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小学三年级数学上册（北师大版）数学•三年级•上册•配北师版总复习5图形与几何(2)基础巩固素养提升扩展目录基础巩固1.想一想，填一填。（1）把一个正方体形状的木块放在桌面上，从不同的角度去观察，最多能看到这个木块的（）个面。（2）机灵狗沿着长200米、宽50米的长方形操场跑了4圈，它跑了（）米。（3）一块边长为60米的正方形草地，四周要围上栅栏，栅栏长（）米。320002402030（4）公园里有一个正五边形的花坛，每条边长都是4米，花坛的周长是（）米。（5）一个长方形长9厘米，宽比长少3厘米，它的周长是（）厘米。2.测量有关数据，计算下面图形的周长。略。（68+36）×2=208（米）208+2×10=228（米）答:它的周长是228米。3.下图是永宁小学教学楼的平面设计图，请你算一算它的周长。4.把下图的大正方形剪成4个小正方形，求每个小正方形的周长。（36÷2）×4=72（cm）答:每个小正方形的周长是72cm。5.小智用一根绳子围成了一个边长为15厘米的正方形，小慧用另一根绳子围成了一个长25厘米、宽10厘米的长方形，谁的绳子长一些？长多少厘米？小智：15×4=60（厘米）小慧：(25+10）×2=70（厘米）70厘米＞60厘米,小慧的绳子长。70-60=10（厘米）答：小慧的绳子长10厘米。素养提升扩展6.两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，长方形的周长比原来两个正方形周长的总和少10厘米。原来一个正方形的周长是多少厘米？10÷2

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