部编版二年级道德与法治下册全册课件【完整版】

（部编）人教版二年级下册小学道德与法治

全册精品PPT课件

第一单元让我试试看第二单元我们好好玩第三单元绿色小卫士第四单元我会努力的1挑战第一次2套5健康游戏我常玩2套9小水滴的诉说2套13我能行2套2学做“快乐鸟”2套6传统游戏我会玩2套10清新空气是个宝2套14学习有方法2套3做个“开心果”2套7我们有新玩法物2套11我是一张纸2套15坚持才会有收获2套4试种一粒籽2套8安全地玩2套12我的环保小搭档2套16奖励一下自己2套

目录每课均提供了两套精美课件！第一单元挑战第一次想一想为什么马妈妈说：孩子你已经长大了呢？小组讨论：（1）你都有过哪些第一次的经历呢？（2）当时你怎么做的？（3）试过以后你觉得怎么样？我第一次做….....当时………试过以后我觉得……

我们都喜欢尝试新鲜的事物，你有哪些想尝试的事呢？哪些事要大胆试？哪些事不能试？哪些事有人帮着可以试？溜冰做饭跳舞骑自行车洗衣服举手回答问题擦玻璃独自坐公交车

用电做实验

……………

观察这幅图片中的场景你觉得小丽可以试么？你想对小丽说…….小朋友们：千万不要单独去游泳，要在大人的陪伴下到安全的游泳场所去游泳，不要在无安全设施、无救护人员的水域去游泳，更不可以私自到江河湖海等不熟悉的水域玩耍！小组挑战赛：一起来看游戏要求吧！同学们认真听哦！我发现了：第一次：成功的少、失败的多第二次：成功的多、失败的少齐心协力多尝试！个人挑战赛（火眼金睛）

游戏规则：首先出示示例图片，请同学们认真观察图中物品的摆放顺序以及位置，观察一分钟后物品的位置将打乱，请尝试凭借你观察到的信息将物品还原到原位上。试一试：怎样才能又快又快又准的记住他们的位置呢？1、说一说，你们的好办法………2、做一做，根据你的经验试一试…….你发现了什么？3、回家跟我们的父母再来一起尝试吧！然后把自己每一次尝试的体会写下来。跟我们的同学分享吧！孩子们！勇敢尝试、不畏挑战，重在过程而不在结果！在生活中，敢于尝试又不盲目行动会让我们成长的更快更好！

第一单元让我试试看1

挑战第一次活动一：我的第一次生活中有很多第一次。第一次带来挑战，也带给我们成长与惊喜。我来说说我的第一次……我会自己买东西了。没事的。下次记得火要小点，这样就不容易煳了。哎呀，煳（hú）了！多玩几次就好了。我喜欢飞一样的感觉，但还是有点紧张。1.同学们，你有哪些第一次？2.在挑战第一次的过程中，你是怎么想的，试过之后呢？3.从自己的经历中，你感悟出了什么？活动二：勇敢挑战不怕难我们都喜欢尝试新鲜事物，你有哪些想尝试的事呢？你们说，我来记。我想学翻跟头。翻跟头有危险，得有大人保护才能试。大胆说出来，说错了也没关系的。我也想回答问题，但就是不敢举手。挑战有策略哪些事要大胆试？哪些事不能试？哪些事有人帮着可以试？活动三：我们一起来挑战游泳池里的水虽然有点凉，但你从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了！没人的时候，自己试试。我想在大家面前唱歌。我刚才被绳子打到了，没那么可怕。想试跳长绳的过来吧。往前跑，跟上！面对我们无法自己完成的挑战，或有危险的挑战，怎么办？有老师的帮助和保护可以试。哇，下到底了！了不起！我想减少看电视的时间。你有什么好办法吗？你多安排些别的活动试试。下腰一定要有老师的保护！

温馨提示：我们的挑战要在能够保证安全、遵守规则和不妨碍他人的前提下进行哦!学做“快乐鸟”

活动一：快乐说不完你在学习或生活中有哪些开心快乐的事情呢？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/和爸爸妈妈在一起真快乐我们一起学习真快乐我们一起游戏真快乐助人为乐真快乐身边处处有快乐！返回活动二：烦恼我不怕

