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文档简介

2021年10月海南电影学院(筹)2021年公开招聘各专业专任教师、教辅人员及行政管理人员模拟卷(二)1、单选题《教育法》第十条规定国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的()原则。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:题干体现了教育法的平等性原则。故选B。第1题所属考点-教育法律法规2、多选题如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者,则他们希望教师表现出的特征是_____。参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析:如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者,则他们希望教师表现出同情、理解、真诚、关心和值得信赖等特征。第2题所属考点-教育理论基础知识3、多选题我国《幼儿园工作流程》规定的幼儿教师必须具有的身心素质包括_____。A:—定的专业知识与技能参考答案:BD本题解释:【答案】BD。解析:热爱教育事业属于教师素质中的思想品德与职业道德素质,一定的专业知识与技能属于教师素质中的能力素质。第6题所属考点-小学教育理论综合第3题所属考点-幼儿园教育理论综合4、单选题我们对优秀学生进行奖励,不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生,是因为一般学生受到了_____。参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:班杜拉认为强化可分为直接强化、替代性强化和自我强化,本题考查的是替代性强化。第4题所属考点-教育公共基础知识5、单选题个性心理特征包括_____。A:认知过程、情感过程、注意过程B:能力、气质、性格C:感知觉、记忆、想象、思维D:心理过程、心理状态、能力倾向参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:个性心理特征包括能力、气质和性格3方面。第5题所属考点-幼儿园教育理论综合6、单选题对引起小学生无意注意的主要原因说法错误的是_____。A刺激物的新颖性C:刺激物的运动变化参考答案:D本题解释:【答案】D。7、单选题儿童对学会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷,而对不会使用的实物,则不能概括,这属于_____B情景的概括参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:这是幼儿对熟悉的事物进行的概括,是在自己的生活情景之内进行的概括。第7题所属考点-学前儿童发展8、判断题过度重视教育不利于社会经济的发展。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。第8题所属考点-教育理论综合知识9、单选题()是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。第9题所属考点-幼儿园保教知识与能力10、单选题秦朝郡守和县令的产生方式是_____参考答案:D参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:秦始皇统一六国后,在政治方面建立了地方郡县制,官吏由皇帝直接任命。故选B第10题所属考点-教师的历史与传统文化素养11、单选题对儿童身心影响最大的家庭因素是_____。D:家庭主要成员的文化程度参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:家庭主要成员的文化程度是对儿童身心发展影响最大的家庭因素。第11题所属考点-幼儿园教育理论综合12、单选题儿童语言形成的可能性是指_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:遗传素质为儿童语言的形成提供可能性,后期的环境因素使这种可能性变为现实。第12题所属考点-学前儿童发展13、单选题基础教育课程改革倡导的教师观是_____。A主体性的教师观B:以人为本的教师观C教师观D:促进发展的教师观本题解释:【答案】D。解析:教师从知识的传授者成为学习的促进者,是新课程下教师角色的根本变化,是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。教师成为学习促进者的关键在于如何促进学生自主学习,使学生能够自己去实验、观察、探究、研讨,使他们的身心全部投人到学习活动之中。第13题所属考点-小学教育理论综合14、单选题“娃娃过家家”属于()游戏。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。第14题所属考点-游戏活动与指导15、简答题广义的教育目的参考答案:【答案】广义的教育目的是指人们对受教育者的期望,即期望通过教育,使受教育者在身心发展等方而发生什么样的变化。第15题所属考点-教育理论综合知识16、单选题《国家中长期人才发展规划纲要》提出到()普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:《纲要》第二部分第三章中明确提出“普及学前教育”,指出到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。重视0~3岁婴幼儿教育。