2021-2022学年湖南省衡阳市成考专升本大学语文自考测试卷(含答案)

2021-2022学年湖南省衡阳市成考专升本大学语文自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.南宋时，其词风以豪放悲壮为主的词人是

A.柳永B.陆游C.苏轼D.辛弃疾

2.我国先秦时期著名的语录体散文集是A.A.《庄子》B.《论语》C.《孟子》D.《韩非子》

3.下列属于老舍长篇小说的是（）

A.《骆驼祥子》B.《断魂枪》C.《月牙儿》D.《茶馆》

4.老舍的长篇小说代表作有（）

A.《骆驼祥子》B.《断魂枪》C.《茶馆》D.《月牙儿》

5.宗臣写《报刘一丈书》的原因是()

A.有感于普遍存在的官场腐败

B.有感于刘一丈与父亲的亲情

C.有感于自己“常不见悦于长吏”

D.有感于刘一丈信中的“上下相孚”

6.成语“夙兴夜寐”“日薄西山”“路不拾遗”依次出自()

A.《诗经.氓》《陈情表》《季氏将伐颛臾》

B.《诗经.氓》《陈情表》《礼记.大同》

C.《郑伯克段于鄢》《礼记.大同》《陈情表》

D.《季氏将伐颛臾》《诗经.氓》《礼记.大同》

7.《种树郭橐驼传》的作者是（）

A.司马迁B.韩愈C.柳宗元D.欧阳修

8.

第

9

题

《水调歌头》(明月几时有)全词是围绕着什么来抒写情怀的（）。

9.《谏逐客书》谏的对象是()

A.秦穆公B.秦始皇C.秦惠王D.秦二世

10.下列句子中“诸”字的含义是“之于”的是（）

A.嵩又取架上诸书，试以问巡。

B.诸校尉无罪，乃我自失道。

C.诸广之军吏及士卒或取封侯。

D.公伐诸鄢。

11.本文中，作者先列举穆公、孝公、惠王、昭王广招人才的历史事实，然后得出“此四君者，皆以客之功”的结论，这里所采用的论证方法是（）

A.归纳法B.演绎法C.类比法D.对比法

12.下列作品、作家、朝代、文体对应完全正确的一项是（）

A.《资治通鉴》——司马迁——西汉——编年体通史

B.《聊斋志异》——蒲松龄——清代——文言短篇小说集

C.《东坡乐府》——苏轼——南宋——词集

D.《桃花扇》——孔尚任——清代——杂剧

13.下列各句中没有语病且句意明确的一句是()

A.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。

B.尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。

C.植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。

D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。

14.下列作品中，属于汉代乐府民歌的是()

A.《陌上桑》B.《氓》C.《短歌行》D.《杜陵叟》

15.下列哪位作家属唐宋八大家之一

A.李清照B.辛弃疾C.王安石D.杜甫二、填空题(10题)16.两汉时代解读和传授《诗经》的共有四家，即“_________”。

17.李商隐《无题》词："_____________，东风无力百花残。"

18.“___________日夕佳，___________相与还”。

19.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡国恨，______________。”

20.《关山月》是一首__________诗。

21.李煜，字__________，世称__________。

22.人生自古谁无死，__________。

23.雪莱的《西风颂》：“冬天如果来了，＿＿?”

24.庄子《秋水》中体现了他的哲学本体论是__________主义的。

25.问渠哪得清如许，____________。(朱熹《观书有感》)

三、判断题(5题)26.苏轼以豪放词著称，但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

27.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

28.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。()

29.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

30.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

四、文言文阅读(3题)31.阅读曹操《短歌行》(其一)中的诗句，然后回答下面小题。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。哪几句用了比喻修辞手法?

32.“见昆山犹之见分宜也”一句影射了什么？(2分)

33.作者通过这个事实揭露了什么问题?五、现代文阅读(3题)34.作者引用“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”说明了什么问题?

35.（一）阅读《再别康桥》首、尾两节诗，然后回答30~32小题。轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。谈谈两节诗之间相互呼应的联系。36.从这段文字看，作者所提到的两类人指的是什么人?他们根本的区别是什么?六、作文(1题)37.题目：挫折与成功

要求：

①体为议论文。

②不能少于800字。

③字迹工整，卷面整洁。

参考答案

1.C

2.B

3.A

4.A

5.A《报刘一丈书》的主要写作目的是揭露明代官场腐败，所以A项正确。

6.B

7.C

8.B

9.B

10.D【考情点拨】本题考查了文言多义词。【应试指导】A项“诸”可当“其他”讲；B、C两项“诸”都当“众多”讲；D项“诸”当“之于”讲。

11.A

12.B

13.B

14.A

15.C

16.四家诗

17.相见时难别亦难相见时难别亦难

18.山气；飞鸟

19.隔江犹唱后庭花

20.乐府旧题

21.重光;李后主(南唐后主)

22.留取丹心照汗青

23.春天还会远吗春天还会远吗

24.相对相对

25.为有源头活水来为有源头活水来解析：此句出自朱熹《观书有感》。原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这是一首极具哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉。诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指从书中不断汲取新的知识。

26.Y

27.Y

28.Y

29.Y

30.N31.这八句中，前六句都是比喻，前四句以乌鹊择枝比喻贤才寻找明主，后两旬是以山不厌其高，海不厌其深比喻明主不厌贤才之多。

32.影射当朝宰相与严嵩是一丘之貉。

33.揭露了统治阶级内部矛盾斗争的残酷性。

34.说明“文章有一定的理没有一定的法”。“理"可教而“法”却靠个人的巧妙运用。说明“文章有一定的理,没有一定的法”。“理"可教,而“法”却靠个人的巧妙运用。35.这两节诗一头一尾，联系密切，互相呼应。大体整齐，句数、字数相同，有的句子是在重复；有的句子，改补了词语，形成了重复与整齐中又不乏变化的特点，体现了“为新诗立法”，追求音乐美、建筑美的新月派的诗歌理论。两节诗之间首尾呼应，突出了悄悄地来又悄悄地走，是那样潇洒，是那样豁达。注意对照诗的首、尾两节的艺术形式和内容来谈。艺术形式上，首先在诗行排列上，讲究建筑美，其次本诗讲