幼儿园生命安全演习教育教案

—幼儿园生命安全演习教育教案在平平淡淡的学习中，大家或多或少都参与过一些主题班会吧？主题班会必需有明确的教育目的，自始至终贯穿，浸透着极强的教育性。你明白什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是由给大家带来的幼儿园生命安全演习教育教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园生命安全演习教育教案篇1活动目标1、初步认识什么是，了解的危害。2、远离，有参与宣传危害的社会责任意识和良好的生活习惯。3、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、PPT课件、香烟盒1只2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水活动过程一、活动导入：老师出示PPT图片老师：小好友们，老师今天要请你们看几张图片（打开PPT罂粟花图片），请你说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。——这里是对活动绽开的一个铺垫。不急于给出罂粟花毒性的本质，先引导幼儿从罂粟花的外形、颜色等方面让幼儿感受它的漂亮。孩子：很漂亮，很漂亮，五彩缤纷的真漂亮。——可见孩子们对罂粟花的漂亮已经认可和接受。到这里，老师不妨给孩子们先入为主的经验，来一个大撞击。老师：它的名字叫罂粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是，孩子们，就是这么漂亮的花，几乎全部的人都不喜爱它。你们想想看，有可能是什么原因？——到这里，是要求孩子们发挥想象力，同时，打破孩子刚刚建立的认识经验。孩子：由于它上面有刺的；由于它的味道很臭；它很简单死掉、枯萎……老师：都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，由于有毒，这个我们小好友都明白了。同样，罂粟花虽然漂亮，但是今天你要明白，其实它是一种很的花。二、幼儿观看禁毒宣传视频，了解的危害老师：如今，你还觉得罂粟花是一种漂亮的花吗？孩子：不觉得了。老师：刚刚，我们都明白了罂粟的果实是做的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。那小好友再想想看，在我们的四周，除了我们刚刚说的对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了？——回来幼儿生活经验，帮忙幼儿整合在生活中观看到的不良生活饮食习惯。老师：比方，你想想看，爸爸们喜爱抽什么啊？喝什么啊？（出示香烟盒，并引导孩子观看烟盒上的一排小字）。孩子：抽烟；喝酒。老师：对，你看这上面还有你们不认识的字呢：吸烟有害健康。——这里，孩子们争辩的很厉害，于是我给孩子们商量的时间，同时为接下来的宣传海报设计，做一个思路上的开阔。老师：都想说的，对吧？那好，给你们1分钟的时间，和你身边的好好友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时分，再思索一个问题，我们可以怎么帮忙这些人。孩子：告知爸爸，吸烟、喝酒对身体不好；让他看新闻（了解的危害）；妈妈可以骂爸爸的三、设计远离的宣传海报老师：刚刚，小好友们都开动了自己的小脑经，想了许多的好方法，帮忙身边的人。老师呢，这里有纸和笔，请你把刚刚的好方法画下来，我们再一起把它装饰到这张远离的宣传海报上，帮忙更多的人了解的危害、远离。——让幼儿用自己的想象和制造，来解决身边的问题，这也是为了完成本次活动的社会性目标，培育孩子初步的社会责任意识。幼儿园生命安全演习教育教案篇2活动目标：1、帮忙幼儿初步了解煤气的作用和根本特性，明白煤气对身体有害。2、教育幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我爱护意识。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、强化幼儿的安全意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动重难点：活动重点：初步了解煤气的作用和根本特性，明白煤气对身体有害。活动难点：幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我爱护意识。活动准备：煤气灶、煤气瓶图片。活动过程：一、引导幼儿观看图片。师：朱老师带来了一张图片，你认识它吗？这是什么？师：你在哪里看见过？有什么用呢？师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。二、帮忙幼儿了解煤气的根本特征。师：煤气为什么能把饭菜烧熟？师：你能看见煤气、闻到煤气吗？