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》》》》》》2023年整理优质资料——欢迎下载《《《《《《》》》》》》2023年整理优质资料——欢迎下载《《《《《《4-/NUMPAGES4》》》》》》2023年整理优质资料——欢迎下载《《《《《《北师大版一年级数学下册《小小运动会》教案教学内容:小小运动会(数学实践活动)教学目标:1、在具体的情境中加强对图形的认识,利用基本图形设计美丽的图案,培养学生的创造能力和对几何图形的欣赏能力。2、能利用100以内的加减法解决实际问题,发展提出问题、解决问题的意识和能力。3、培养学生的学习兴趣,让学生装感受生活中处处有数学,建立起积极的情感体验。4、渗透积极参加体育活动,锻炼身体的思想教育。教学重难点:1、感受数学与生活的密切联系,加强观察能力和解决问题能力的培养。2、运用已学过的知识创造性地探索和解决数学问题。教师活动学生活动设计意图创设情景课一开始,以小动物运动会的情景图导入,让学生根据情景图先提基本的数学问题(如比多少、求和、求差的问题),接着导入更深层次——从不同角度提数学问题:学生先总观图,然后再分开观察。增强学生学习数学的兴趣。讨论:1、案例中设计了开放性的数学问题,对学生创新思维的培养起到哪些推动作用?2、创建师生间平等、和谐的教学关系,教师在松弛间应如何把握“度”的问题。新授1、先动物飞行表演,各有些什么形状。2、然后说出各种动物的数量在干什么3、问学生能提出什么问题4、最后设计奖杯。小组内提问题,然后互相提问,互相解答,写在堂上练习本上。设计奖杯,提出问题。通过“设计奖杯”,复习图形的认识,培养合作精神。合作、讨论解决开放性问题。通过讨论小动物乘车的搭配方案,一方面复习100以内加减法的估算,一方面给学生提供一个互相争论、培养发散性思维的舞台。练习巩固运动会结束了,运动员们要乘车到森林王国领奖杯了。(电脑演示小动物出场,小兔18人,小狗34人,袋鼠9人,小猴27人)有两辆车,每辆车最多只能坐50人,够坐吗?(师边说边边演示两辆车开出,条件是:每辆车最多只能坐50人)为什么?学生讨论,并全班汇报,说出理由。培
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