部编版六年级语文上册期末测试题答案及解析

部编版六年级语文上册期末测试题答案及解析一、积累运用(共20分)1.给加点的字注音,或根据拼音写出汉字。(2分)柿子在干净利落的树枝上,像一串串玛瑙,令人爱不释手,已经没有馋嘴的鸟儿去啄红柿子了……此时正是秋收忙,一袋袋稻谷堆满田园,农民huō出去半年的时间,才收获这大自然最美的风景——不信?请仔细看看他们的手。①玛瑙mǎnǎo②huō豁2.依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)(C)①人类命运共同体,建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,是各国人民的共同愿望。

②“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局,对中小学合理调配教育资源、有效青少年兴趣特长方面也提出了更高要求。

③只有凝聚在爱国主义的旗帜下,个人的命运才会与民族命运紧密相连,滴水之微;,汇聚成无坚不推的磅礴力量。

A.构建开发才会 B.创设发掘才会C.构建发掘才能 D.创设开发才能导析:C“构建”指建立,多用于抽象事物;“创设”指创办。①句中“人类命运共同体”是一个抽象概念,所以应选“构建”。“发掘”指挖掘埋藏在地下的东西;“开发”指发现或发掘人才、技术等供利用。②句中要与“青少年兴趣特长”搭配,所以应选“发掘”。③句,根据前边的“只有”“才会”可知,此句选用“才能”更恰当。故选C。3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(2分)(D)A.老鼠一现身,马上被一旁虎视眈眈的花猫给抓住了。B.我每天一回到家就全神贯注地写作业。C.冲锋号吹响的时候,战士们排山倒海般地扑向敌人,势不可当。D.一场春雨过后,那雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩缤纷的美丽。导析:D“五彩缤纷”形容色彩繁多而艳丽。用在此处不合语境。4.下列句子中没有语病的一项是(2分)(A)A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者,有担当的行为者。B.港珠澳大桥的建设者,努力攻克技术难关,取得了约500项左右的专利成果。C.通过“主题教育”的学习,使我们认识到“不忘初心、牢记使命”的重要意义。D.为了保护我们的家园,必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。导析:AB项,语义重复,应删去“约”或“左右”;C项,成分残缺,乱用介词使主语缺失,应删去“通过”或“使”;D项,否定不当,应删去“不得”或“必须禁止”。5.填空。(5分)①《淮中晚泊犊头》一诗中,表现诗人悠闲从容、超然物外的心境,静观外面风雨春潮的水上夜景的诗句是:“晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。”②《江南春》中,作者将江南的春天写得声、色、动、静兼备,表现江南春天掩映相衬、丰富多彩的美丽景色的诗句是:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”③《书湖阴先生壁》(其一)中,描写环境洁净清幽,暗示主人生活情趣高雅的诗句是:“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。”④《书湖阴先生壁》(其一)中化无情为有情,赋予山水以人的情思,构思极其巧妙,令人叫绝的诗句是:“一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”⑤他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。6.名著阅读。(2分)家里面一切都是严格地分开的:今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说:“别忙,等一等!你放多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均。“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前,她问道。外祖父看了看茶壶,说道:“好吧,喝最后一杯!”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后,竟干出这等事!看着外祖父这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说,“怎么回事啊?老头儿越老,反倒越糊涂!他八十岁的人了,也同样倒退八十!让他糊涂去吧,看谁倒霉;我来挣咱们俩的面包,怕什么!”(1)文段中画线句子采用了什么手法?