而做的充实意义的添加、构建或者生成，即在保持知识时运用一定的方法对记忆材料进行分类加工而形成不同的记忆方法，这些记忆方法又称记忆术。常用的记忆术有以下几种:①位置记忆法;②缩简和编歌诀;③谐音联想法;④关键词法⑤视觉联想；⑥语义联想。故选A..【答案】A【解析】苏霍姆林斯基说：“儿童的尊严是人类最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量。”人与人之间相处需要法则，教师和学生之间也是如此。教学中，需要教师尊重每一个学生,无论学习好还是学习基础差的，只要教师给学生以尊重，给学生以信任，学生就会各感自豪，就会用自己的加倍努力去实现目标，在一次次成功的体验中不断进步，从而真正达到教育教学的最优化。因此，保护儿童自信心就是保护儿童的潜在能力，这要求教师要尊重学生人格，尊重学生自尊心.A项正确。B项：关爱学生是师德的灵魂。与题干不符，排除。C项：为人师表是教师职业的内在要求。与题干不符，排除。D项：爱国守法是教师职业的基本要求。与题干不符，排除。故选A..【答案】D【解析】结构主义课程理论是由布鲁纳在20世纪60年代提出来的，布鲁纳在课程改革中强调学科的基本结构，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，学生根据学科结构再来掌握具体的知识。故选D..【答案】D【解析】练习过程的中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期。在技能学习过程中会出现一段时间的学习效率停滞不前，甚至学过的知识也会模糊的现象，称为“高原现象、D项正确。A项：定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。与题干不符，排除。B项：迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”触类旁通与题干不符，排除。C项：为干扰项。与题干不符，排除。故选D..【答案】D【解析】《教育法》规定，学生有努力学习，完成规定的学习任务的义务。故选D。.【答案】B【解析】绝对评分法是以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法。相对评分法又称常态分配记分法，它是以学生的学业成绩相互比较从而确定在全班学生中的相对位置为依据的评分方法。故选B。19.【答案】B【解析】高适是边塞诗派的代表人物；孟浩然是田园诗派的代表人物。故选B。.【答案】A【解析】孔子的这句话，就是要从人的行为中认识他。“视其所以”是考察行为的动机；"观其所由"是考察行为的途径；"察其所安"则是观察其平时的所作所为。这三步，一步一步地可以对人迸行全面和完整的考察，反映了教学的因材施教的原则。故选A..【答案】C【解析】《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》中的教育思想主要包括：教学相长、长善救失、及时施教、循序渐进、启发性原则、可接受性原则等。C项正确。A项：《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一。与题干不符，排除。B项：《孟子》一书主要记录了孟子的语言和政治观点，是儒家的经典之作。其文章气势充沛，说理畅达，并长于论辩。与题干不符，排除。D项：《劝学篇》是荀子的代表作，在该书中荀子首次提出“道德”一词：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。与题干不符，排除。故选c..【答案】C【解析】景乡响人的身心发展因素包括遗传、环境、学校教育、主观能动性。其中，学校教育在人的发展中起主导作用。C项正确。A项在个体身心发展中起决定作用的是主观能动性。与题干不符，排除。B项：个体身心发展的物质基础是遗传。与题干不符，排除。D项：个体身心发展的动力是个体的主观能动性。与题干不符，排除。故选C..【答案】B【解析】《中国教育现代化2035》中强调全面落实立德树人根本任务，广泛开展理想信念教育，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。因此可以推断，立德树人强调培养品德，但也并未否定知识的学习，而是要增长知识见识。故B项说法错误。与题干相符，当选。A项：教育的本质在于教育的育人性，而立德树人正是强调育人，故正确。与题干不符，排除。C项：立德树人强调把道德培养放在教育的首要地位，故正确。与题干不符，排除。D项：立德树人要求教育要处理好学生道德发展和全面发展之间的辩证统一关系，故正确。与题干不符，排除。故选及.【答案】D【解析】材料中教师一到月考就变成了竞争对手，敌人，而"团结协作”的职业道德规范要求教师要谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助。故选D..【答案】A【解析】京师同文馆最初是为了培养洋务运动所需要的翻译人才而设立的外国语学堂，后增设天文、算学等，发展为综合性学校。