有关环保教案汇总6篇

第第页有关环保教案汇总6篇

环保教案篇1

设计意图：

随着人们生活水平的提高,家长经常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。

对于我班的孩子来说，他们都已具备独特的审美技能。本次活动我将报纸与服装相结合，特设计了这节美工活动：《我是环保服装设计师》。

让孩子自由选择自己喜爱的装饰材料来设计衣服，熬炼幼儿小肌肉的活动技能，体验制作环保服装的乐趣，加强环保意识。

活动目标：

1.观测环保服装，了解环保服装的装饰材料。

2.学习两人合作，利用废旧报纸，运用剪、粘、折、拼接等方法设计、制作服装。

3.体验制作环保服装的乐趣，加强环保意识。

活动重点：观测环保服装，了解环保服装的装饰材料。

教学难点：学习两人合作，利用废旧报纸，运用剪、粘、折、拼接等方法设计、制作服装。

活动预备：

知识阅历预备：

观测生活中的人们的服装，积累肯定的生活阅历，并收集废旧的报纸。

物质材料预备：

1.课件一份。

2.剪子、胶水、双面胶、勾线笔。

3.各种废旧材料：信封、报纸一捆、皱纹纸、塑料袋等。

4.时装表演的音乐、轻音乐。

5.老师事先用废旧材料制作的服饰样品2件。

活动过程：

一、观看书信内容，导入教学活动

1.今日，老师收到一封信和一捆废旧报纸，是森林的动物伙伴们寄来的。我们来看看信中写了些吧！

2.上面写着：一年一度的森林环保服装展的日子将要来临，请大四班小伙伴们参与。小伙伴想参与吗？〔想〕那我们就来当回环保服装设计师，设计服装好不好？〔好〕

二、老师示范操作，幼儿创作服装

1.老师出示作品

老师已经设计了一套环保服装，我们来观赏一下吧！

2.提问:这件服装用了哪些材料？你们喜爱老师制作的环保服装吗？

老师小结：报纸做的衣服、皱纹纸围的花边、彩色纸剪成的花等。杨老师也

特别喜爱这些报纸做的美丽的衣服。〔观看课件：瞧，蒋老师穿上了杨老师做的

环保衣，多神气。〕

3.老师示范讲解

现在让我们来看看，这件衣服的制作方法，这件环保衣，最主要的材料就是废旧报纸。

首先，我们要把报纸对折，有折痕的一头朝上，剪出一个领口。

然后，将自己想好的衣服轮廓在报纸的正面画出来，然后用剪刀沿着轮廓线剪下来。

最末，在再剪好的衣服上剪贴上彩色的皱纹纸花边和彩色纸做的花，让废旧报纸做成的环保衣更漂亮。

三、老师提出要求，幼儿想象操作

1.在制作时，两个小伙伴合作进行，一位可以扮成设计师，一位可以扮成模特儿穿上环保衣。不要争抢，一起合作完成。

2.在运用剪刀时留意安全。

〔留意：幼儿操作时播放轻音乐〕

四、幼儿评价服装，走秀展示服装

1.幼儿穿上衣服，提问：

〔1〕你做得是什么服装?

2.由森林里举办的“森林环保服装展”，立刻就要开始了，小动物们已经坐在了前方的评委席中〔出示课件小动物们观看的场景〕，让我们一起随着音乐展示一下我们设计的服装〔模特儿与设计师一起走秀〕，向森林里的全部动物伙伴们宣扬环保知识，好吗！

环保教案篇2

活动目标：

1、援助幼儿理解故事内容，萌发爱护环境的意识

2、了解废旧垃圾的再可利用性，能想方设法利用废旧垃圾，对垃圾制作产生爱好

3、有肯定的动手技能和制造想象力

活动预备：

1、知识阅历预备：幼儿了解垃圾原来的用途

幼儿已有剪、贴、画、折的技巧

2、物质材料预备：各种大小纸盒、饮料瓶、彩色包装绳、泡沫、海棉、纸杯、纸碗、废旧报纸等

剪刀、胶水、抹布、水彩笔等

轻音乐、故事录音

活动过程：

1、出示收集的垃圾材料，了解垃圾原来在人们生活中的用途

提问：“你们平常见过这些东西吗？是在哪里见过的？”

2、听故事《垃圾的静静话》，感知垃圾的不怜悯绪

师：“没想到他们原来不是垃圾，还给我们带来那么多的好处，可现在人们觉得他们没有用了，就把他们当垃圾扔掉了，唉，真惋惜！你们想知道他们变成垃圾后的想法吗？”〔听故事录音〕