有何作用?(1分)答案:画线句采用了对比手法,突出了外祖父的贪婪、吝啬和外祖母的宽厚、善良。(2)请举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节,并谈谈你对这部小说的阅读感受。(1分)答案:(示倒)情节:两个舅舅为争夺家产争吵斗殴,疯狂虐待自己的妻子。感受:这部小说使我在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒。7.综合性学习。(5分)家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展主题为“优良家风,我传承”的综合性学习活动,请你完成下列任务。(1)[寻家风]以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。材料一:在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二:“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”(摘自胡适《我的母亲》)材料三:学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执着追求,学父亲的赤子情怀,学父亲的俭朴生活。(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》)从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?(2分)答案:①先人留下的祖训;②直接向父母学习。(2)[展家风]下面有三项体现家风的内容,假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂,你会选哪项,请结合家庭实际简述理由。(2分)A.家和万事兴B.天道酬勤C.百善孝为先答案:略。(理解各项内容,抓住其中的关键词,说明其表达的含义及对家庭生活的意义即可)(3)[扬家风]老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示把对联补充完整。(1分)上联:长辈言传身教明祖训下联:子孙心领神会承家风二、阅读欣赏(共50分)(一)(4分)湘南即事[唐]戴叔伦卢橘花开枫叶衰,出门何处望京师。沅湘日夜东流去,不为愁人住少时。8.《湘南即事》共四句,每句七字,从体裁上看,这首诗属于绝句(或七言绝句)。诗中所写的季节应为秋季(或深秋)。(2分)9.诗歌表达了作者怎样的情感?(2分)答案:表达了作者一心想为国效力但又报国无门的忧愁苦闷的心情。(二)(10分)(甲)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也!牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。——苏轼《书戴嵩画牛》(乙)黄筌画飞鸟,颈足皆展。或曰:“飞鸟缩颈则展足,缩足则展颈,无两展者。”验之信然。乃知观物不审者,虽画师且不能,况其大者乎?君子是以务学而好问也。——苏轼《书黄筌画雀》10.解释下列句中加点的词。(2分)①一日曝书画 曝:晒②处士笑而然之 然:认为……对③颈足皆展 皆:全,都④或曰 或:有(的)人11.翻译句子。(4分)①牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。译文:牛争斗时,力全在牛角,尾巴(紧紧地)抽缩在两条大腿中间,现在(这牛)却是摇着尾巴在争斗,错了啊。②君子是以务学而好问也。译文:因此君子应该认真学习并且善于提问才是。12.简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。(2分)答案:相同之处:借事说理(或先叙后议或叙议结合或夹叙夹议)。作用:作者不是抽象地讲道理,而是列举实例有感而发,因事而言。这样既能把道理讲得深入浅出,没有枯燥无味的说教,也易于人们接受。13.两文都揭示了一个什么艺术创作规律?(2分)答案:(示例)应该勤于观察,遵循客观规律,符合生活常识,虚心向别人请教。(意思对即可)参考译文:(乙)黄筌画了一只飞鸟,脖子和脚都是伸展开的。有人(对他)说:“飞鸟缩起脖子才能把脚张开,把脚缩起来才能把脖子伸出来,没有(像这样)两者都张开的。”(黄筌)去验证这件事,确实是这样。才知道如果不能仔细地观察事物,即使是画师,也无法做好本职工作,更何况是做大事的人呢?因此君子应该认真学习并且善于提问才是。(三)(8分)夏天里的成长梁容若夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿、慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。14.