八年级英语新目标下unit1unit5语法知识点

八年级英语新目标下unit1-unit5语法知识点八年级英语新目标下unit1-unit5语法知识点4/4八年级英语新目标下unit1-unit5语法知识点unit1一.反身代词。（P109）1.构成：反身代词由第一人称，第二人称的形容词性物主代词或第三人称的人称代词宾格在词尾加self或selves构成。2.一些常用的含有反身代词的短语。Lookafteroneself/takecareofoneself照顾自己；enjoyoneself玩的快乐hurtoneself伤了自己；cutoneself割伤自己；byoneself独自，独自；loseoneself迷路；teachoneselfsth/learnsthbyoneself自学；loseoneselfinsth陶醉于；cometooneself清醒，恢复知觉。say/talktooneself自言自语。练习：1.Heoftenteaches________________（him）2.Wemustlookafter____________________（our）andkeephealthy.3.Themaninthephotois__________（me）..神情动词should的用法。（P109）1.用于提出建议，表达职责和义务也许提出劝告，should意为“应该”。否定为shouldn't。e.g.Youshouldtryyourbesttohelphim。你应该全力帮助他2.用于征采对方的建议，should表示“应该，应该”。一般用于第一人称的一般疑问句或特别疑问句。eg.ShouldIhelpyoucleantheroom？unit2.动词不定式（P112）：to+动词原形，to有时能够省略。.动词短语。1.动词+介词：lookfor搜寻，waitfor等待，dealwith办理2.动词+副词：cheerup使振奋，cleanup打扫干净，giveaway赠予3.动词+副词+介词：runoutof用光，comeupwith想出4.动词+名词+介词：makefriendswith交朋友，takecareof照顾5.be+形容词+介词：belatefor迟到，bebusywith忙于6.动词+介词+名词：gotobed上床睡觉，keepinmind牢记练习：1.histeachermadehim__________（打扫）theclassroom.2.shedecided__________（帮助）homelesspeople.3.Pleasetellme__________（如何）careforanimals.4.shegotupearly___________________（发散）noticestoday.5.shewenttothehospital__________________（使振奋起来）thesickchildren.6.heoftenhelpshimmom____________________（做晚餐）.7.Iknowit'simportant________________（学）Englishwell.｛在“动词+副词”构成的及物动词短语后边接名词，名词既能够放在动词短语此后，也可紧跟在动词此后。若是是代词做宾语，要放在动词与副词之间。eg.Hecleaneduptheroom.=Hecleanedtheroomup.他把房间打扫干净了。Youroomisdirty.Youmustcleanitup.｝1unit3一.神情动词could表示恳求和赞同时的用法（P110）could能够用来礼貌地向对方提出央求或央求对方的赞同，表示宛转的语气。1.礼貌地央求别人做某事（1）句型couldyoupleasedosth？/couldyoudosth？请你做某事行吗？或麻烦你做某事好吗？eg.Couldyoucomehereearly？你能早点来吗？（2）回答：必定回答【yes，sure/withpleasure/noproblem】否定回答【sorry，Ican't/IamafraidIcan't】*could表示礼貌地央求别人做某事时，回答要用can也许can't，不可以够用could或couldn't。2.央求对方的赞同，央求别人赞同自己做某事。couldIdosth？让我做某事好吗？练习：1.--couldIlookatyourpicture？--Yes，ofcourseyou___A.could。B.can。C.will。Dwould2.把以下句子变成表示央求也许赞同的问句。1）Helpyourparentsdochores.________________________________________2）Iwanttoplaywithmyfriendsafterdinner.______________________________3）Youhavetomakeyourbed.__________________________________________4）LetmewatchTVthisevening.________________________________________5）Youshouldcomeherealittleearlier.___________________________________.spend/take/cost/pay的差异1.spend开销时间或金钱，主语为人。sbspendtime/moneyonsth某人在方面开销时间/金钱sbspendtime/money（in）doingsth某人开销时间/金钱做某事eg.Hespenttwoyears（in）writingthebook.他花两年时间写了那本书2.take指开销时间，主语为it。Ittakes/tooksbsometimetodosth做某事开销某人多长时间eg.我用了一个小时完成这项工作。Ittookmeanhourtofinishthework.3.cost指开销金钱精力。主语为物。sthcostsbsomemoney某物开销某人多少钱Thebookcostmefortyyuan.这本书花了我四十元。4.pay指支付，开销金钱，主语为人。常与for连用。sbpay/paidsomemoneyforsth某人为某物开销多少钱。这本书花了我四十元Ipaidfortyyuanforthebook.=Ispentfortyyuanonthebook.