生活中，谁都会遇上烦心事，谁都有不愉快的时候，你有遇到哪些烦恼的事情呢？遇到烦恼的事情我们又该怎么办？听听音乐跟朋友说说好好睡一觉看动画片出去玩玩（1）做自己喜欢的事（2）唱歌或听音乐（3）睡觉（4）做运动，如打球、游泳、跑步等（5）把烦恼讲给你身边的人听（6）面对镜子微笑一分钟（7）放声大笑（8）看电视（9）洗个热水澡（10）闭上眼睛深呼吸两分钟消除烦恼的方法：

有位同学遇到了烦心的事，她自己想了办法，可是为什么没有变快乐呢？你能帮帮她吗？

前几天，小丽看见小琪有个很漂亮的文具盒，她也想有一个。为了这个小丽烦恼了好几天。今天上体育课，她趁小琪不注意偷偷地把文具盒拿到了自己的书包里。小丽终于有文具盒了，可是，自从拿了文具盒以后，小丽的心里就像装了一只小兔子，一只跳个不停。心里除了害怕和慌张之外，却一点也快乐不起来。这是为什么呢？小丽该怎么办呢？用正确的方法快乐！！！活动三：你乐我也乐

我们一起来克服烦恼，有谁不开心了，我们要想办法帮助他开心，鼓励他做一只“快乐鸟”。

帮助别人自己也会快乐！返回

同学们，在我们的学习和生活中，烦恼和快乐是并存的。遇到烦恼的事情，学会用正确的方法把烦恼变成快乐，那么我们就会拥有健康的身心，脸上的笑容永远都是美丽的。祝大家永远快乐！学做“快乐鸟”

你是不是和他们一样，有很多快乐的事？快和同桌说一说吧！快乐分享老师播放课前搜集的视频。听，他们在说什么？观看班级相册《幸福拍手歌》烦恼大家帮

你有过什么烦恼，快说出来，让大家来帮你。情景剧：《然然的烦恼》快乐分享把自己手中的照片或画分享给你的好朋友

同学们，我们要像“快乐鸟”，有神奇的力量，把我们的快乐分享给身边的人，烦恼时也能勇敢地面对，找合适的方法解决它，也能够帮助身边的人消除烦恼，让我们像一群“快乐鸟”在充满阳光与快乐的天空飞翔！做个开心果小学《品德与社会》五年级下册第一单元第二课

笑一笑，十年少。抛出烦恼，春暖花开人人都有烦恼上节课，我们一起述说了各自的烦恼，是啊，再平静的大海也会有风高浪急的时候，生活亦是如此，有快乐也会有忧愁，有高兴也会有烦恼。我们的烦恼很多就是由于一句不合适的话、一点小误会、一个小摩擦引起的，让我们一起走进情景再现…….

小组一起讨论说一说这就是同学之间发生的一件小事，大家都清楚地看到了，请孩子们说说，李萌同学听到了大家的议论会怎么想？（可能想……、李萌还可能想…….李萌的烦恼没有就此结束呢，让我们继续往下看。考考你

假如你是李萌，你遇到这样的情况，你会怎么想，怎么做?灵丹妙药诊断书李萌想

，所以她很生气。我开的诊断书是这样的:李萌想_(我这么大声叫，还能听不见，准是故意不理我的，所以她很生气。请同学们当一回医生，为李萌开个“药方”。药方如果李萌这样想(做)，就不会生气了。锦囊妙计看谁的金点子最好。敞开心扉，沐浴阳光1.有科学研究：当你生一次气，体内产生的毒素足以杀死一只老鼠。2.苦恼消极的情绪会给人以负面影响，诱发各种疾病，还能使原有的病情加重。3.许多医学家们认为，躯体本身就是良医，只要有健康的心态，85％的疾病可以自我控制。4.心理学家把情绪称为“生命的指挥棒”、“健康的寒暑表”。敞开心扉说真话我曾__________的事生气当时我的想法是__________当时我的心情是__________假如我这样想____________我就不会生气了。金点子

（1）自我激励法：照一照镜子，给自己一个笑容，鼓励自己“失败是成功之母”、“不经风雨怎见彩虹”。（2）想象调节法：想想以前快乐的事情，这是来自内心最真实的感受。（3）奖励自己：在适当的时候，买一份礼物给自己，让心情轻松愉快。（4）自我安慰：告诉自己不生气，不要跟别人计较。。猜一猜