同时把发展学前教育纳人城镇、新农村建设规划,要求建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。家境经济困难的幼儿,入园甚至可以得到财政补助。提高农村学前教育普及程度,着力保证留守儿童人园。故选B。第16题所属考点-教育法律法规17、单选题以下中国历史上的著名历史事件按发生先后顺序排序,完全正确的是_____A:牧野之战一长平之战一赤壁之战一淝水之战B:黄巾起义一陈胜吴广起义一太平天国运动一李自成起义C:诸葛亮七擒孟获_陈汤平定匈奴一郑成功收复台湾一郑和下西洋D:安史之乱一八王之乱一玄武门之变一土木堡之变参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:牧野之战发生于商周时期(公元前1046年);长平之战发生于春秋战国时期(公元前262年);赤壁之战发生于三国时期(公元208年);淝水之战发生于南北朝时期(公元383年左右)。B、C、D三项时间先后顺序有误。故选A。第17题所属考点-教师的历史与传统文化素养18、多选题学生文化的成因有_____。A:学生个人的身心特征B群体的影响C互作用D:家庭的社会经济地位参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析:略。第18题所属考点-教育理论综合知识19、多选题教育机智的运用策略有()。A:循循善诱,因势利导B:灵活果断,随机应变C:对症下药,方式多样D:实事求是,掌握分寸参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:教育机智的运用策略包括:循循善诱,因势利导;灵活果断,随机应变;对症下药,方式多样;实事求是,掌握分寸。故本题选ABCD。第19题所属考点-教育理论综合知识20、单选题人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:本题考查了思维的含义。思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。第20题所属考点-言语与思维21、单选题所有爱斯基摩土著人都穿黑衣服;所有北婆罗洲土著人都穿白衣服;没有既穿白衣服又穿黑衣服的人;H是穿白衣服的人。基于以上事实,下列哪个判断必为真?_____H参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:考查简单命题推理。由“没有既穿白衣服又穿黑衣服的人”和“H是穿白衣服的人”可知,H不穿黑衣服,再和“所有爱斯基摩土著人都穿黑衣服”构成三段论推理,可得H不是爱斯基摩土著人,即B项正确。由“H是穿白衣服的人”和“所有北婆罗洲土著人都穿白衣服”不能构成三段论推理,无法知道H是否是北婆罗洲土著人。故选B。第21题所属考点-教学基本能力22、单选题让幼儿学会自己的事情自己做,这体现了学前教育中的()原则。_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:独立自主性原则是在学前教育者充分尊重儿童的主体性、独立性,让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动,让儿童学会自己的事情自己做,是这一原则的体现。第22题所属考点-学前教育原理23、简答题试述幼儿活动对幼儿心理发展的意义。参考答案:【参考答案】幼儿的心理是在活动中形成和发展的,幼儿的活动主要包括对物的操作活动和与人的交往活动。对物的操作活动使幼儿的心理获得了非常有意义的发展;模仿是幼儿的一种活动方式;幼儿在与他人的交往中发展了社会性,同时也逐步形成了自己的个性。活动是促进幼儿心理发展的有效途径。重视幼儿的各种活动,尤其是幼儿的游戏,对幼儿的心理发展具有极为重要的意义。第23题所属考点-幼儿园教育理论综合24、单选题在学校工作中处于核心地位,起决定性作用的是_____。参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:第24题所属考点-教育理论综合知识25、单选题婴儿喜欢将东西扔在地上,成人拾起来给他后,他又扔在地上,如此重复,乐此不疲,这一现象说明婴儿喜欢_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:该现象叫做重复连锁动作。婴儿这个动作多半发生在9个月以后。婴儿通过这个重复动作,达到主动和他人交往的目的。第28题所属考点-教师职业道德规范第25题所属考点-学前儿童发展26、多选题下面关于教育目的的说法正确的有_____A:教育目的规定着人才的质量和规格B:是一切教育工作的出发点C:教育目的也就是教育方针D:有广义和狭义之分参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。解析:教育目的与教育方针既有联系又有所不同。第26题所属考点-教育理论综合知识27、简答题简述《教育法》的社会作用。参考答案:【答案要点】(1)保障我国教育的正确方向;(2)保障和促进我国教育事业的发展;(3)保障按教育规律办教育;(4)保障有关各方在教育上的合法权益;(5)可以极大地提高教育管理的效率。第27题所属考点-教育法28、单选题当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于”有偿家教”的现象,这实际上违背了()职业道德。_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:有偿家教的现象严重违背了廉洁从教职业道德规范。29、多选题皮亚杰提出,影响发展的因素有_____。