导学案-植物体内的其他激素

植物体内的其他激素导学案【学习目标】1.能够说出植物激素的概念；简述赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯在植物体内的分布、合成和主要生理作用，以及植物激素之间的相互作用。2.通过细胞分裂素类似物对植物生命活动的调节的探究活动，培养科学探究能力。3.根据植物激素类似物广泛应用于生产实践中的事实，正确理解科学、技术、社会之间的关系。导入：1.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，香蕉很快就成熟了，是什么原因？2.要使储藏越冬的蔬菜保持绿色，应对蔬菜如何处理？【新知导学】一、植物激素1．概念：在植物体内合成，从_________部位运输到_______部位，并且对植物体的生命活动产生_______调节作用的_________有机物，统称为植物激素。2．种类阅读课本，然后师生共同完成此表项目赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯合成部位主要作用主要分布部位二、植物激素间的相互作用1．顶端优势的产生原因：是_____________和_________共同作用的结果；如果用细胞分裂素处理侧芽，就能解除顶端优势。2．细胞分裂素促进细胞________，而生长素和赤霉素则是促进细胞伸长生长，来共同促进植物的生长和发育。3．脱落酸是在短日照下形成的，而赤霉素是在长日照下形成的，因此，夏季日照长，产生赤霉素使植物继续生长，而冬季来临前日照短，产生脱落酸，使芽进入休眠状态。4．_脱落酸_强烈地抑制生长，并使衰老过程加速，但这些作用又会被细胞分裂素解除。5．生长素与乙烯有如下相互关系：生长素浓度适宜时，促进植物的生长，同时开始诱导乙烯的形成。当生长素的浓度超过最适浓度时，乙烯的含量增加，而乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素促进细胞生长的作用，此时就会出现抑制生长的作用。三、植物生长调节剂1.概念：人工合成的对植物的生长发育有_______作用的化学物质成为植物生长调节剂。2.优点：原料广泛、容易合成、效果稳定、作用时间较长等。3.应用：①除草剂②乙烯利催熟凤梨，做到有计划上市。③啤酒生产上用赤霉素诱导大麦产生а-淀粉酶，代替大麦完成糖化过程。【问题探究】1．什么是植物激素？植物激素有何特点？2．植物激素包括哪些种类？各自的产生部位、分布及其功能分别是什么？有何应用？3．植物激素间的相互作用包括协同作用与拮抗作用，哪些激素间是协同作用，哪些激素间是拮抗作用？4．什么是植物生长调节剂？包括哪些种类？【总结归纳】【当堂检测】基础自测：1.在芦苇生长期，若用一定浓度的某种物质处理，其纤维长度增加50%。这种物质是（）A.细胞分裂素 B.生长素 ，4－D D.赤霉素2.促进果实成熟、脱落的激素是（）①赤霉素 ②乙烯 ③脱落酸 ④细胞分裂素A.①②B.②③C.①③D.②④3.温室栽培的茄果蔬菜因花粉发育不良影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（）A.喷洒N肥B.提高CO2浓度C.喷洒P肥 D.喷洒生长素类似物4.下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的是（）A．高浓度的生长素和赤霉素B．细胞分裂素和脱落酸C．赤霉素和细胞分裂素D．低浓度的生长素和脱落酸5．选用哪种措施能使尚未成熟的香蕉尽快成熟（）A．将其放在通风良好之处B．将其放在密不透风的纸袋中C．与成熟的苹果共同保存D．与尚未成熟的苹果共同保存能力拓展：1.在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是（）A.脱落酸B．乙烯C．细胞分裂素D．赤霉素2．下列关于植物激素的叙述不正确的是（）A．用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长B．细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间C．脱落酸抑制生长，但能提高植物的抗逆性D．乙烯有催熟果实和延迟开花的作用3.在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大（）A．脱落酸B.细胞分裂素C.赤霉素D.生长素4．恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长现象（）A．赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯5．下列关于植物激素的叙述，正确的是（）①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多③产生部位也是作用部位④对植物体的生命活动有显著的调节作用⑤化学本质是蛋白质⑥化学本质是有机物A．①④⑥B．①③④⑤C．②④⑤D．②③④⑥6.下列各项中，与植物激素调节功能相符的一项是（）A．细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型B．在形成无子番茄过程中生长素改变了植株的遗传物质C．乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育D．植物组织培养形成根芽时受细胞分裂素和生长素的影响7.植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些激素共同起作用（）①萘乙酸②生长素③2,4—D④细胞分裂素⑤乙烯A．①②⑤B．②③④C.②③⑤D.②④⑤8.用生长素类似物除去水稻田中杂草,其原理与下列实验相似的一项是()A.用一定浓度的生长素培育无子番茄B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根C.除去发育着的种子,子房发育停止D.植物的顶端优势现象9.下图所示是植物的四枚子房生长的曲线图，其中A、B授粉，C、D不授粉，请指出其可能原因：（1）A（2）B（3）C（4）D（5）从此图可以说明，生长素能（6）A、D果实的区别是A，D【反思提升】答案：一、植物激素二、植物激素间的相互作用1.细胞分裂素生长素2.增殖4.脱落酸基础自测1－5DBDCC课后作业：1－5ADAAA6—8DDD9.（1）受粉后，形成种