两种看问题的角度不同，结果会怎样？请看教材12页名言名句快乐不在于事情,而在于我们自己。笑对生活，快乐人生游戏活动，抢凳子游戏规则拍手儿歌唱起时，围着凳子顺时针跑，儿歌声停的那一刹那开始抢凳子，没有抢到凳子的同学即被淘汰，最后留下来的一个是获胜者，可不容易哦！下面的孩子我们一起替他们加油板凳板凳真悠闲，我们碰你来争先，你挤我推向前游，胜利向你在招手，在招手

明天会更好！

谢谢！二年级《道德与法治》下册第一单元让我试试看3.做个

同学们的开心果这里有个开心果小组里说说开心事儿1.在你家里，谁是“开心果”？2.做过什么让你和家人开心的事儿？3.组长组织好轮流说。4.做好展示分工。展示：把开心事儿说出来同学们的“开心果”有的小朋友不仅在家里是父母长辈的开心果，在学校里，也是小伙伴们的开心果。看，他们是怎样成为大家的开心果的？寻找小组里的开心果

1.找一找你们小组里的开心果。2.说说他带给你们快乐的事儿。3.小组长组织好他们相互合作玩转“叠杯”分享从家里带来的好吃的一起读书也是快乐下课后同学们和老师一起开心地聊天帮助别人，把快乐带给他人我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美帮助人，快乐别人快乐我。想一想：在家里怎样做个开心果第一单元让我试试看

4试种一粒籽故事导入小猴子学种植

小猴子最喜欢吃桃子，便想着种一棵桃树。都过去十天了，怎么还没有发芽呢？小公鸡告诉他：“桃核要在水里泡几天再暴晒，壳裂了，才能下种。”小猴子嫌种桃子太麻烦，决定种西瓜。几天过去了，小猴子发现长出了小瓜苗，心想这下可有西瓜吃了，高兴极了。可是过了几天，连个小西瓜也没有结。牛爷爷告诉他：“播种只是第一步。此外，还要精心地呵护，勤除草，适时施肥、浇水，才会有收获呦！”

你们知道西瓜是怎么来的吗？除草施肥浇水奇妙的生命

春天是万物生长的季节。试着种下一粒种子，让它和我们一起成长。那么，你们打算种什么种子呢？你们想一想还可以种什么呢？你从中发现了什么？1.我们常吃的花生原来是种子，一粒花生米能长出许多新花生米。2.原来柳絮是柳树的种子。3.一斤多重的大萝卜，就是这些比芝麻还小的种子长成的。我的发现看来，生命真的很神奇，一粒小小的种子可以长出丰硕的果实。我也来种一粒籽我们也来种下一粒种子吧，你们知道种植前要做哪些准备吗？我想种___________,我想请

帮我，再准备一个花盆，还要准备我的种植计划我想种___________，我想请______帮我_______，再准备一个花盆，还要准备____________。

让我们根据自己做好的计划，回家去种啦！我们的收获

我的种植日记

李泽仁2017年3月20日晴我种的是葵花子。今天已经是种下的第3天了，可是葵花子还没发芽。我心里可真着急呀！是不是我的种子有问题呀？芽啊，芽啊，为什么你们不肯出来呢？我急得都要哭了！你们从中发现了什么问题？你们从中发现了什么？通过本节课的学习，我们认识到种植前要做好充分的准备，种植过程中要细心地呵护、耐心地等待。同时，我们发现学习也是如此，经过长期积累才会进步。因此，我们要像种子一样，积聚力量，突破自我。课堂小结板书设计试种一粒籽奇妙的生命我也来种一粒籽我们的收获再见第一单元让我试试看4

试种一粒籽活动一：奇妙的生命春天是万物生长的季节。如果种下一粒种子，会发生什么事情呢？萝卜的生长过程生活真奇妙，不问不知道。小小一粒籽，长成大苗苗。原来柳絮是柳树的种子。我们常吃的花生米原来是种子。没想到种下一粒花生米，能长出这么多新花生来！爷爷说，一斤多重的大萝卜，就是这些比芝麻还小的种子长成的。活动二：我也来种一粒籽

种植要做哪些准备呢？我在网上查过了，土豆喜欢长在沙土里。我们可以向老师请教。听爸爸说，绿豆可以在水里生长。种植的准备工作1.决定要种什么；2.向长辈、老师请教种植方法，也可以实地观察、网络搜索等；3.制订详细计划；4.准备种子、工具等。我的种植计划我想种