D:具有自我调节作用的平衡过程参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:皮亚杰提出,以下四个基本因素对个体发展具有重要影响:(1)成熟,指机体的成长,特别是神经系统和内分泌系统的成熟。(2)练习和经验,皮亚杰把经验区分为物理经验和逻辑数理经验两种。(3)社会性经验,指社会环境中人与人之间的相互作用和社会文化的传递。(4)具有自我调节作用的平衡过程,皮亚杰认为,具有自我调节作用的平衡过程是智力发展的内在动力。第29题所属考点-学生的心理发展与教育30、单选题学习弹电子琴后有利于学习弹钢琴,这种迁移属于_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:会弹电子琴到会弹钢琴是由低到高是顺向的,而且是正迁移。第30题所属考点-学习的迁移31、填空题教学口语的基木表达技巧包括____、____、____和语调四种。参考答案:停顿重音语速本题解释:【答案】停顿;重音;语速第31题所属考点-教育理论综合知识32、判断题素质教育是以提高国民素质为宗旨,以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。_____参考答案:正确第32题所属考点-中学教育理论综合33、单选题当选定文件或文件夹后,不将文件或文件夹放到“回收站”中,而直接删除的操作是_____B:用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中ShiftDeleteDelD:用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:A、B、D三项都可以删除文件,唯有C项的做法不会将文件放人回收站中,而是彻底删除了。故选C。第33题所属考点-幼儿园综合素质34、单选题《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定,中小学教师职业道德考核结果的等次分为_____。A优秀及格不及格B:优秀良好合格不合格C不合格参考答案:D本题解释:【答案】D。第34题所属考点-幼儿园教育理论综合35、简答题根据维果斯基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。参考答案:【答案要点】这种说法是错误的。关于教学和发展的关系,维果斯基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平,但教学不应只着眼于学生已有的水平,而“应走在发展的前面”,应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展,并创造新的最近发展区。维果茨基认为教学“创造着”学生的发展,教学可以而且应该促进发展。第35题所属考点-中学教育理论综合36、多选题智力群体差异包括_____。参考答案:ABC本题解释:参考答案:A,B,C。参考解析:智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。第36题所属考点-教育理论综合知识37、多选题儒家的“四书”是指_____参考答案:ABCD本题解释:参考答案:ABCD。参考解析:“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。故选ABCD。第37题所属考点-教育公共基础知识38、单选题吃糖后接着吃橘子会觉得橘子特别酸,这是感觉的_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:关注题干关键词,“……后接着吃……”,这是继时对比。第41题所属考点-教育理论综合知识第38题所属考点-感觉和知觉39、单选题幼儿园进行健康领域活动要_____幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。第39题所属考点-幼儿园教育理论综合40、填空题判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是____。参考答案:依法执政第40题所属考点-教师职业道德41、判断题气质有好坏之分。抑郁质的气质类型较差,不利于个体的成功。_____参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查气质的特点。气质的特点是非常重要的一个考点。下面解析将详细分析气质所有的特点。【参考答案】错误【名师点睛】气质是人天生具有的个性特点,而性格则是后天形成的。由气质和性格产生的根源我们可以知道,气质是没有好坏之分的,因为所有天生具有的东西都不能说具有好坏之分。而性格是后天形成的,性格具有道德评价的意义,所以说它具有好坏之分。另外,题干的第二句话也是错误的。抑郁质的人多愁善感,比较悲观,情绪较为不稳定。这确实是成功的障碍,但是他们同时也具有别人所不具有的优点,那就是情绪的体验深刻,许多诗人、文学家都是抑郁质的性格特点。所以说,任何一种气质类型都有优点和缺点,没有好坏之分。关于气质的特点有几句话需要考生重点记忆:(1)单一气质的人并不多,绝大多数的人都是四种气质相互混合渗透的。(2)气质没有好坏之分,都有优缺点。(3)气质是天生的。(4)每种气质类型的社会价值一样大,都有可能成功。(5)气质类型影响活动效率。(6)气质是天生的,但有可塑性。42、判断题根据性格的差异特征,可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析:第42题所属考点-教育理论综合知识43、判断题个体发展功能是德育个体功能的最高境界。_____参考答案:正确本题解释:参考答案:对。