深港版五年级英语下册Unit 1 Remember the rules第4课时Part C导学案 张凤瑜

2014-2015年度第二学期深圳市华新区万安学校教案课

题

深港版五年英语下册Unit1Rememberrules第2课Part

上课班级

五(主备教师

张凤瑜

副备教师

上课时间

2015.3.6周五教学目标

学生在教师指导下能理解所读的事。学生在教师引导下能够表演该故，特别是要注意模语音语调。在教师的引下，学习并掌握一定阅读技巧。培养学生的防安全意识。教学重点1.事的理解；2.部分重词汇与短语；3.掌握读的技巧。教学难点

引导学生掌阅读的技巧。教具准备CAI,音机教法运用学法指导基本环节

采用情景、观和任务教学法自主学习法小组合作探究法教师授课过（教师活动）

学生学习过（学生活动）教学图边唱边说调动学生的积极性将他们带入学英语导入新课习）

1.Let’schantanddotheaction教师播放，学生一起边说边做动。

Letchantandoaction

的氛围中这首歌不但起到了热身的作用而且为本课将要学习的歌谣做了很好的铺垫。初学新课

自由问答。T:Boysandgirls.Lookatpicture.Whatdoesitmean?S:Fireisdangerous.T:SointheshouldS:Wemust…Wemustn…T:Great!Ifithasafire,whatwecando?S:Wemustcall119.T:Yes,sotodaywegoingtolearnUnit1PartC:

看图回答问。

通过看图片发散学生的思维引出今天所上的课题。afiredrill.究）

引导释疑习）

1.教学C部分。2.T:Class,pleasetothetape.answerthequestions:a.Whatwillthedothisweek?b.What’sBobdoing?S:Listentothecarefully.T:Now,pleaseanswerthequestions:Whatwillthestudentsdothisweek?S1:Theywilladrill.T:Great!Nextquestion:’sBobdoing?S2:He’sng119.3.阅读事，然后回答问题T:Pleaseopenyourbookandreadthestorybyyourself.answersomeA.Whatshouldtheydointhecorridor?S1:Theymustlineup.B.Shouldtheytaketheirschoolbags?S2:No,they’t.C.Whatshouldtheydodownthestairs?S3:Theymustwalkquickly.

阅读故事，回答问题。听录音，跟

让学生听录音整体感知故事并根据问题回答问题可以提高学生获取信息的能力从而提高他们的阅读水平再通过仔细阅读听录音跟读以养成学生良好的阅读和听力的习惯。D.WhattheyshoulddointheS4:Theymustlineup.T:You’resoNowpleasetotapeandtrytoafterit.4.听录，跟读。T:Class,lookatthescreenandreadafterCAI.基本环节

教师授课过（教师活动）

学生学习过（学生活动）

教学意图拓展学习究）当

1.再次读C教授PartD。2.校正案。

1.再次读C授Part。固内容C2.校答案。学习容D,并校正答案堂检测断）

小组活动：小组阅故事出文中出现的mustandmustn’t并画线。小组表演故事。阅读并演故事画出must德育渗透教育:Fireisdangerous,’tplaywith和mustn’，做做练习。thefire.做练习：Readandthecorrectwords.

通过做练习和演一演等多种形式来帮助学生复习总结充分体现任务型教学。

课堂小

1.告诉生公众场合要遵守一些规则。2.全班读本课单词和句型

学习公众合要遵守的些规则。齐读本课单和句型。

掌握规则掌握本课单词和句型。结纳）作业布置

馈）

板书设计

点）评价手册第页PartC第一、三小题1.听C，复故事给你的同学和家长听。2.抄本课的单词四次和句型一次。

Unit1Remembertherules（C）afiredrillhelpmust:listencarefullylineupwalkquicklybequietmustn’t:pushtakeyourbagFirst,wemust…,youmustn’t….Next,wemust….Then,youmust….教学