信息技术学科教学论

信息技术学科教学论信息技术学科教学论信息技术课程标准解读信息技术课程标准解读基础教育课程改革基础教育课程改革原因原因目标目标宏观目标宏观目标集体目标（六方面）集体目标（六方面）理念理念素质教育素质教育提倡的教学方法提倡的教学方法启发式、发现式、协作式启发式、发现式、协作式信息技术在其中的作用和地位信息技术在其中的作用和地位培养符合基础教育课程改革的教师培养符合基础教育课程改革的教师信息技术课程标准信息技术课程标准性质性质课程实施的依据课程实施的依据国家基础教育课程质量的主要标志国家基础教育课程质量的主要标志特点特点课程标准是一个是是框架，不规定具体教学内容课程标准是一个是是框架，不规定具体教学内容课程标准突出了学生的学习主体地位课程标准突出了学生的学习主体地位课程标准提供了对整个教学实施有关的建议，不是强制性要求课程标准提供了对整个教学实施有关的建议，不是强制性要求课程标准体现了教材多元化、教学方式变化的特征课程标准体现了教材多元化、教学方式变化的特征课程标准为教学实施中的教师在专业上自由发挥提供了空间课程标准为教学实施中的教师在专业上自由发挥提供了空间小学、初中阶段——《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》小学、初中阶段——《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》小学、初中课程内容小学、初中课程内容高中——《普通高中信息技术课程标准》高中——《普通高中信息技术课程标准》课程特征课程特征课程基本概念和设计思路课程基本概念和设计思路课程结构课程结构课程目标（三维目标）课程目标（三维目标）课程内容课程内容必修必修信息技术基础信息技术基础信息处理与交流信息处理与交流信息技术与社会信息技术与社会选修选修算法与程序设计算法与程序设计多媒体技术应用多媒体技术应用网络技术应用网络技术应用数据库管理技术数据库管理技术人工智能初步人工智能初步信息技术课程目标——学会信息素养的培养信息技术课程目标——学会信息素养的培养信息素养的含义（信息素养界定）信息素养的含义（信息素养界定）子主题子主题信息技术课程教师培养信息技术课程教师培养中小学信息技术课程目标和特点中小学信息技术课程目标和特点中小学信息技术课程内容体系中小学信息技术课程内容体系高中信息技术课程标准解读高中信息技术课程标准解读信息素养信息素养信息技术课程资源开发与利用信息技术课程资源开发与利用信息技术课程资源概述信息技术课程资源概述开发和利用信息技术课程资源的途径开发和利用信息技术课程资源的途径信息技术课程资源的利用信息技术课程资源的利用信息技术课程教学设计信息技术课程教学设计信息技术课程教学设计概述信息技术课程教学设计概述信息技术课程教学设计的前端分析信息技术课程教学设计的前端分析信息技术课程教学目标的编写信息技术课程教学目标的编写信息技术课程常用教学方法信息技术课程常用教学方法信息技术课程教学设计方案的编写信息技术课程教学设计方案的编写信息技术课程说课设计信息技术课程说课设计信息技术教学实施信息技术教学实施信息技术课堂教学特点及类型信息技术课堂教学特点及类型理论教学理论教学计算机操作教学计算机操作教学信息技术综合实践教学信息技术综合实践教学信息技术教学评价信息技术教学评价信息技术教学评价概述信息技术教学评价概述信息技术教学评价过程及方法信息技术教学评价过程及方法信息技术学生学业成就测试信息技术学生学业成就测试信息技术课程教学中的作品评价信息技术课程教学中的作品评价信息技术教学研究