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文档简介

第第页狼教案锦集八篇

狼教案篇1

活动目标：

1、能观测了解狼山鸡的小鸡、公鸡、母鸡的形状特征和生活习性。

2、丰富词语：毛茸茸、神气。

3、激发幼儿对小动物的喜欢、关怀之情。

重点难点：

初步观测狼山鸡的小鸡、公鸡、母鸡的形状特征和生活习性。

活动预备：

1、狼山鸡一家的视频、一般鸡的视频。

2、在教室里布置一条小路。

活动过程：

一、谈话引出课题

宝宝们，今日老师带你们到狼山鸡家里去做客，好吗？我们去做客要留意什么呢？

〔提示幼儿要有礼貌，主动与养鸡场人员打招呼。〕

二、老师带领幼儿模拟去养鸡场的过程。

三、看视频，参观养鸡场。

1、视频里涌现养鸡场的工作人员和幼儿打招呼，老师提示幼儿和他们问好。

2、观测母鸡、公鸡和小鸡的形状特征。

这些鸡长得一样吗？什么地方不一样？

〔引导幼儿从鸡冠、羽毛、尾巴、爪子等方面观测比较，和同伴相互沟通自己的发觉。〕

3、了解母鸡、公鸡和小鸡的生活习性。

〔1〕引导幼儿观测狼山鸡的视频，听听它们的叫声，看看它们走路的样子等，并用语言或动作表达自己的认识。

〔2〕你们知道它们还有哪些奥秘呀？

四、谈话：

人们为什么要养狼山鸡？你们吃过狼山鸡吗？味道怎么样？

老师小结：狼山鸡的味道鲜美，营养好，所以许多人都喜爱狼山鸡。

狼教案篇2

活动目标：

1、愿意和老师一起阅读大图书，发觉人物形象的主要特征，掌控句式：新娘，新娘，请伸出**来看看。

2、初步感知字词：手、脚、尾巴、嘴巴，培育幼儿主动学习常见字的爱好。

3、能依据画面所提供的线索，参加讲解并描述故事并猜想新娘是谁。体验参加猜新娘游戏活动。

活动预备：

教具：大图书：大灰狼的新娘；字宝宝：手、脚、尾巴、嘴巴；红头巾，老鼠、大象、河马的图片。

学具：字宝宝：手、脚、尾巴、嘴巴；

活动过程：

一、激发幼儿活动的爱好。

师：“今日，森林王国有人要结婚了你们知道是谁要结婚了吗？想知道吗？”

“请你们一起用激烈的掌声请出新郎。”

老师出示大图书：“从封面上看，你看出是谁要结婚了吗？你怎么知道的？”

二、老师引导幼儿边看图边讲解并描述故事《大灰狼的新娘》

师：“大灰狼先生要结婚了，他还不知道新娘是谁呢？瞧！大灰狼的新娘来了，可是，新娘不愿让新郎看自己的脸，她要新郎猜猜她是谁？这下可怎么办呀？谁来帮大灰狼先生想个好方法？”

引导幼儿依据画面所提供的线索，理解故事情节，学说句式：“新娘，新娘请伸出**来看看！”，并感知字词：手、脚、尾巴和嘴巴。

三、老师归纳总结故事大略，援助幼儿再次认识字宝宝：手、脚、尾巴、嘴巴。

“大灰狼先生猜出了自己的新娘是谁，真兴奋！大灰狼先生到底想了什么好方法？”

四、游戏：猜新娘

“这个方法真好，森林王国还有好多新娘呢？请你们也来猜一猜？”幼儿拿起手中的字宝宝练习句式：新娘，新娘，请伸出**来看看。

依据所露出部位特征，猜出新娘究竟是谁。〔逐个出示老鼠、河马、大象〕

五、活动延伸

“森林王国还有更多的新娘呢，请你们自己去找一找，猜一猜。！”

狼教案篇3

一、教案背景

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

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