，我想请

帮我

，再准备一个花盆，还要准备

。做好计划，回家去种啦！活动三：我们的收获种植分享会种植分享会种植分享会同学们，你种的种子怎么样了？你一定有很多体会，赶快和大家分享一下吧！可以拿来实物，可以分享照片，也可以交流种植日记，还可以讲故事哦！我们的收获种下了一粒小小的种子，收获了期待，收获了知识，还收获了……第二单元5

健康游戏我常玩

人教版二年级下册道德与法治同学们，这些游戏你玩过吗？同学们，你们常玩的游戏还有哪些呢？大家说一说吧！

游戏诊断会：哪些游戏是健康安全的？户外运动绿色健康？球类游戏增强体质？电脑游戏新鲜刺激？解九连环游戏益智有趣？马路上放风筝真好玩？球类运动强身健体？爬树显得我很勇敢？益智游戏开发智力？游戏诊断会：哪些游戏是健康安全的？哪些游戏是健康安全的呢？同学们，想一想：什么样的游戏才是健康安全的呢？我们应该选择哪些游戏来玩呢？

不是每一种游戏都是安全健康的，即使是安全健康的游戏，玩的时候也要考虑实际情况。

你打得也很不错！以后我们可以经常一起玩。今天第一次跟你打球，没想到你的水平这么高！

今天我的朋友小宁没有来，你能跟我打会儿羽毛球吗？好啊，我最喜欢打羽毛球啦。

下雨的天气，不能出去打羽毛球了，跟小智学学玩华容道吧。

同学们，不同的天气，不同的情况，我们可以选择玩不同的游戏，每种游戏都有不同的快乐。同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉也不一样呢！健康游戏我常玩第二单元

我们好好玩同学们经常玩什么游戏呢？我们都爱玩游戏你们为什么喜欢这些游戏呢？户外登山绿色健康

球类运动增强体质电脑游戏新鲜刺激棋类游戏益智有趣一起辩一辩游戏诊断会哪些游戏是健康安全的？哪些是危险有害的？游戏诊断会同学们，游戏并不都是对我们有害，也并不都是对我们有益的，即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。

即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。我们现在就选个合适的游戏玩一玩吧！PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/字体下载：/ziti/

通过本节课的学习，我们了解到我们经常玩的游戏有哪些是健康的、不健康的。同学们要多玩一些健康安全、有益的游戏，和朋友们一起体会游戏中的乐趣。传统游戏我会玩传统游戏我会玩那个年代的我们传统游戏知多少我当小记者传统游戏知多少爷爷玩过的游戏传统游戏我会玩

第一项：《我来比划你来猜》

各小组在30秒内，猜传统游戏的名称，猜对一个加10分，看哪组猜对的最多。

放风筝投壶抖空竹丢沙包斗鸡滚铁环跳橡皮筋丢沙包挑木棒下围棋编花篮跳房子抓羊拐丢手绢解绷绷跳山羊老鹰抓小鸡挑木棒打陀螺传统游戏我会玩

第二项：《传统游戏大展示》

在规定的时间内选择自己小组喜欢的传统游戏玩一玩，并以小组展示的形式介绍给大家。（展示10分，介绍10分）传统游戏我会玩

你知道为什么这些游戏能代代相传，直到现在吗？1、中国的传统游戏有哪些？请你用“√”标出来。泰国

朝鲜中国2、请你把各国游戏和所在国家连起来。拓展提升

同学们，我们了解我国和外国的传统游戏，下课以后大家可以对这些传统游戏进行改进和创新，让它变得更受大家的喜欢。7我们有新玩法部编版《道德与法治》二年级下册第二单元

跳绳打个结，变成呼啦圈。跳绳当竹竿，三人一起玩。跳绳来回摆，看谁反应快。跳绳拴在身上，可以比力量。小鱼入网了！

跳绳还可以有什么新玩法呢？

创意玩法金点子

创意玩法金点子

组合玩具我会玩

不同伙伴一起玩，

不同玩具组合玩，

变个规则玩一玩，

开动脑筋想法玩，

动动小手大胆玩，

传统游戏乐无边！

乐无边！读儿歌

第一单元·我们好好玩我们有新玩法导入新课跳绳有什么新玩法呢？换个规则同样的道具可以玩不同的游戏，同样的游戏换个规则换个同伴就可能有不一样的乐趣哦！制作玩具我们经常玩游戏，那有没有想过自己制作一个玩具呢？活动自己动手做一个玩具变废为宝。做好了新玩具，还可以制作新规则，和同伴们一起玩起来吧！安全地玩安全地玩新课导入说一说还有在哪些地方玩球是安全的呢？在这里玩安全吗