第43题所属考点-教育理论综合知识44、简答题教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求?参考答案:【答案】(1)根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。(2)直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。(3)重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言,帮助学生掌握知识。第44题所属考点-教育理论综合知识45、填空题按照创造程度不同,可把能力分为____和创造能力。参考答案:模仿能力第45题所属考点-能力46、单选题幼儿道德发展的核心问题是_____。A亲子关系的发展参考答案:AB关系的发展C的发展D:亲社会行为的发展参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:D【解析】亲社会行为具体包括分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。故选D。第46题所属考点-教育理论综合知识47、判断题板画是板书的一种特殊形式,也叫黑板画。_____参考答案:正确本题解释:参考答案:对。参考解析:。第47题所属考点-教育理论综合知识48、单选题教师的专业能力素养,除要求具有熟练的教学技巧、良好的教学能力外,还要求具有一定的_____。参考答案:B本题解释:参考答案:B。第48题所属考点-教育理论综合知识49、单选题教师的根本任务是_____。C:促进学生全面发展第52题所属考点-教育理论综合知识本题解释:参考答案:A。参考解析:第49题所属考点-教育理论综合知识50、判断题通过教育所提高的人的劳动能力,所增加的劳动力的“值”,是立即就能显示出来的。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。教育所实现的劳动力价值的增值具有长期性。第50题所属考点-教育理论综合知识51、单选题学生伤害事故侵权民事责任的归责原则是_____C任原则参考答案:A本题解释:【答案】A。第51题所属考点-教育法52、填空题制定我国社会主义教育目的的理论基础是____。参考答案:马克思主义关于人的全面发展学说本题解释:【答案】马克思主义关于人的全面发展学说53、单选题德育教育不单单依靠学校教育力量,还要联合家庭、社会形成教育合力,这体现了德育原则的_____。C:教育影响的一致性与连贯性原则D:依靠积极因素,克服消极因素原则参考答案:C本题解释:参考答案:C【解析】教育影响的一致性与连贯性原则涵义:德育工作中应主动协调多方面的教育力量,统一认识和步调,有计划、有系统的发挥教育的整体功能,培养学生正确的思想品德。第53题所属考点-德育54、简答题进行有意义学习必须具备哪些前提条件?参考答案:进行有意义学习必须具备以下客观条件和主观条件:客观条件:具有逻辑意义的学习材料。主观条件:(1)学习者必须具备有意义学习的心向;(2)学习者认知结构中必须具有适当的知识与新知识进行联系;(3)学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与其认知结构中有关的旧知识发生相互作用。第54题所属考点-教育理论基础知识55、多选题小学儿童学习准备的内容包括以下哪几个方面?_____参考答案:ABCD本题解释:参考答案:A,B,C,D。参考解析:。第55题所属考点-教育理论综合知识56、单选题下列行为需要承担民事法律责任的是_____。A体罚学生严重的C:殴打教师情节严重的参考答案:D参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:《中华人民共和国教育法》第七十二条规定:侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。第56题所属考点-教育理论综合知识57、填空题提出需要层次的美国心理学家是____。参考答案:马斯洛本题解释:参考解析:马斯洛第57题所属考点-教育理论综合知识58、简答题为什么说学校教育在人的发展中起主导作用?参考答案:参考答案:(1)学校教育是社会环境中的一个重要组成部分,它是一个特殊的环境,是按照人的身心发展这种特殊需要而组织起来的环境。与遗传素质、环境(指家庭和儿童生活周围的社会环境)相比,教育在青少年儿童的身心发展中起主导作用。(2)教育在人的身心发展中起主导作用的原因包括:第一,教育是一种有目的、有计划、有组织、有系统地进行培养人的活动。第二,教育工作是由受过专门训练和培养的教师或教育工作者来进行的。第三,教育可以把遗传素质提供的可能性、自发的环境影响以及个人主观努力纳入教育轨道,以促进青少年儿童的发展。第58题所属考点-教育与人的发展59、单选题教师的教育机智充分表现了教师劳动的_____特点。本题解释:【答案】D。解析:所谓教育机智,是指教师在教育教学活动中表现出来的对新的、意外的情况正确而迅速地做出判断并巧妙地加以解决的能力。它是教师个体的教育理论和教育实践经验创造性结合的结晶,充分体现了教师劳动的创造性特点。第59题所属考点-教育理论综合知识60、单选题幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:无意想象是一种没有目的地、不自觉地想象某种形象的过程;有意想象是根据一定目的、自觉进行的想象;再造想象是据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘,在头脑中形成新形象的过程,故选C。