师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它本来是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在运用时发生危险，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发现。三、教育幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我爱护的方法。1、师：那当煤气泄漏的时分我们应当怎么做呢？2、幼儿依据自己的已有经验进行讲解并描述，老师最终进行小结：①煤气灶上的开关是掌握煤气进出的一个阀门，不能随便乱动，假如把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严峻的会给人带来生命危险。小好友千万不要玩弄它。②当发现室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要按时告知大人检查煤气漏气的地方，进行修理。③不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过肯定限度就简单引起爆炸，发生火灾。④煤气灶上烧的汤和水滚开后，要按时将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会连续往外冒出来，这样就很简单引起煤气中毒。3、师：煤气中毒是很危险的事情，我们肯定要留意学会爱护自己，爱护家人!遇到问题的时分肯定不要惊慌，想一想要怎么样去解决!四、结束活动。师：今天我们学习了《煤气开关不乱动》，你明白了煤气泄漏后的解决方法了吗？回去之后还可以和爸爸妈妈一起共享呢!幼儿园生命安全演习教育教案篇3活动目标：1、明白在大街上行走时要有大人伴随，不乱跑。2、培育幼儿敏锐的观看力量。3、强化幼儿的安全意识。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。活动准备：课件、情景创设活动过程：一、导入幼儿赏识交通安全儿歌，说一说你听到看到了什么。幼儿再次赏识，说一说你在街道上应当遵守哪些交通规章。二、赏识情景表演，明白街道上要留意安全。1、情景表演一；随便跑入玩具店2、情景表演二：闯红灯3、情景表演三：在公路上做游戏。说一说这些小好友哪里做的不好，为什么？三、观看图片，推断对错幼儿看幼儿用书18页图片，给图中做的好的小好友嘉奖小红花。四、找一找幼儿园里的安全，说一说幼儿园里都应当留意些什么。活动结束。幼儿园生命安全演习教育教案篇4活动目标：1、培育幼儿一些简洁的消防学问，明白着火要打电话119、遇到劫匪打电话110、有人生病打电话120。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识3、让幼儿明白如发生火灾等大事该如何逃离，具备初步的自救意识活动准备：魔术箱、各种汽车、儿歌、图片活动过程：一、预备活动1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。老师：小好友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？我变，我变，我变变变。老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。老师小结：小好友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话119，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。（110、120同上）二、感知理解活动老师指导幼儿认识几种特别的电话号码，明白它们的用途及其与人们生活的关系。老师出示写有110的图片，引导幼儿认识。（警车）老师：小好友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要运用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮忙呢？打了这个电话什么车子会显现？谁会显现？他们会做什么？依次出示120、119等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并明白这些人员的活动与人们关系。三、游戏活动游戏怎么办，做什么。老师：如今我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮忙他们解决呢？谁显现了？他们来做什么？（游戏可进行屡次）幼儿分别扮演需要帮忙的人及警察、医生、消防员等，进一步熟识几种特别电话号码及其相关人员的活动。119，我明白，看到着火我报告。消防队员来得快，生命财产才能保。120，我明白，有人生病它快到。