提问：〔1〕旧报纸为什么不兴奋呢？他说了些什么？

〔2〕酸奶杯为什么会变形呢？

〔3〕胶袋、纸盒、碎布又说了些什么呢？

〔4〕你们听了他们的对话有什么想法呢？

3、操作尝试，想方设法利用垃圾

〔1〕引导幼儿争论

师：“老师给小伙伴们带来了许多的废旧垃圾，请你们先和旁边的小伙伴说一说，可以用他们来做些什么？”

〔2〕幼儿自由操作、制造，老师进行巡回指导〔放轻音乐〕

〔3〕展示幼儿作品

4、总结：小伙伴们真聪慧，用废旧垃圾做了这么多的东西，看来，只要我们多动脑筋、肯动手，就可以把许多没用的废旧垃圾变成有用的东西啦！

活动延伸：

开废旧垃圾巧制作展览会

附故事：《垃圾的静静话》

人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶中，桶里的垃圾越来越多，挤的喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。

旧报纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的气味呢，难过极了。其实没我还很有用的。”

酸奶杯说：“实在太挤了，我的身体变形了。”

胶袋、纸盒、碎布也在轻轻的叹气：“哎，人们扔的垃圾越来越多，再这样下去地球不知道变成什么样了，真担忧。”

环保教案篇3

活动一、认识食品清洁剂

目的：1、让幼儿知道现在我们运用的洗涤用品中很多化学成分有毒，常常运用影响身体健康，而且污染环境。

2、引导幼儿了解食品清洁剂的含义及种类。

3、培育幼儿运用感官感知各种物品的技能。

预备：图片四幅、娃娃一个，脏手帕、脏碗各一个。

布置动物王国，饭粒一袋，可乐，面汤水，醋酸和白醋，茶叶水各一瓶，洗洁精、洗面奶、洗发水、84消毒液各一瓶，洗衣粉一袋。

过程：一、谈话引出话题：

引导幼儿谈谈父母平常在家都用哪些洗涤用品，老师就出示那种洗涤用品。

二、引导幼儿看图了解洗涤用品对人们的危害：

“这些洗涤用品运用起来虽然很方便，但是这些洗涤用品很多化学成分有毒，常常运用对我们人类有哪些危害呢？”请小伙伴认真看图。

三、介绍食品清洁剂：

今日，老师带你们参观动物王国，请你用眼睛看、用鼻子闻，还可以用嘴巴尝，了解一下小动物都运用什么来做洗涤用品？〔可乐、茶叶水、酸醋等〕

“现在我们来看看小动物们是怎样运用这些用品？

〔老师依次示范可乐做去污剂，去掉雪花片上的脏物；酸醋可做消毒剂，用来消毒玩具；白醋可做洗面奶，给娃娃洗脸；茶叶水可做洗发水给娃娃洗头；面汤水可做洗洁精，用来洗碗；饭粒可做洗衣粉，洗掉衣服上的污渍。〕

四、讲解食品清洁剂的名称及好处：

“小动物运用的这些洗涤用品，既可以吃，又可以当做清洁剂。”

“动物王国的小动物为什么喜爱用食品清洁剂？”

〔食品清洁剂对人体无害，不污染环境。〕

活动二、运用食品清洁剂：

目的：1、让幼儿在操作活动中进一步巩固对食品清洁剂的认识。

2、培育幼儿动手操作技能。

预备：布置成邋遢国，各种食品清洁剂假设干洗涤用品假设干。

过程：一、老师带领幼儿参观邋遢国，引起幼儿操作爱好

“你觉得邋遢国怎么样？你们想不想改它？”

二、幼儿动手操作：

1、老师讲解操作要求：

〔1〕幼儿需要运用食品清洁剂来转变邋遢国的面貌。

〔2〕幼儿可以一人操作、也可以2~3人一组共同操作。

三、幼儿讲解并描述：你刚才做什么的？用什么做的？

如：我用面汤水做的洗洁精洗碗。

四、老师小结：

活动三、查找食品清洁剂〔延伸活动〕

回家后，和爸爸妈妈一起找找还有哪些食品清洁剂，找到了告知老师。

环保教案篇4

一、活动目标

〔一〕学习有目的地搜集资料、初步学习掌控通过查找资料认识事物的方法。

〔二〕养成主动学习的习惯。

〔三〕喜爱探究动物的奥秘，知道不同的动物有不同的成长方式。

二、活动预备

〔一〕知道从图书上、电视上、上、报纸上可查找学习资料。

〔二〕电视机，实物投影仪。

三、活动过程

〔一〕引入主题

1、“小蝌蚪小时候真好玩，你们还知道哪些小动物小时候的故事吗？我们可以去哪里查找这些资料呢？”