特点包括：（1）专为培养懂翻译、外事的洋务人才，而不是应7寸科举考试的官僚后备军；（2）课程侧重“西文”和“西艺”，而不是要学生去读传统的儒家经典；（3）教学组织形式采用西方的教学制度，^亍了分年课程和班级授课制。京师同文馆是中国最早的官办新式学堂，是洋务学堂的开端，也是中国近代教育的开端。A项正确。B项：湖南时务学堂是清末戊戌变法运动期间，维新派最早一批建立的新式学校。与题干不符，排除。C项：福建船政学堂创办于1866年，是中国第一所近代海军学校，也是中国近代航懿育和海军教育的发源地。与题干不符，排除。D项：上海广方言馆成立于1863年，是上海建立的第一所外国语专科学校，也是带有明显上海特色的新式学校。与题干不符，排除。故选A..【答案】D【解析】课堂问题行为是指学生在课堂中发生的违反课堂教学规则、妨碍及干扰课堂教学活动的正常进行或影响教学效率的行为，是需要予以控制、矫正和防范的课堂学生行为。课堂问题行为的应对策略包括：①运用积极的言语和非言语手段调控；②合理运用惩罚；③引导学生参与学习活动；④进行心理辅导。根据题干可知，''将上课走神的学生赶出教室''的做法不恰当，侵犯了学生的受教育权。D项与题干相符，当选。A、B、C三项：做法均合理。与题干不符，排除.故选D..【答案】A【解析】讲授法可以使学生在教师的指导下，在短时间内获得大量系统的科学知识。故选A。.【答案】C【解析】任务难度是外部不可控稳定的因素。外部因素都是不可控的，由此可徘除BD选项，外部不可控，不稳定的是运气和其他因素。故选C・.【答案】A【解析】在问题的解决阶段，教师应该注意激发学生的学习兴趣，让学生回忆起有关的知识和规则，激活并运用以前学会的认知策略，把回忆起来的规则靠认知策略重新组织等。故选A..【答案】B【解析】教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。小王每次课后都进行反思，提高教学水平，体现的是教学反思。故选及二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。.【答案】AD【解析】强化导致反应概率的增加，可以分为内部强化和外部强化、正强化和负强化、原始强化和条件强化。条件强化是由初级强化衍生而来，它不能直接满足个体的生理需要，但是与满足个体生理需要的强化物相关联。题干中，口头表扬是外界施加的、能给个体带来愉悦的结果，但不能满足个体直接的生理需要，它属于外部强化、正强化、条件强化。A、D两项正确。C项现实生活的口头表扬属于外部强化，不属于内部强化；属于条件强化，不属于原始强化。故选AD..【答案】ABCD【解析】创造性思维具有敏感性、流畅性、灵活性、独创性、再定义性和洞察性等特征。故选ABCD。.【答案】BCD【解析】我国新型师生关系的特点是尊师爱生；民主平等、教学相长和心理相容。故选BCD..【答案】ABCD【解析】隐性课程资源是指以潜在的方式对教育教学活动施加影响的课程资源，如学校的风气，社会风气，家庭氛围，师生关系，教师或学生的经验、感受、困惑、意见等等。故选ABCD..【答案】BC【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。因此，B项属于违法行为。任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、直阅。因此，C项属于违法行为。故选BC。.【答案】ABCD【解析】人的身心发展受多方面因素的影响。题干中，小杰不喜欢与人交流的原因可能由自身家庭、性格、同学之间的相处及老师的影响等多个因素导致。故选ABCD..【答案】ABC【解析】义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，故选项D错误。故选ABC。.【答案】BCD【解析】新课程改革所倡导的评价是发展性评价.发展性评价的基本内涵包括以下几个方面：①评价的根本目的在于促进发展。②体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势.③评价内容综合化。④评价标准分层化。⑤评价方式多样化。将量化评价方法与质性评价方法相结合，适应综合评价的需要，丰富评价与考试的方法。⑥评价主体多元化。⑦关注发展过程。B、C、D三项正确。A项：为干扰项。与题干不符，排除。故选BCD。.【答案】CD【解析】2019年6月23日，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》由中共中央、国务院印发实施，共提出六个方面，26条意见。其中，第二个方面就是“坚持‘五育’并举，全面发展素质教育”.《中华人民共和国教师法》第二章“权利和义务”中，在第六条和第七条分别就教师的六项权利和六项义务进行了明确规定。C、D两项正确。A项《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定“本法所称未成年人是指未满十，皿岁的公民.”与题干不符，排除。