图中这些地方可能会有危险吗？如果有，危险在哪里呢？在池塘边放风筝。

预知危险：容易滑倒，有掉入池塘的危险，如果不会游泳还有溺水的危险，风筝也可能落入水中。在这里玩安全吗

图中这些地方可能会有危险吗？如果有，危险在哪里呢？在旋转木马上打闹。

预知危险：因为木马高速旋转，如果打闹就有可能从木马上掉下来。在这里玩安全吗在陡峭的山崖上攀爬。

图中这些地方可能会有危险吗？如果有，危险在哪里呢？

预知危险：如果没有家长陪伴，一不小心可能跌落悬崖，粉身碎骨。在这里玩安全吗在大树下下棋。

图中这些地方可能会有危险吗？如果有，危险在哪里呢？

预知危险：如果突遇雷雨天，可能被雷电袭击。

教师小结：我们任何时候都要提前预见身边存在的危险，这样在危险真的来临时才知道如何应对。在这里玩安全吗在这里玩安全吗捉迷藏在这里玩安全吗

你觉得安安说的话有道理吗？玩捉迷藏游戏，可以藏在哪里呢？

窗帘后面、门后面，床底下等相对安全的地方。我是安全警示员你们有没有面临过这样的危险，今后要如何做呢？我们不仅要让自己远离危险，还要提醒他人注意安全。太高了，跳下来容易摔伤小心手！危险！春天来了，湖面的冰很薄，我们不能上去玩。我们的安全提示牌

我们在公共场所都见过安全提示牌，你觉得我们在学校的哪些地方也应该放置安全提示牌呢？

你认为安全提示牌上应写些什么话好呢？

除了学校，其他地方需要放置安全提示牌吗？请同学们试着制作一些安全提示牌。

教师小结：通过本节课的学习，我们不仅发现玩耍的地方潜藏着危险，而且能够很好地认识到危险的程度，做到在保护自己的同时，提醒他人防范危险。

谢谢人教版二年级下册道德与法治

安全地玩

一、导入活动，引出话题说一说还有在哪些地方玩球是安全的呢？公园玩球操场玩球公路玩球二、在这里玩安全吗？

图中这些地方可能会有危险吗？如果有，危险在哪里呢？在池塘边放风筝

预知危险：容易滑倒，有掉入池塘的危险，如果不会游泳还有溺水的危险，风筝也可能落入水中。

图中这些地方可能会有危险吗？如果有，危险在哪里呢？在旋转木马上打闹

预知危险：因为木马高速旋转，如果打闹就有可能从木马上掉下来。在陡峭的山崖上攀爬

图中这些地方可能会有危险吗？如果有，危险在哪里呢？

预知危险：如果没有家长陪伴，一不小心可能跌落悬崖，粉身碎骨。在大树下下棋

图中这些地方可能会有危险吗？如果有，危险在哪里呢？

预知危险：如果突遇雷雨天，可能被雷电袭击。

教师小结：我们任何时候都要提前预见身边存在的危险，这样在危险真的来临时才知道如何应对。捉迷藏：捉迷藏捉迷藏

你觉得安安说的话有道理吗？玩捉迷藏游戏，可以藏在哪里呢？

窗帘后面、门后面，床底下等相对安全的地方。三、我是安全警示员你们有没有面临过这样的危险，今后要如何做呢？我们不仅要让自己远离危险，还要提醒他人注意安全。太高了，跳下来容易摔伤小心手！危险！春天来了，湖面的冰很薄，我们不能上去玩。四、我们的安全提示牌

我们在公共场所都见过安全提示牌，你觉得我们在学校的哪些地方也应该放置安全提示牌呢？

除了学校，其他地方需要放置安全提示牌吗？请同学们试着制作一些安全提示牌。

教师小结：通过本节课的学习，我们不仅发现玩耍的地方潜藏着危险，而且能够很好地认识到危险的程度，做到在保护自己的同时，提醒他人防范危险。

第三单元小水滴的诉说2017年人教版二年级下册

欣赏故事《爷爷家的洗脸水》看了这个故事，你有什么想说吗？

水很珍贵，它是生命的源泉，我们的生活离不开水。小水滴的诉说2017年人教版二年级下册双辽市柳条乡柳条小学王丹我很珍贵大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象呢？饮水困难鱼儿没有家粮食都枯萎了水很珍贵，如果没有了水，我们的生活会很不方便。我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。诗歌你们从这首小诗中看出了什么？我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。诗歌小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？我遭遇了不幸河里乱扔垃圾我遭遇了不幸倾倒污物我遭遇了不幸浪费水