2、：可以去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿知道借东西要征得管理员同意，还要登记。

〔二〕查找资料

1、学习查找资料的方法

〔1〕按需要找出所需资料。

〔2〕征得管理员同意阅览资料。

2、登记所借用资料

〔三〕共享资料

1、回活动室，各组请一个小伙伴把找出来的资料向大家介绍。

2、：有些动物一生下来，就会自己行动〔跑、跳、游、爬〕，会找东西吃，如羊、马、象等；有些动物生下来不会自己行动，双眼紧闭，要爸爸妈妈喂它们吃东西，照看一段时间，如猫、狗、猪、松鼠等；有些动物先是妈妈生下蛋宝宝，经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出，如ji、企鹅等；有些动物要像青蛙那样，经过几次改变才会长大，如蚕、蝴蝶、知了等。

3、争论：动物成长需要什么”

：“原来，动物都有自己的成长方式，可是动物要成长得好，最需要***关怀爱惜，还要有合适的环境。”

四、活动延伸

绘画活动：动物小时候。请小伙伴选一种自己喜爱的动物画下来，布置小画廊。

环保教案篇5

：爱惜清水——水污染及其防治

教学目标：使同学了解水资源的重要性，水污染产生的缘由和危害，水污染的防治措施。

教学方法：阅读讲解法、争论法、电教法、观测法。

教学过程：[同学活动]

举例说明水资源的重要性。一、水资源的重要性正常状况下，人体一天需水2500毫升左右。脱水达到体重的2%就有症状：口干、舌燥。脱水达到体重的6%就会中毒。脱水达到体重的15%就会危及生命。二、水污染及其危害1．水污染对人体的危害2．水污染对水生生物的危害3．水污染对工农业生产的影响

三、水污染的防治近几年来，杭州市在水污染综合治理方面，主要做了如下的.工作：1疏浚西湖和城区河道，2建设西湖引水工程和钱塘江一西湖沟通工程。3整治水道，4建设水道截污处理工程。5建成市区污水干管工程和整治污水排放系统。6建成杭州四堡污水处理厂——我国城市目前最大的一级污水处理厂。7划定水源卫生爱护区范围和建成自来水源爱护工程。8搬迁和改造重点污染企业。目前，9杭州市水环境质量有了改善。1998年12月1日起，10杭州市区禁止销售、运用含磷洗涤用品(包括含磷洗衣粉、肥皂粉和洗衣液)，11成为全国领先实现无磷化省会城市之一。目前，很多城市水资源焦灼，北京水资源不足400立方米/人。我国荒漠化每天损失近1.5亿元。我国目前已成为世界上受荒漠化危害最严峻的国家之一，每年因荒漠化造成的径直经济损失高达540多亿元，平均每天近1.5亿元。这是记者在“支持中国履行，联合国防治沙漠化公约》建立伙伴关系筹资国际会议”上了解到的〔20**年6月〕。

环保教育教案集〔二〕

环保教案篇6

教学目标：

1、教养方面：:奇妙运用橡皮泥，运用多种制作方法把自己喜欢的食品表现出来。

2、教育方面：了解美食文化，培育喜爱劳动、珍惜食物的良好生活习惯和喜爱家乡、喜爱中华传统文化的思想情感。

3、进展方面：感受食品艺术之美，探究了解美食的相关知识，学习观赏食品的方法。

4、拓展发面：渗透从小树立爱惜大自然的每一片绿色的环保意识。

重点：运用多种制作方法把自己喜欢的食品表现出来。

难点：能制作出丰富的美食。

教具：食品图片及美食录像、厨师帽。

教学过程：

一、启动主体

1、观赏观测，激发爱好

提问：假如你是一名厨师你想做一道什么菜？引导同学回忆想象并说出自己喜欢食品的形色香味等基本特征，了解食品的名字的寓意。

二、发挥主体

1、观赏观测屏幕展示的各式食品图片，学习观赏美食的方法。

2、观赏手工食品的形色摆放的美感。

3、展示老师示范制作“食品”过程。引导思索：你可以橡皮泥制作什么“食品”

4、小组分工合作，以小小美食店引导，设店长小厨师，播放音乐开始开心的美食制作活动。

三、进展主体

1、了解我国民族传统节日及相关美食文化。回忆思索：春节、元宵节、中秋节等中国传统节日有什么美食？

2、各小组依据多种美食主题命名选