导学案 生活中的透镜

生活中的透镜导学案【学习目标】1．了解透镜在日常生活中的应用。2．

掌握照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点3．掌握实像和虚像的主要特征【课前复习】1.边缘厚中央薄的是透镜。边缘薄中央厚的是透镜2.通过凸透镜和凹透镜光心的光线传播方向。3.透镜对光的作用：凸透镜对光起作用。凹透镜对光起作用。【自主学习】一、照相机：（小组合作学习课本94页照相机的知识）照相机成像原理图：1.照相机前面的镜头是镜？2.照像时，在底片上所成的像比被拍摄的景物大还是小？3.像是正立的还是倒立的？4.像和物与凸透镜的距离谁大？二、投影仪：

自主学习：（小组合作参照课本Ｐ95知识）1.投影仪上安装的是什么透镜？2.幻灯片与投影幕上的像哪个大，哪个小？3.哪一段是物距，哪一段是像距？4.为使银幕上获得的像是正立放大的像，幻灯片应如何放置？5.平面镜的作用是6.要使投影幕上的像大一些，应如何调节投影仪？三、放大镜：

自主学习：（小组合作参照课本Ｐ95知识）动手实验：用放大镜看一看书本上的字．1.放大镜是什么透镜?2.放大镜成怎样的像？3.在什么情况下才看到清晰的像？4.为使看到的像是更大些，应如何放置？四、实像和虚像（1）实像：光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的像，并能使胶片感光记录下来（光屏承接得到像）。例：照相机和投影仪所成的像。特点：实像与物体分居凸透镜的两侧，倒立的。体验凸透镜成实像：画成实像光路。（2）虚像：通过凸透镜射的光没有会聚，人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从放物一侧成虚像发出的（出射光线的反向延长线会聚成的像）光屏承接不到，也不能使胶片感光。例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。特点：物体和虚像位于凸透镜同侧，正立的。体验：凸透镜成虚像，画成虚像光路。-----------------------------------·---------·----------------------------思考：判断物体成的像是实像还是虚像的标准是什么？小结：1.照相机的镜头相当于，来自物体的光经过照相机镜头后在胶片上形成________________像。2.投影仪的镜头相当于，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜，使屏幕上成像。3.放大镜相当于，成像。当堂训练：1.照相机成的是：_______、_________、________像；投影仪成的是_______、_________、________像。放大镜成的是像。2.在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_______(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_______镜，它成的是_______、_________、________像。3.下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：()A．凸透镜只能成实像B．凸透镜只能成虚像C．凸透镜只能成放大的像D．凸透镜既能成实像，又能成虚像4.窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下的桌面上，发现桌面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是：()A．凸透镜对光线有会聚作用B．装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜C．水对光线有会聚作用D．装有水的圆形玻璃缸相当于凹透镜5.手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：()A．凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像B．凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像C．凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像D．无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像6.如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是：()ABCD7.从圆形鱼缸的侧面看去,会看到鱼缸中的“鱼”特别大,这是因为圆形鱼缸相当于一个________,我们看到的是鱼的________________的像,.8.照相机镜头相当于一个_____，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_____（“放大”或“缩小”）的像。9.测绘人员绘制地图，需要在直升机上从空中向地面照相，在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是（）A.正立缩小的实像B.倒立缩小的实像C.倒立等大的实像D.倒立放大