小学阅读部编版-中心思想课件

第十五讲中心思想训练营（上）——（橙色篇）阅读在快乐中学会阅读在阅读中享受快乐耶！第十五讲中心思想训练营（上）——（橙色篇）阅读在快乐中学会1

你知道《狐狸与山羊》的故事吗？

同学们知道这个故事告诉我们一个什么道理吗？你知道《狐狸与山羊》的故事吗？同学2

是文章的灵魂，它反映了作者的写作目的，反映了作者对一件事的立场、看法、主张。是文章的灵魂，它反映了作者的写作目的，反映了作3

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”4

概括人物的言行举止、神态表情，从而正确把握人物的性格特点。概括人物的言行举止、神态表情，从而正确把握人物5

诚实花以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了?”说着，小孙子难过地哭起来。老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。小练习

61、老公公看到大孙子捧着的鲜花为什么默不作声？2、老公公为什么要给孙子炒熟的花种？3、找出文中小孙子说的话，这些话表现了小孙子是一个什么样的人？从中你明白了什么？4、概括文章的中心思想。小练习1、老公公看到大孙子捧着的鲜花为什么默不作声？小练习7

诚实花以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了?”说着，小孙子难过地哭起来。老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。小练习

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桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。这几段文字写了人物的什么？是什么描写？从中你们感受到桑娜是一个什么样的人？桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说9体会人物的心理和情感，从而准确揭示人物的思想品质。

本文通过描写

（谁）的

（哪几件事），赞扬/批评

（谁）

（什么）优秀品质/不良行为。

概括写人为主的文章的中心思想时，必须要运用准确的语言概括人物的思想性格特点，具体点出到底属于什么样的好思想、好品质，要贴切地下结论。体会人物的心理和情感，从而准确揭示人物的思想品质。10

达尔文是世界著名的科学家。他从小就喜欢观察花草树木的生长、鸟兽虫鱼的生活。达尔文每天工作后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜的空气。即使如此，他也要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化、一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，他站住了，抬头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不到地站了很久，一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿爬上了他的肩膀。1、通过这篇文章你觉得达尔文是一个什么样的人？从哪里看出来的？2、从达尔文身上你学会了什么？达尔文是世界著名的科学家。他从小就喜欢观察花草树木的生长、11一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问

你是谁

为什么哭

我少年时代玩玻璃球

青年时代玩电子游戏

中年时代打麻将

家产都败光啦

如今我一无所有

我真后悔呀

流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

这篇文章讲了一个什么故事？告诉我们一个什么道理？一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭12比一比，看谁能在规定的时间内完成阅读练习！阅读佳作——含英咀华比一比，看谁能在规定的时间内完成阅读练习！阅读佳作——含英咀13

雪中送炭见真情有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□，自己要穿，□等以后再想办法吧□后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。1、在第2小“□”里填上合适的标点符号。2、用“√”选择正确的解释。①挺要好A、硬而直（）B、杰出（）C、很（

）②迫切A、强迫（）B、接近（）C、急切（）3、从短文中找出下列词语的反义词。炎热（）陈旧（）便宜（）顺利（）4、为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？5、从这个故事中你明白了什么？

14谢谢观看！谢谢观看！15第十五讲中心思想训练营（上）——（橙色篇）阅读在快乐中学会阅读在阅读中享受快乐耶！第十五讲中心思想训练营（上）——（橙色篇）阅读在快乐中学会16

你知道《狐狸与山羊》的故事吗？

同学们知道这个故事告诉我们一个什么道理吗？你知道《狐狸与山羊》的故事吗？同学17

是文章的灵魂，它反映了作者的写作目的，反映了作者对一件事的立场、看法、主张。是文章的灵魂，它反映了作者的写作目的，反映了作18

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”19

概括人物的言行举止、神态表情，从而正确把握人物的性格特点。概括人物的言行举止、神态表情，从而正确把握人物20

诚实花以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了?”说着，小孙子难过地哭起来。老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。小练习

211、老公公看到大孙子捧着的鲜花为什么默不作声？2、老公公为什么要给孙子炒熟的花种？3、找出文中小孙子说的话，这些话表现了小孙子是一个什么样的人？从中你明白了什么？4、概括文章的中心思想。小练习1、老公公看到大孙子捧着的鲜花为什么默不作声？小练习22

诚实花以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了?”说着，小孙子难过地哭起来。老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。小练习

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桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。这几段文字写了人物的什么？是什么描写？从中你们感受到桑娜是一个什么样的人？桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说24体会人物的心理和情感，从而准确揭示人物的思想品质。

本文通过描写

（谁）的

（哪几件事），赞扬/批评

（谁）

（什么）优秀品质/不良行为。

概括写人为主的文章的中心思想时，必须要运用准确的语言概括人物的思想性格特点，具体点出到底属于什么样的好思想、好品质，要贴切地下结论。体会人物的心理和情感，从而准确揭示人物的思想品质。25

达尔文是世界著名的科学家。他从小就喜欢观察花草树木的生长、鸟兽虫鱼的生活。达尔文每天工作后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜的空气。即使如此，他也要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化、一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，他站住了，抬头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不到地站了很久，一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿爬上了他的肩膀。1、通过这篇文章你觉得达尔文是一个什么样的人？从哪里看出来的？2、从达尔文身上你学会了什么？达尔文是世界著名的科学家。他从小就喜欢观察花草树木的生长、26一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问

你是谁

为什么哭

我少年时代玩玻璃球

青年时代玩电子游戏

中年时代打麻将

家产都败光啦

如今我一无所有

我真后悔呀

流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”