从修辞角度赏析文中画横线的句子。(3分)你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。答案:运用了夸张的修辞手法,突出表现了植物快速生长的特点,表达了作者对夏天的喜爱之情。15.文章第3段引用俗语“不热不长,不热不大”有什么作用?(2分)答案:概括说明夏天因为温度升高,什么都在生长,都在长大。恰当地引用俗语,使语言生动活泼,增强文章的说服力。(意思对即可)16.说说你对“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”的理解。(3分)答案:(示例)这句话告诉我们一定要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。(紧扣文章主旨,意思对即可)(四)(11分)用温度战胜对手禹正平①大黄蜂,又称胡蜂或马蜂,在我国分布很广,湘北、湘南均有它威武的身影。大黄蜂幼年时和普通的蜜蜂差不多大小,但是成年后的大黄蜂个头儿却是普通蜜蜂的三倍以上,性情粗野凶猛,单个的大黄蜂1分钟能杀死40只蜜蜂。②它们在组织攻击前,会睿(ruì)智地先派一只大黄蜂进行侦察,一旦发现目标后,派去侦察的大黄蜂马上进行锁定——分泌出一种信息素的化学物质涂抹在蜜蜂巢上,然后迅速飞回去报告目标,集合成员前去进行攻击,将其拿下。③令人悲叹的是,有的地方的蜜蜂不善于群体作战,而是一对一与大黄蜂决斗,那场面真是惨不忍睹。蜜蜂哪是凶猛的大黄蜂的对手,大黄蜂只需一口就能把一只蜜蜂拦腰斩断,一群数量约有四十只的大黄蜂,在不到10分钟的时间里就可以从容消灭一千多只湘北蜜蜂。当所有蜂巢里的蜜蜂被消灭后,它们那“满仓”的蜂蜜便成了大黄蜂的美食。④然而,狂妄傲慢的大黄蜂并不是所有蜜蜂的克星,在另外一些地方,你会看到大黄蜂被蜜蜂战胜的场面。当它们凭经验向湘南的蜜蜂派遣侦察兵时,得到的却是另一种结局。原来,尽管大黄蜂粗暴凶残,勇猛无比,但它们有个致命的弱点,在飞行中,它们能忍耐的温度最高为45℃,超温后只需2分钟便会毙命。但是蜜蜂的耐高温性却比大黄蜂强很多,蜜蜂一般能接受的温度极限是48℃,然后蜜蜂就是利用这仅仅3度的温差,让前来侦察的大黄蜂有来无回,让等待侦察讯息的大黄蜂组织与它们的侦察兵失联,攻击行动一次次落空。⑤蜜蜂具体拿下大黄蜂侦察兵的过程是这样的,当大黄蜂驾轻就熟地找到目标,开始在蜂巢上涂抹信息素时,早有准备的蜜蜂从四面八方蜂拥而上,瞬间,40只左右的蜜蜂将大黄蜂团团围住,让大黄蜂侦察兵防不胜防,顷刻之间蜜蜂团队形成了一个密不透风的“蜜蜂球”。然而它们并不用针刺攻击大黄蜂,也不用嘴咬,它们会充分抓住大黄蜂不能耐高温这一致命弱点,不断振动自己的飞行肌发出热量,很快,“蜜蜂球”中心的温度就上升到47℃,超过了大黄蜂热量承受极限的45℃。不一会儿,大黄蜂就被活活闷死了。⑥成长路上,遇上大黄蜂无疑是一种生死考验,但恰恰是这种考验,让蜜蜂有惊无险地化解了潜在的危险。于是,本属于同一物种的蜜蜂有了截然不同的命运。17.简要概括大黄蜂是如何攻击蜜蜂的,其弱点是什么。(4分)答案:在一只大黄蜂侦察发现目标并锁定后,将信息素涂抹在蜜蜂巢上,随后集合成员进行攻击。弱点是它能忍耐的温度最高为45℃。18.简要分析第①段画线句子使用的说明方法及其作用。(4分)答案:运用了作比较、列数字的说明方法,更加准确突出地说明了大黄蜂个头大,性情粗野凶猛,攻击性强的特点。19.下面句子中加点的词能否删去?为什么?(3分)一群数量约有四十只的大黄蜂,在不到10分钟的时间里就可以从容消灭一千多只湘北蜜蜂。答案:不能。“约”是大约的意思,表示估计,说明“四十只的大黄蜂”是一个估计的数字,如果删去就太绝对了,与实际不符,“约”这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。(五)(17分)一汤陈王琼华①裕后街有一句口头禅:吃遍整条街,不如喝口汤。这一口汤还得上“一汤陈”去喝。②“一汤陈”是一间馆子的店名。店子原来叫“陈八碗”,老板姓陈。俗称陈八碗,还是源于祖上传承下来的“八碗菜”。因花了心思,俗菜也做出了几分特色。陈八碗接手馆子时,裕后街吃饭的地方越来越多,他的店子被逼得不死不活了。陈八碗只得把几个小工辞了。③一个月后,一天没两桌客,掌勺师傅也走了。陈八碗只得自己掌勺洗碗了。④这天傍晚,有个瓜脸女子上门,问:“老板,要小工吗?”刚好整个一天没半个客人来吃饭,陈八碗便脱口即说:“你是老板,你要小工吧。”瓜脸女子一噎,露齿道:“老板开玩笑哪。”“开啥玩笑?我这个老板今天都没饭吃了。”⑤瓜脸女子知道怎么一回事后,便往店门走去。她走了几步,又转过身子,跟陈八碗说:“老板,点菜!”“你,你吃饭?”陈八碗有点意外。瓜脸女子点点头。陈八碗说:“看见了吧,你才是我的老板。”“我第一次上馆子,好让你老板今天开个张吧。”⑥原来瓜脸女子想帮自己!陈八碗心里不由一热。瓜脸女子点了一份青椒炒肉,他多抓了一把五花肉扔进锅里。