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文档简介

附表五数学学科二年级班章周课时节次计划

2019至年度第课题

二

学期工作度表科任教师：xxx单元教学要求

备考第一单元

第一周至第二周

解问

培养学生认真观察等良好的学习习惯初步培养学生发现问题提出问题解决问题的能力过解决具体问题养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。

年月日至月日理解掌握平均分的含义，方法。培养学生解决问题的能力和意识

月第二单元

第三周

表除（）

正确迅速地用2～的乘法口诀求商用所学知识解决生活中一些简单问题的意识和能力。初步认识乘、除法之间的关系

日至月日认识锐角和钝角理解与直角第三单元

第四周至第五周

图与换

的关系在认识理解的基础上能够动手折叠或正确的画出锐角和钝角。数出平移后的距离画简单图形沿水平方向、竖直方向移动后的图形。

月日至月日学会利用78的乘法口诀求第四单元

第六周至第八周

表乘（）

商进一步理“一个数是另一个数的几倍的含义学会运用内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题握乘除混合运算的运算序和相应的书写格式。

月日至月日掌握千以内各个数位的十进第五单元

第九周至第十周

万内的识

弯处的数个位或十位满十向前一位进）中间有“”的千以内数的读写掌握数位顺序表学会读写万以内的数握万以内数的大小比较的方法够正确运用符号表万以内数的大小关系养学生的数感和

月日至月日估计能力。附表五数学学科二年级班章周课时节次计划

xxxx至年度第课题

二

学期工作度表科任教师：xxxx单元教学要求

备考第

感受并认识质量单位克和千克，第六单元

十一周至第十三周

克千

初步建立克和千克的概念道1克=1000克。使学生知道用称物体的方法能够进行简单的算在建立质量观念的基础上学生估量物体质量的意识。

月日至月日掌握口算两位数加两位数的计算方法并能正确计算培养学生

月第七单元

第十四周

万内加和法一

口算能力解决问题方法多化掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法体验估算的多样性能根据具体情况选择适当的估算策略。

日至月日第

学生会填写比较简单的复式统第八单元

十五周至第十六周

统

计表使学生认识条形统计图确用１格表示５个单位的表现形式能根据统计图提出问题初步对周围现实生活有关事例的调查学生的实践能力和参与意识。

月日至月日通过操作观察猜测等活动去第九单元

第十七周

找律

发现规律，找出有新意的排列规律，引导学生理解图形和数字的对应关系并结合图形的变化规律发现相应的数字变化规律渡到数字变化

月日至月规律的认识上来。教学重点学生对本学期所学

日第十单

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