练习：1.Iaminterestedinanimals，soI___lotsoftimeplayingwithmydog.ApayBtakeCspend2.Tomspendslotsoftime_____English.A.onB.inCatD.forunit4..although，sothat，until1.although意为“诚然，尽管”既能够放在句首也能够放在句中。Althoughheispoor，heisveryhappy.尽管他很穷，但是他很快乐。=Heisveryhappyalthoughheispoor.（在一个句子中although不可以够与but同时使用，但是能够与still使用。）2.sothat以便“，为了”相当于inorderthat今天清早我起的早，以便追上首班公交车。Igotupearlythismorningsothat/inorderthatIcouldcatchthefirstbus.=Igotupearlythismorninginordertocatchthe2firstbus.3.until直到“”。————notuntil直到才（1）昨天夜晚直到深夜妈妈回来我才去睡觉。Ididn'tgotobeduntilmymomcamebacklatelastnight.（2）他们在这素来等到10点钟。Theywaitedhereuntilteno'clock.练习：1.Mycousinknowsalotabouthistory，_____heisonlyfouryearsold.A.becauseB.soC.although2.wewon'tstartthemeeting_____ourteachersarrives.AthoughB.untilC.whileD.orUnit5一。过去进行时。（P110)（was/were+doing）表示过去某一时辰正在进行的动作也许过去某段时间内素来进行的动作。1.基本句型必定句：主语+was/were+doingIwasdoingmyhomeworkat9yesterday.否定句:：主语+was/werenot+doingIwasn’tdoingmyhomeworkat9yesterday一般疑问句：Was/Were+主语+doing回答：Yes，主语+was（were）/No,主语+was(were)notWereyoudoingyourhomeworkat9yesterday?Yes,Iwas/No,Iwasn’t特别疑问句；特别疑问词+一般疑问句？Whatwereyoudoingat9yesterday?练习：1.Shewastakingashowerwhenthestormcame.(就划线部散提问）__________________________________whenthestormcame?2.Tonydidhishomeworkathome.(用atninelastnight改写句子)Tony________________hishomeworkatninelastnightathome.3.IwasinthelibrarywhentheUFOarrived.(就划线部散提问)______________________whentheUFOarrived?4.Shewashelpinghermotherinthekitchen.(改为一般疑问句)_________________hermotherinthekitchen?2.所学的动词时态。时态构成方式用法一般现在时除了第三人称单数加表示现在经常屡次发生也许存在的状态s(es)之外，其他均用动词也许习惯性的动作的时态。原形（be、have除外）一般过去式动词用过去式，与人称，表示过去经常也许有时发生的动作，也许单复数没关。存在的状态一般将来时Shall/will+动词原形表示将来发生的动作也许存在的状态。Begoingto+动词原形现在进行时态be(is/am/are)+doing表示正在发生也许进行的动作过去进去时态Was/were+doing表示过去某一个时辰正在发生的动作练习：1.Heoften_________(get)upatsixinthemorning.She______(get)upat8yesterday.2.He_____________(get)toBeijingtomorrow.3.Look!Thegirl______________(run).WhenIgrowup,I__________(go)toCanada.Sheoften_________(come)tohelptheoldmanwhenshewas11.I___________(walk)alongthestreetwhensomeonecalledme.二．状语从句3状语：说明事情发生的时间，地点，原因，目的，结果方式，条件或陪同情况，程度，退步等情况的词叫做状语。Theyareplayingontheground他们正在操场上玩。（地点状语）Hewaslateforschoolbecauseoftheheavyrain.(原因状语）简单句：只包含一个主谓结构的句子。Helikesdoinghousework.并列句：由并列连词或分号连接起来，包含两个也许两个以上的主谓结构的句子。Thefoodwasgood,buthehadlittleappetite(没什么胃口）复合句：包含了一个主语从句和一个或几个从句的句子。Thefilmhadbegunwhenwegottothecinema(我们到达电影院的时候，电影已经开始了）从句不可以独自成句，但它也有主语部分和谓语部分，是一个特别句子，由who，that,whom,when,why,where,how,which,等词来引导的非主句部分。when区When所引导的时间状语既可指时间点，也可指时间段，因此在when引导的时间状语从句中，动词能够是非连续动词，也能够是连续性动词。Whenwewerewalkinginthepark,wemetMary.当我们在公园闲步时，碰到Mary。（when所引导的时间状语别指时间段，walk是连续性动词）whenthegirlcamein,hermotherwaswatchingTV.当这个女孩进来的时候，她妈妈正在看电视。（when所引导的时间状语指时间点，come是非连续动词）

WhileWhile引导时间状语只能指时间段，因此在while引导时间状语从句中，动词必定是连续性动词。While常用于过去进行时态中间。Whilehewasreading,hismothercamein.当他读书的时候，他的母亲进来了。（while所引导的时间状语指时间段，read是