炒好后,瓜脸女子说打包,拿回去给儿子吃。原来,瓜脸女子进城陪儿子读书,家底又不厚实,便想来裕后街找份小工做一做。陈八碗一吁:“都不容易呵。”就在此时,八九个吃饭的客人嚷嚷闹闹走了进来。瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房,帮他洗菜,切菜,端菜上桌。陈八碗见她做事利落,一张笑脸,嘴巴爽甜,便跟她说:“你是一个带财来的人。行,就在我店子做点事吧。不过,工钱只能拿人家店子的一半。等生意好了,我再跟你加点。”“好好好,谢谢老板!”第二天,瓜脸女子便来上班了。⑦但接连几天的生意又不太好了。这天好容易才来了三四个客人。瓜脸女子在他们点菜时建议说:“我们店子的汤更是一绝,不妨点一个汤。”“什么汤?”有个胖男子问道。“鱼头汤。”“鱼头汤也算你店子一绝?哪个店子没鱼头汤?”“这汤你们喝了觉得一般般,算我请客呗。”⑧陈八碗听到瓜脸女子这么一说,吃了一惊。客人倒是很乐意听到瓜脸女子这般说话,马上加了一份鱼头汤。不过客人结账时也没说什么,直接便把鱼头汤的账也给结了。⑨客人走后,陈八碗跟瓜脸女子说:“做生意可不能这么说话。你今天算运气好。遇到一个不好说话的角色,这碗汤我得扣你的工资。”瓜脸女子笑道:“该扣就扣。”⑩第二天中午,又来了十几个客人。带头的就是昨晚来吃饭的那个胖男子。他跟朋友说:“今天,我请你们喝鱼头汤。如果这鱼头汤算不上是裕后街最好喝的鱼头汤,我今天就把盆里的鱼骨头统统吞下去!”陈八碗一惊,又来了一个乱说话的人!但他感到意外的是,一碗鱼头汤让客人们喝得连声叫好,还追加了一大盆,很快,店子里的生意好了起来。每拨客人第一个菜就是点鱼头汤。陈八碗有点莫名其妙,这鱼头汤自己熬了那么多年,怎么突然招人喜欢上了?他尝了一口汤,惊呆了。这汤怎么比以前的好喝多了?鲜而不腻,回味无穷。呵,看来自己要走运了吧。很快,他给瓜脸女子加工钱了。瓜脸女子笑道:“老板,您是个好人,好人有好报。”第二年,陈八碗把店招牌换了,取名叫“一汤陈”。这牌子一亮,店子的生意更加火爆。这年冬,陈八碗上街买鱼头时滑了一跤,屁股上的骨头全裂开了,店子只好交给儿子打理。小老板走马上任的第一天,就把瓜脸女子辞了。理由就是一个,瓜脸女子年龄大了一点,有损店面形象。他又花大价钱找了几个如花似玉的姑娘来当服务员。陈八碗一阵唏嘘,这店子他做不了主啦。几年后,瓜脸女子来找“一汤陈”店子。结果发现,店子不知什么时候倒闭了。她敲了半天门,才见陈八碗撑着拐杖把门打开。瓜脸女子称,她儿子刚考进北京城里读书,便想上门答谢老板前几年的帮助,又问:“怎么馆子不开了?”“妹子,你不晓得,我儿子一接手,生意就越做越差。你说奇怪不奇怪,你走后,这鱼头汤就没人喝了。我尝了一口,是不好喝了。我都把熬鱼头汤的方法一五一十传给了儿子,怎么汤就是不好喝了?”“老板,您还蒙在鼓里吧。”瓜脸女子说,“现在,我不瞒您了。在您做的鱼头汤里我偷偷地加了两味中药粉末,鱼汤才特别好喝。放心好了,我奶奶传给了我一个秘方,不仅好喝,还补身子。奶奶说过,帮人便是帮自己。”“天呐,原来是这样!”陈八碗才明白一切。没多久,“一汤陈”又开张了,老板换了,瓜脸女子做老板。不过,店名并没换。因为女老板也姓陈。她把陈八碗请来坐收银台,还开了一个很高的工钱。陈八碗说:“这行不行呢?”瓜脸女子爽朗地说:“有啥不行的?当年我最艰苦时,您收留了我。”女老板在鱼头汤里放了两味什么中药,至今仍是让街坊们津津乐道的一个谜。(有删改)20.瓜脸女子是个怎样的人?(3分)答案:她是一个真诚善良、能说会道、做事麻利、知恩图报的人。21.从刻画人物方法的角度来说,第⑥段画线句子“他多抓了一把五花肉扔进锅里”属于什么描写?反映了陈八碗当时怎样的心理?(3分)答案:属于动作描写。反映了陈八碗当时不仅感谢瓜脸女子给了他老板的自信,还感谢瓜脸女子特意在他店里消费的感恩的心理。22.小说标题《一汤陈》有什么含义?(3分)答案:“一汤陈”点明文章主旨所在,同时包含小说所述事实,女人是以“一汤”赢得口碑;更有传承历史,不忘传统技艺的用意。23.瓜脸女子在鱼头汤里放中药粉末的情节,被移至小说快要结尾才补叙,作者这样安排叙事有什么作用?(4分)答案:一是给小说留有悬念,鱼汤为什么会变好喝,引起读者思考。二是推动小说情节发展,因为不知道鱼汤好喝的真正原因,才有瓜脸女子被辞退、小店倒闭等事情的发生。24.这篇小说是以隐身的第三人称角度来叙述故事的,这样的叙事视角有什么效果?(4分)答案:这样叙事便于铺开情节,无论人物或故事情节都有充足的展开空间,便于作者自由把控。另外,人物情感和作者立意就直接交由读者自己感悟和体会,给读者更大的自由及阅读空间。三、写作(共50分)25.按要求作文。请以《定格在记忆中的画面》为题,写一篇不少于500字的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名和地名。例文:定格在记忆中的画面夜色昏沉,星辰寥落,灯光无力地驱赶着黑暗,显得苍白、无助。壁角