现在来回忆一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。节约用水小结我们身边的水资源受到了严重的污染。我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。快来帮帮我吧

从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，其储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多,且72%的表面覆盖着水。但实际上，地球上97.5%的水是咸水，不能饮用，不能灌溉，也很难在工业中应用，能直接被人们生产和生活利用的淡水仅有2.5%，少得可怜。而淡水中将近70%冻结在南极和格陵兰岛的冰盖中，其余大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库等处的水较易于开采且供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1%，约占地球上全部水的0.007%。

地球上严重缺水，节约用水、保护水资源我们责无旁贷。那么，我们应该怎么做呢？

洗头、洗澡、刷牙时不要总开着水龙头。

洗水果、洗菜的水可以用盘子接着，以便再次使用。用过的水还可以冲厕所海绵城市示意图科普小知识所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也称为“水弹性城市”。建设海绵城市是一种珍惜水资源的好方法。具体来说，表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又可适当地将蓄存的水“释放”并加以利用。世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。1977年召开的"联合国水事会议"，向全世界发出严重警告:水不久将成为一个深刻的社会危机，石油危机之后的下一个危机便是水。1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为"世界水日"。课堂小结通过这节课的学习，我们认识到水的重要性，我们的生活离不开水。还知道了我们身边的水资源正在遭受污染，明确我们要珍惜水资源，保护水资源，节约用水。板书设计小水滴的诉说我很珍贵（地球的血液、生命的源泉）我遭遇了不幸（乱扔垃圾、倾倒污物……）快来帮帮我吧（节约用水的具体方法、海绵城市）谢谢！小水滴的诉说导入新课对比这两组图片，你有什么感想呢？水很重要从人的体重上来看，水占人体重量的70%，婴儿体内含水达80%。人体血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；在心脏、肺中占80%；在肾中占83%；肝脏中占68%；脑中占75%。人不吃饭能撑十天，但是不喝水仅仅能活三天。所以水对人体意义重大。从我们刚才看到的图片我们也能看到水能滋润秧苗，能给我们生命，是我们的生命之源。水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的话，那么我们能够利用的淡水资源仅相当于这桶水中的一小勺。由此可见，水资源是非常珍贵的。所以我们应该珍惜每一滴水。我国水资源总量约为27500亿立方米，居世界第六位，人均占有水量仅为2167立方米左右，只相当世界人均的1/4，居世界第110位，中国已被联合国列为13个贫水国之一。水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河受到不同程度的污染。科技发展使我们的生活也变得越来越舒服，我们可能不能很深切的感受到水的重要性，也想不起来去主动保护水资源，现在水资源已经遭到了严重的破坏。水资源被破坏保护水资源节约用水节约用水，从你我做起谢谢谢谢小水滴的诉说小水滴的诉说小学二年级下册道德与法治《清新空气是个宝》

看不见，摸不着没颜色，没味道生命世界当个宝每时每刻少不了我是？

我们身边的空气好吗？一周空气质量记录表星期一星期二星期三星期四星期五星期六新七天保定历史天气预报2016年12月

2016年12月01日晴/霾10℃/-2℃西北风≤3级/南风≤3级2016年12月02日霾/霾10℃/-2℃南风≤3级/南风≤3级2016年12月03日霾/霾9℃/-2℃南风≤3级/北风≤3级2016年12月04日霾/霾9℃/-3℃北风≤3级/东北风≤3级2016年12月05日晴/晴8℃/-6℃西北风3-4级/南风≤3级当空气好时我们可以________当空气不好时我门应该注意_______是什么污染了空气？小组合作完成我能做什么我的清新空气保护计划________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三单元绿色小卫士