B项根据2012年修订的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条的规定，”对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。”但2020年12月26日修订的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》已经删除了不公开审理相关内容。与题干不符，排除。故选CD。.【答案】ABCD【解析】利他行为具有四个特征：自愿性、利他性、无偿性、损失性。故选ABCD。.【答案】ABCD【解析】教育的功能根据作用对象的不同可分为社会功能与个体功能。其中个体功能包括教育的个体社会化功能、教育的个体个性化功能和教育的个体享用功能；而社会功能包括教育的政治功能、教育的经济功能、教育的文化功能与教育的人口功能。故选ABCD。.【答案】AB【解析】从教师与同事的关系来看，教师职业道德方面存在的问题主要表现为：（1）对学校漠不关心；（2）不尊重同事；（3）做有损集体荣誉的事；（4）做不利于同事团结的事。C和D项不属于教师与同事之间存在的问题，属于教师与服务对象之间存在的问题。故选AB。.【答案】BCD【解析】教育的形态是指由教育的三个基本要素所构成的教育系统在不同时空背景下的变化形式，也是教育理念的历史实现。从目前教育学的研究来看，划分教育形态的标准大致有三个：从教育系统自身的标准出发，可以将教育形态划分为非制度化的教育与制度化的教育；从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育与社会教育；从教育系统赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态，可以将教育形态划分为农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育。故选BCD..【答案】ABC【解析】教育法规定的法律责任根据违法行为性质分为行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任。故选ABC。.【答案】ABCD【解析】根据违法行为和法律责任的性质不同，法律制裁可以分为民事制裁、刑事制裁、行政制裁以及违宪制裁。故选ABCD..【答案】ABC【解析】教育心理学的研究对象是学校教育情境中人类和学习的基本心理规律，故不包括教育措施，政策和学校环境。故选ABC..【答案】ABCD【解析】加里培林的心智发展阶段理论：I、活动定向阶段（准备阶段）；2、物质活动和物质化活动阶段；3、出声的外部语言活动阶段；4、无声的外部语言活动阶段；5、内部语言的活动。故选ABCD。48.【答案】ABCD【解析】学生课夕M乍业是课堂教学的延续，但它是以学生独立活动的形式完成特定的教学任务的。教师向学生布置作业，应注意以下几点要求：①要把作业完成的目的、要求向学生交代清楚，并规定完成作业的时间。对学生完成作业可能产生的疑难点，要做适当的启发引导。②作业的内容和要求要符合教学大纲与教科书的要求，要有助于巩固和加深理解所学的知识，有助于掌握相应的技能、技巧。③布置的作业题，要注意选择具有典型性和代表性的习题，使学生可以举一反三、触类旁通。④作业的量要适中,难易要适度。⑤根据教师的可能条件，积极贯彻因材施教的原则。为适应学生的个别差异，教师可以指定一些题作为最低限度应完成的作业，而另外再布置一些习题，让学生自行选择。A、B、C、D四项正确。故选ABCD..【答案】ABD【解析】孟子认为万物皆备于我心。奥地利精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能。美国心理学家格赛尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用。这些都是内发论的思想。洛克提出的“白板说”是外银论的思想。故选ABD。.【答案】ABCD【解析】《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》第五条（实施原则）中明确指出：实施教育惩戒，应当遵循以下原则：（1）育人为本。应当基于关爱学生的宗旨、符合育人规律，达到1生遵守规则、增强自律、改过向上的目的。（2）合法合规。应当以事先公布的规则为依据，尊重学生基本权利和人格尊严，遵循法治原则，程序正当、客观公正。（3）过罚适当。应当根据学生的性SIJ、年龄、个性特点、身心特征、认知水平、一贯表现、过错性质、悔过态度等，选择适当的惩戒措施，实现最佳教育效果。（4）保障安全。应当事先了解学生行为动机、判断行为性质，并注意方式、场所和环境的安全，防范可能出现的风险。故选ABCD.三、判断题，判断下列说法的正误。.【答案】错误【解析】古代社会中学校教育为社会统治阶级政治服务的功能占中心地位，具体体现在学校教育的目的、内容、对象、方法等各个方面。近代资本主义社会中，随着大工业生产在国民经济中地位的确立和资产阶级政权的巩固，社会要求学校教育为社会物质生产服务，为科学文化的普及与发展B艮务。相形之下，教育为政治服务的功能则变得隐蔽起来。故错误。.【答案】错误【解析】德育和品德教育不能完全等同。德育是指教育者按照一定社会