急病就要抢时间，治好病人开口笑。110，我明白，发现坏人快报告。警察叔叔来得快，坏人个个跑不掉。特别电话真不少，小好友们要记牢，遇到危险别惊慌，打准电话来报告。四、活动小结1、通过这次安全教育课，我们学会了什么？2、生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育课能让我们大四班的孩子们提高安全警惕，增加防火意识，把握防火自救技能，消防意识永留心间。幼儿园生命安全演习教育教案篇5一、活动目标：1、理解故事《小螃蟹的大钳子》，明白螃蟹的钳子会夹人。2、情愿沟通生活中被各种东西夹住的阅历。3、明白要留意安全，提高自我爱护意识。二、活动准备：幼儿园用书，各种外形的白纸或彩色纸若干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。三、活动过程：1、阅读故事《小螃蟹的大钳子》，明白螃蟹的钳子会夹人。老师与幼儿一起阅读幼儿用书，激发幼儿园阅读的爱好，理解故事内容。老师：螃蟹的钳子能够干什么（取得食物，爱护自己等）老师：请你看看最终一幅画，猜猜会发生什么事？（一个小好友想抓住螃蟹，可能会被螃蟹的大钳子夹住）老师：你被螃蟹夹到过吗？请幼儿说说相关经验。2、沟通生活中被东西夹住的经验。老师：螃蟹的钳子会夹人，在生活中还有许多东西也会夹人，请你说说你明白哪些。（抽屉、门、拉链等。）3、学习制作提示牌，提示大家留意安全，防止被夹伤。老师：请小好友在我们教室里找找哪些东西简单夹人。老师：怎么样提示大家留意，不要被夹住。（引出制作提示牌。）老师引导幼儿园制作提示牌，用绘画的形式表现，老师记录幼儿园的提示语。如：关门要当心哦，抽屉慢慢拉。把制作好的提示牌放置在相应的位置上，集体进行学习和沟通。老师小结：动作要轻，要慢慢的，当心自己被夹住，也要当心夹到其他人。幼儿园生命安全演习教育教案篇6活动目标：1、认识生活中常见的一些标志，懂得一些根本的安全学问，明白一些突发大事的处理方法，提高自我爱护的力量。2、通过活动，进一步培育幼儿的语言表达力量和制造想象力量。活动准备1、活动前幼儿观看常见的交通标志和安全标志。2、各种幼儿用的小标志若干，图片若干。活动过程：1、带幼儿参观事先布置好的《标志图片展览》2、请幼儿讲讲你明白有哪里标志。3、认识几种标志A、留神标志。B、老师提问：这是什么标志？它表示什么？提示我们留意什么？最终告知幼儿贴有这个标志的东西是有剧毒的，大家千万别乱X用。C、同样形式出示留神触电标志、放火标志、人行横道标志。4、认标志竞赛把幼儿分成四个参赛小组，交换司做主持，竞赛内容如下：A、讲出标志的名称：幼儿人手一份小标志图，要求幼儿能看图讲出标志的名称，每说对一个嘉奖星星一颗，以星星多的一组为胜。B、给图片贴标志。分别出示图片，请幼儿观看，并选择相应的标志图贴上。各组可抢答，每贴对一个嘉奖星星一颗，以星星多者为胜。C、总结获奖情况。幼儿园生命安全演习教育教案篇7活动目标1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理方法。2、养成遇事英勇镇静、想方法解决的习惯。活动准备1、镊子、肥皂水、湿毛巾等每两人一份。2、教学挂图（将小图部分先用白纸盖住）和幼儿用书。活动过程1、活动导入：观看教学挂图。老师出示挂图，引导幼儿观看背景图。（1）老师：看，这是什么昆虫？这个小好友怎么了？（2）老师：被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里，造成皮肤红肿发痒，非常苦痛。那么被蜜蜂蜇后该怎么办呢？（3）引导幼儿自由答复并商量。2、活动绽开：逐幅商量挂图上小图内容。（1）引导幼儿观看第一幅小图。①老师：妈妈在帮忙小好友做什么？②幼儿观看描述并答复。③老师小结：妈妈在用镊子当心地把刺拔出来。处理被蜜蜂蜇伤的第一步是当心地把刺拔出。（2）引导幼儿观看第二幅小图。①老师：接下来要做什么？要用什么水清洗是伤口呢？②幼儿观看描述并答复。③老师小结：小好友将手臂放在水盆里，妈妈用稀释的肥皂水替小好友冲洗。肥皂水可以减轻痛痒，抑制蜂毒。所以，处理被蜜蜂蜇伤的第二部是用肥皂水冲洗伤口。（3）引导幼儿观看第三幅小图。①老师：第三步是做什么？湿毛巾沁的是冷水还是热水呢？有什么作用？②幼儿观看描述并答复。③老师小结：处理被蜜蜂蜇伤的第三步是把用冷水沁透的湿毛巾敷在受蜇部位，可消肿止痛。（4）引导幼儿观看第四幅小图。①老师：假如被蜇伤的情况很严峻，该怎么办？②幼儿观看描述并答复。③老师小结：假如反应严峻，要马上送到医院请医生诊治。假如情况紧急可以拨打急救电话120叫抢救车。（5）幼儿阅读幼儿用书32第页，和旁边的小好友讲一讲被蜜蜂蜇伤的正确处理方法。3、活动总结：处理蜜蜂蜇伤的方法。老师边总结边手指挂图上相应的小图，老师：刚刚我们商量了处理蜜蜂蜇伤的方法，假如小好友不当心被蜜蜂蛰了，肯定很疼，不过肯定不要惊慌，要英勇、正确地处理，才能减轻痛苦