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一年级数学下册期末测试质量分析报告复原中心学校(2013----2014年度)第二学期一、考试概况分析：7781人，实考人数为81人，总分7592分，平均分为93.72分，及格8164100分，最低分为61分。二、对试题的认识我会比、我会计算、我会数数、我会解决问题等。各题得分情况如下：1600145391%147分，失分率9%96093196%294%。2400235798%43分、失分率2%。第1520139191%1299%。。三、学生答题情况分析：11个小题,每一个小题,都是对一个知识内容的考查.是基础知识题.2.3.4.5.6.8.9.11.,题没有丢分,学生都答对了，说明学生对基础知识掌1小题,计算人民币面值.造成了很多丢分10.小题学生出错是因为造成个别学生出错丢分。第二题，我会比，主要考查学生对人民币的认识、运用情况。此题学生出现错误的较少，做错的都是没搞清题意，导致失分的。2.小题写数.错误很少第三题，我会计算。主要考察学生计算题的计算准确情况。个别学生出错。由于学生做完后没有认真检查。今后还要对学生，在计算方面加强练习。增强计算的准确程度。3道小题，1.小题基本上没有丢分，答得比较好，2学生数花眼了。3题失分少说明学生的识别分析能力是很强的。四，存在的问题。力改进，查漏补缺。1、学生年龄小，学习习惯差，不认真听题、审题，运用所学知识解决实际灵活运用。一道题换一种提问的方法学生就无从下手，知识学的较死。2、学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但的练习中我们会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。3、受教学时间和教学进度的影响，有些知识学生没有掌握好，也只能往前做减法应用题时还用小数减大数。五．改进措施、认真组织课堂教学，培养学生良好的学习习惯，学会听讲，学会思维。努力培养他们学习的方法与效率。3、布置有特色、有层次的作业。让优生更优秀，让学困生能把知识消化好为目的。算速度。真检查。六、今后教学的努力方向。1态度，养成好的读题意识和良好的解题习惯。2师的讲解要符合学生的年龄特点，题型要形式多样。3、做到面向全体，因材施教，教师要做有心人，平时在批改作业时，把学生易错的题目进行记录，有

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