11我是一张纸

猜猜谜语：四角方方,又薄又光。可以写字,可以画画。传播知识,传播文化。（打一用品）找一找，我在哪？课本P42插图请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢？归纳总结1.学习用纸：课本、画画本、复印纸、作业本、课外书籍、杂志报刊……这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸。2.生活用纸：包括餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币……这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。3.美化纸：包括窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品……这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。4.其他用纸：包括包装纸、账本、发票单据等……刻有象形字的龟甲、兽骨讲一讲：商代的人用刀子等尖锐的东西,将文字刻在龟甲、兽骨上,所以我们把这类字叫做甲骨文。这种记录文字的方式有很多缺点,比如把字刻到龟甲上非常费事,如果想写字而身边没有野兽的骨头就不行了。龟甲、兽骨也不是到处都有的。古代人也进行了许许多多不同方式的尝试,例如把文字写在竹子上,叫竹简。这种方法的确有很大的进步,但是很重不易携带。后来有人尝试将文字写在丝、布上。但丝和布太贵了,一般人用不起。于是,人们又思考了能不能发明一种既轻便又便宜的东西,用它来记录人们的思想。你们猜是什么呢?了解纸的来历，体会纸的来之不易了解纸的来历，体会纸的来之不易

是的,就是现在大家用的纸。记载方便，还方便携带。纸是中国的四大发明之一。造纸术的发明是中国人对世界文明的巨大贡献,你们想知道是谁发明了纸吗?造纸术是2000多年前我国东汉的蔡伦发明的。比欧洲早1000多年。蔡伦他发明了造纸术的，你们想听听关于他的故事吗?蔡伦（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。（2）再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。（3）然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。（4）后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。了解纸的来历，体会纸的来之不易造纸的过程你们从中发现了什么？

制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多工序，一张小小的纸来之不易。交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识，珍惜纸娃娃。（1）你们知道图中的几个孩子在干什么吗？你认为他们的做法对吗？（2）我们班有没有这样的现象？我们以后应该怎么做呢？（1）你们看到了什么？（2）和纸做朋友，我们还可以怎么做？不可以怎么做呢？

请同学们拿出课前搜集到的还可以用的纸，和老师一起来做草稿本吧。动手做一做：①收集还可以用的纸。②把它们码好、装订，再把边剪齐。③写上名字，就可以用了。节约用纸金点子

①如今使用一次性纸杯的人越来越少，取而代之的是可以反复使用的塑料环保杯。

②智慧的人们还变废为宝，充分利用一张张看似没用的废纸，制作了风铃、笔筒、帘子、工艺品等许多精致的东西，不但保护了我们的环境，更美化了我们的生活。

③就连我们现在使用的一些课本，今年用完后学校回收，明年接着用，不断地循环使用，既节省了纸张，又节约了资金……

唱一唱：我是一张纸，得来不容易。

画画又写字，作用真神奇。珍惜一张纸，争做小卫士。

时刻护环境，生活更美好！课堂小结

同学们，花草树木带给我们清新的空气，让我们拥有蓝天白云，让我们行动起来，一起保护大大自然，就从节约小小一张纸开始吧！小小一张纸来之不易，在以后的生活中，希望大家能节约用纸，少买一张贺卡，少浪费一张纸。老师希望你们积极争当小小宣传员，让更多的人加入到节约用纸的行列中来吧！板书设计11、我是一张纸纸的用途纸的来历珍惜爱护节约

12.我的环保小搭档

部编版《道德与法治》二年级下册送一根蜡烛，用微笑点亮；地球一小时，我们在行动！

地球一小时———环保主题日(每年三月的最后一个周六）

地球是我们的家园，需要我们爱护她。重视环保，保护地球，可以让我们的家园更美好。你知道什么是环保吗?环保主题日：世界水日（3月22日）世界地球日（4月22日）世界环境日（6月5日）植树节（3月12日）母亲河日（3月9日）

......我眼中的环保：环保就是爱护环境。环保就是节约，不浪费。

拍手歌

你拍一，我拍一，保护环境要牢记。

你拍二，我拍二，节约使用木铅笔。

你拍三，我拍三，买菜尽量用布袋。

你拍四，我拍四，废旧电池别乱扔。

你拍五，我拍五，花草树木要爱护。

你拍六，我拍六，出行一定少坐车。

你拍七，我拍七，节约用水好习惯。

你拍八，我拍八，随手关灯节约电。

你拍九，我拍九，淡水纸张要用久。

你拍十，我拍十，保护坏境从我起。环保可以有搭档

小逸的环保搭档水壶和我是环保搭档。因为一次性纸杯不耐用，小水壶可以反复用，所以小水壶+我=环保搭档。环保可以有搭档

小惠的环保搭档手绢和我是环保搭档。

因为纸巾或湿巾用了就丢掉，手绢可以反复用，所以手绢+我=环保搭档。环保可以有搭档

小宇的环保搭档铁锹和我是环保搭档。

因为我和爸爸用铁锹栽下小树苗，有了树，天可以更蓝，所以铁锹+我=环保搭档。你的环保搭档是什么？你发现身边还有哪些环保小搭档呢？

温馨提示：

环保搭档不仅仅是一件物品，也可以是一种行为习惯！我也来展示一下我身边的环保搭档！校园内的环保小搭档：小泽+弯腰捡纸屑=环保搭档校园内的环保小搭档：小畅和明伊既是学习搭档也是环保搭档校园内的环保小搭档：学习小组也是环保小组既节约用水又浇灌花木我们身边的环保小达人开封市的环保举措：机动车限号