第60题所属考点-学前儿童发展61、单选题个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:学生的信件和日记属于个人隐私,教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生隐私权。故选C。第61题所属考点-教师职业道德规范62、简答题试论新课程改革理念下的教育评价的特点,对你有什么启发?参考答案:【出题思路】本题考查考生对新课程改革倡导的新的评价方式的理解。【参考答案】(1)新课改理念下的教育评价的特点:新课程改革,坚持现代教育评价理念,倡导发展性评价。现代课程评价的特点:立足过程、促进发展。评价目的是促进发展。评价内容综合化:全面素质评价。评价方式多样化:定性和定量相结合的评价。评价主体多元化:教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用。评价更注重评价过程:形成性评价和终结性评价有机结合。(2)新课改理念下的教育评价对我的启发:①新课改教育评价注重学生的整体全面发展。新课改评价目的是促进发展,评价内容综合化,倡导全面素质评价,促进学生个性的全面、和谐发展。在以后的学科教学中,除了知识和技能的学习外,我会更多的关怀学生思想的发展和情感的陶冶,促进学生全面发展。②新课改教育评价突出素质教育的要求。新课改评价目的是促进发展,倡导全面素盾评价,评价内容综合化,突出了素质教育的要求,在以后的教学中我会坚持新课改的教育评价理念,注重学生德智体美劳五育全面协调发展,努力培养学生的实践能力和创新能力。③新课改教育评价体现对学生的人文关怀。新课改的评价方式多样化,倡导以定性和定量相结合的评价。同时强调避免公布分数对学生可能造成的不良影响,体现了对学生的人文关怀。在以后的教学中我会更加注意分数和考试对学生可能造成的不良影响,注意保护学生的自尊心和自信心,培养他们主动、积极的人生态度。④新课改教育评价体现了更加科学合理的评价方式。新课改倡导评价教师.、学生、家长、管理者多元主体共同参与的、交互作用的评价模式,可以从不同角度,更加科学合理全面的对学生进行评价。这让我认识到学生是多方面的综合体,在以后的教育教学中,我会更加注重与班主任、学生及家长的沟通和交流,沟通为学生的全面发展服好务。第62题所属考点-教育理论综合知识63、单选题在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是_____参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:《幼儿园工作规程》第三十八条规定:“幼儿园保育员主要职责是对本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。”第63题所属考点-教育公共基础知识64、单选题犯人获得假释,以后就没有出现违法行为。这种情况属于_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:本题考查心理学中操作条件作用理论的几个概念:正强化、负强化、惩罚以及消退。正强化和负强化都是为了提高反应的频率(正强化是通过呈现一个个体喜欢的刺激,负强化是取消一个厌恶的刺激)惩罚是降低反应的频率(通过取消喜欢的刺激和呈现厌恶的刺激),消退是没有对反应行为进一步加强刺激,一段时间后自动消失。本题是呈现给犯人一个喜欢的刺激(假释),行为频率提高了(没有违法犯罪)。故本题选择A。第64题所属考点-学习的基本理论65、单选题_____是第一次明确提出课程设计的过程设计的过程模式的课程理论家。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:英国课程理论家斯坦豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中,对目标模式的课程理论进行了分析批判,以此为基础,提出了过程模式的课程理论。第65题所属考点-教育理论综合知识66、单选题《未成年人保护法》规定,公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人,询问未成年证人、被害人,应当通知_____到场。参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生未成年人的司法保护的理解。【参考答案】C【名师点睛】《未成年人保护法》第五十六条规定,公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人,询问未成年证人、被害人,应当通知监护人到场。第66题所属考点-未成年人保护法67、判断题教师与幼儿、家长沟通,是技巧问题。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:教师与幼儿、家长沟通,不仅仅是技巧问题,还包括以教师对幼儿的爱,对社会的高度责任感为动力,以理解、接纳、开放的态度为基础。【命题立意】考查教师与幼儿、家长沟通的意义。【错因分析】对教师与幼儿、家长沟通的意义把握不准。第67题所属考点-教育理论综合知识68、判断题国民党统治时期的党化教育不属于教育之列,因为其目的和性质都是反动的。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。解析:狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性,不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的,体现了一定时间的教育的历史特殊性。不能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。