开封市的环保举措：共享单车、人力三轮、电动汽车

开封市的环保举措：禁放爆竹、禁燃秸秆开封市的环保举措：道路除尘相关法律：《中华人民共和国宪法》规定:“国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害”。《中华人民共和国环境保护法》强调一切单位和个人都有保护环境的义务。《青少年法治教育大纲》提出，小学一、二年级学生应学会为节约资源、保护环境做力所能及的事。

环保不仅是每个人道德层面的要求，更是每一位公民应尽的义务。

谢谢！12、我的环保小搭档

环保是什么？.爱护环境.节约，不浪费小组讨论说一说，在我们日常生活中，常见的环保小搭档有哪一些？为什么说它是我们的环保小搭档？要求：1、四人为一小组；2、讨论完成后，以小组为单位回答。环保搭档

环保搭档

环保宝贝动动手第四单元丰乐四川省

我们来做24点游戏。你们知道怎么得到24吗？学习有方法城北小学许玉柱149162536496481

谁能快速记住这些数字？说说你的方法。如果在后面继续添加数字，应怎样添加？100游戏规则：任抽出4张，每张牌只用一次，各牌上的点数通过加、减、乘、除法，算得结果等于24，谁先算出谁赢，四张牌就归谁，最后比谁的牌多。（其中大王是6，小王是3，A是1、J是11、Q是12、K是13）有方法，算得快

只要找到学习方法，记得准，算得快！小结我们要养成良好的学习态度，找到好的学习方法，相信自己一定能学好。小结他们的学习故事分享学习方法：课前同学们搜集了自己好的学习方法，现在我们一起来交流一下。

只要找到适合自己的学习方法，我们都能学好。小结

分享方法很重要，关键是我们要做到互相帮助，共同学习，一起进步！小结课堂小结

通过本节课的学习，我们认识到要找到适合自己的学习方法，分享学习他人好的方法，互相帮助，共同进步！

1.热爱学习

2.上课专心听讲，不做小动作

3.认真、及时、独立地完成作业

4.课前预习，课后复习

5.独立思考，勤于思考

6.分享方法，互相帮助，共同提高

小学生应该具有的良好学习习惯第四单元我会努力的

14学习有方法有方法，算得快我们来做24点游戏。你们知道怎么得到24吗？1.加法：12+12=24。2.乘法：4×6=24。

只要找到学习方法，学得很快！小结谁能学得好课前同学们搜集了自己好的学习方法，现在我们一起来交流一下。请同学们预测一下，这两位同学的学习结果如何呢？你们准备向哪位同学学习？我们要养成良好的学习态度，找到好的学习方法，相信自己一定能学好。小结他们的学习故事

同学们，你们从中发现了什么？

只要找到适合自己的学习方法，我们都能学好。小结请你帮帮我同学们，你们有什么感受？

分享方法很重要，关键是我们要做到互相帮助，共同学习，一起进步！小结课堂小结通过本节课的学习，我们认识到要找到适合自己的学习方法，互相帮助，分享自己认为好的学习方法，共同进步！板书设计学习有方法有方法，算得快差别在细节找到适合自己的学习方法分享学习方法再见二年级下册《道德与法治》第四单元15坚持才会有收获

坚持才会有收获听故事半途而废的小猴坚持才会有收获听故事坚持才会有收获说收获坚持才会有收获展示收获说说自己每天练习做什么事，有什么收获？坚持才会有收获有困难坚持才会有收获说困难坚持才会有收获说困难坚持才会有收获得到帮助远慢坚持才会有收获想办法

起床啦！睡懒觉坚持才会有收获有办法自己想办法化大为小坚持才会有收获说说好办法说说当你遇到困难的时候，有什么好办法？请伙伴监督坚持才会有收获一起来，试一试