第68题所属考点-中学教育理论综合69、单选题对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题,而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出_____。参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:自主探究性,就是通过激发学生的内驱力,调动学生的积极性和主动性,把学习变成学生内在的需求,从根本上促进学生认知、能力、个性的发展。第69题所属考点-教育理论综合知识70、判断题教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。参考答案:B第70题所属考点-教育理论综合知识71、简答题观察学习参考答案:参考解析:观察学习就是通过观察他人(范型或称榜样)所表现的行为及其结果而习得新行为。第71题所属考点-教育公共基础知识72、多选题在进行调查访问时,下面正确的叙述是_____。A:在访问时,与被访者谈得越投机越好B:在访问时,调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的C:一般情况下,只要受访者允许,访谈者应该尽可能使用录音机D:提问时,应尽量回避那些敏感性问题参考答案:CD本题解释:【出题思路】调查法是教育研究的常用方法。目前国家提倡教师进行行动研究,故而教师应该具备一定的研究能力。本题考查调查法使用时的注意事项。【参考答案】CD【名师点睛】调查法是通过各种途径间接了解被试心理活动的一种研究方法。调查法包括访谈法和问卷法。访谈法是通过与研究对象或与研究对象有关的人进行口头交谈的方式来收集研究资料的一种方法。本题所指的访问主要指访谈法。在访问时,研究者应该尽量保持一种中立的态度,所以不是与被访者谈得越投机越好。访问者要始终控制访问的节奏和保持问题的中心,不能胡侃瞎侃。访问时,调查者与对象应该有眼神、神态等的交流,否则是不礼貌的。访问时,研究者要注意座位的安排。要注意与研究者的距离,不要太过于接近,呈九十度角对坐最好,这样既可以避免与研究者直视的紧张感,又可以使得双方关系不至于过于疏远。C、D项是正确的选项。一般来说,只要受访者允许,采访者应该尽量使用录音机,这样可以更加详尽地记录采访者的观点;另外提问时,不要问敏感的问题,否则可能会迅速拉远受访者和访问者的心理距离。第72题所属考点-教育理论综合知识73、单选题某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是_____本题解释:【答案】B。解析:本题考查德育的方法。品德评价法是教育者根据一定的要求和标准,对学生的思想品德进行肯定或否定的评价,促使其发扬优点,克服缺点,督促其不断进步的一种方法。故选B。第73题所属考点-学生指导74、简答题什么是教学?教学的任务是什么?参考答案:教学是由教师与学生共同组成的一种教育活动,是在教师启发引导下学生有计划、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和基本技能、发展智力、陶冶品德、形成全面发展个性的培养人的活动。普通中小学教学的任务一般包括如下几项:(1)向学生传播文化科学基础知识和基本技能。这是教学要完成的首要任务,通常称为“双基”教学。(2)发展学生的智力,培养学生的能力。(3)培养学生科学的世界观和共产主义道德品质。(4)培养学生的审美情操,增加学生的体力。第74题所属考点-教育理论综合知识75、单选题下列行为需要承担民事法律责任的是_____。A体罚学生严重的C:殴打教师情节严重的参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:D项在《中华人民共和国教育法》第七十二条中规定,侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。第75题所属考点-教育理论综合知识76、单选题范仲淹的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑,斗拱、飞檐结构严谨,工艺精美,令人惊叹,斗拱使屋面凹曲,飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感,体现了高贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法中不正确的是_____A:斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一B:岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶结和铆接C:以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的D:岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:我国古建筑结构构件的连接方式是木结构榫接,不费一钉一锤。故选B。第76题所属考点-教师的艺术鉴赏素养77、单选题艺术学作为一门独立学科诞生于_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:艺术学作为一门独立学科诞生于19世纪末。故选C。第77题所属考点-教师的艺术鉴赏素养78、单选题课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和_____。参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对课外活动特点的掌握。【参考答案】A【名师点睛】课外活动的特点主要有:(1)学生参加课外活动的自愿选择性,学生可以利用丰富的课外资源自愿组织、选择和参加活动,不具有强制性,排除D项;(2)课外活动内谷和形式的灵活多样性,不需要遵循固定的模式,排除C项;(3)学生在课外活动组织上的自主性。课外活动虽然是在课堂教学之外组织的,但也是有目的、有计划、有组织的教育活动,排除B项。第78题所属考点-课外活动79、单选题小学生学习汉语拼音的同时学习英语,如果不能辨别某些字母的发音区别,则常常出现_____参考答案:D本题解释:第82题所属考点-幼儿园教育理论综合参考答案:D。参考解析:负迁移就是一种学习对另一种学习产生消极的影响,也就是两种学习之间相互干扰。第79题所属考点-教育理论综合知识80、填空题优秀教师的性格品质的基本内核是____。参考答案:促进第80题所属考点-教师职业心理81、单选题若“李宁能考上北大,或者王路能考上北大”为真,且李宁没考上北大,那么下面哪项判断为真?_____A王路考上了北大B:王路没有考上北大参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:考查选言命题推理。“李宁能考上北大,或者王路能考上北大”为真,那么二人中必有一人考上了北大,而李宁没考上,那么王路一定考上了。故选A。第81题所属考点-小学综合素质82、单选题自我意识萌芽最重要的标志是_____。A:会叫“妈妈”D:掌握代词“我”参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要的标志。83、单选题在学生集体形成的初始阶段,主要任务是_____A组织和团结集体B:建设学生干部队伍D:形成正确的集体舆论参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:班级组建之初,班级成员互不认识,每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。同学彼此之间处在新奇并互相观察状态,对班主任的依赖性较强,班级工作主要由班主任主持。这一时期是班主任工作最繁忙的时期,主要任务是形成正确的集体舆论。第83题所属考点-班级管理84、简答题晶体智力参考答案:参考解析:晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力。它受后天经验的影响较大,主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力。第84题所属考点-教育公共基础知识85、单选题在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经运用,其联结的力量逐渐增大;而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少,这是试误学习的_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:练习律概念的考查。第85题所属考点-学习的基本理论86、单选题在英语和汉语中,“塔”的发音是一样的,这是英语借用了汉语;“幽默”的发音也是一样的,这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中,“狗”的发音也是一样的,但可以肯定,使用这两种语言的人的交往只是近两个世纪的事情,而姆巴拉拉语(包括“狗”的发音)的历史几乎和英语一样古老。另外,这两种语言属于完全不同的语系,没有任何的亲缘关系。因此,这说明,不同的语言中出现意义和发音相同的词,并不是由于语言间的相互借用,或是由于语言的亲缘关系所致。以下哪项是上述论证所必须假设的?_____第88题所属考点-中学教育理论综合A:汉语和英语中,意义和发音相同的词都是互相借用的结果B:除了英语和姆巴拉拉语以外,还有多种语言对“狗”有相同的发音C:没有第三种语言从英语中借用“狗”一词D:如果两种不同语系的语言中有的词发音相同,则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:若要证明题干中的结论是正确的,必须依赖的假设是C项,因为如果还有第三种语言从英语中借用“狗”一词,则有可能还是由于语言间的相互借用而导致了不同语言间出现意义和发音相同的词。故选C。第86题所属考点-教学基本能力87、单选题学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是_____参考答案:D本题解释:答案:D【解析】创造性,是学生主观能动性的最高表现。它体现在学生不仅具有自觉性和独立性,而且有超越意识,如超越书本、超越教师、超越自我和群体等。在教学过程中,表现为不满足于书上的现成结论,不满足于教师提供的解题方法,倾向于想出新颖的或与众不同的见解或解决问题的方法。第87题所属考点-学生与教育88、单选题教育法规是上层建筑的一个组成部分,其最根本的本质特征是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:教育法规是上层建筑的一个组成部分,其最根本的本质特征是阶级性。本题解释:参考解析:推理89、单选题对生病儿童进行家访是什么性质的家访?_____D:问题儿童重点家访参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:教师上门了解幼儿情况,进行针对性教育,属于情感性家访。第89题所属考点-幼儿园教育理论综合90、填空题影响人的发展的因素主要有____、____、____。参考答案:遗

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