安徽省肥市西农兴中学2019届高三生物下学期最后一卷试题(含解析)

安徽省肥市西农兴中学2019届高三生物下学期最后一卷试题（含解析）1.以下相关细胞结构和功能的表达，不正确的选项是（）胞间连丝是高等植物细胞间遗传信息沟通的通道生物膜上的磷脂是在内质网上合成的蛋白质合成旺盛的细胞核仁会比较大生物膜系统使细胞内陆域化，使生命活动高效、有序的进行【答案】A【解析】【解析】相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，经过携带信息的物质来沟通信息，即细胞←通道→细胞，如高等植物细胞之间经过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息沟通；内质网是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的'车间；核糖体是蛋白质合成的场所；细胞内的生物膜把细胞分开成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反响，而不会相互搅乱，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。【详解】A、胞间连丝是植物细胞间信息沟通和物质运输的通道，但不是遗传信息，A错误；B、内质网是脂质合成场所，包括磷脂、胆固醇等，B正确；C、蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体数量很多，因此与核糖体形成相关的核仁就会比较大，C正确；D、生物膜系统使细胞内陆域化，使生命活动高效、有序的进行，D正确。应选A。2.以下关于生物实验的表达正确的选项是（）观察DNA和RNA分布中的水解试剂和观察植物根尖有丝分裂中的解离液的作用相同酸性重铬酸钾溶液能检测出酵母菌无氧呼吸的发生新鲜肝脏研磨液（含过氧化氢酶）和淀粉酶液都能够用于研究温度对酶活性的影响健那绿染液对口腔上皮细胞线粒体进行染色不需要考虑合适温度和使用生理盐水【答案】B【解析】-1-【解析】本题主要观察细胞中DNA和RNA的分布实验、研究酵母菌的呼吸方式实验、研究温度对酶活性的影响实验、观察细胞的线粒体和叶绿体实验，回忆各个实验的原理、涉及到的试剂、实验设计与过程、实验结果与结论等，据此答题。【详解】A、观察DNA和RNA分布中的水解试剂是盐酸，其作用是改变细胞膜透性，促使DNA和RNA与蛋白质分别等，观察植物根尖有丝分裂中的解离液的作用是便于细胞分别开来，功能不一样，A错误；B、酵母菌无氧呼吸产生的酒精能够用酸性重铬酸钾进行检测，B正确；C、过氧化氢分清除受酶的影响，还受温度影响，因此新鲜肝脏研磨液（含过氧化氢酶）不能够用于研究温度对过氧化氢酶活性的影响，C错误；D、健那绿染液能对活细胞的线粒体进行染色，为保持细胞活性，实验时细胞必定在生理盐水中，且保持合适温度，D错误。应选B。3.科学家研究发现，必然浓度下的长远性有机污染物全氟辛烷磺酸（PFOS）不但能够引诱小鼠redBA/gam报告基因产生缺失突变，还可以够引诱小鼠胚胎成纤维细胞DNA双链断裂。以下相关表达正确的选项是A.PFOS能够定向引诱基因突变B.PFOS引诱基因突变的要素属于物理要素C.PFOS的长远使用，将会使小鼠发生进化D.PFOS引诱DNA双链断裂必然会以致基因结构被破坏【答案】C【解析】基因突变是不定向的，A错误；由于PFOS是有机污染物，因此属于化学要素，B错误；PGOS长远使用会使DNA双链断裂等产生突变，突变会改变种群基因频率，小鼠会发生进化，C正确；PFOS引诱DNA双链断裂不用然会以致基因结构被破坏，可能是染色体变异，D错误。4.以下相关植物细胞质壁分别实验的表达，错误的选项是（）与白色花瓣对照，采用红色花瓣有利于实验现象的观察用紫色洋葱鳞片叶表面皮不一样部位观察到的质壁分别程度可能不一样-2-C.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体存在会搅乱实验现象的观察紫色洋葱鳞片叶表面皮细胞的液胞中有色素，有利于实验现象的观察【答案】C【解析】【解析】成熟的植物细胞组成浸透系统，可发生浸透作用。质壁分其他原因：（1）外因：外界溶液浓度>细胞液浓度；（2）内因：原生质层相当的于一层半透膜，细胞壁伸缩性小于原生质层。【详解】A、做植物细胞质壁分别实验要选择有颜色资料，有利于实验现象观察，A正确；B、紫色洋葱鳞片叶表面皮不一样部位细胞的细胞液浓度不用然都相同，因此用相同浓度外界溶液进行质壁分别实验时观察到的质壁分别程度可能不一样，B正确；C、黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象观察，C错误；D、紫色洋葱鳞片叶表面皮细胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于实验现象观察，D正确。应选C。甲状腺功能减退（简称“甲减”）患者甲状腺激素合成和分泌减少。以下关于“甲减”的表达，错误的选项是幼年时患甲减会影响患者的神经系统发育甲减患者一般都有畏寒的甲减患者血液中促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量偏低甲减可能是患者下丘脑或垂体发生病变所致【答案】C【解析】【解析】甲状腺激素的负反响调治过程：寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），促使甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促使代谢增加产热；当甲状腺激素含量过多时，会反过来控制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反响调治。甲状腺功能减退症简称“甲减”，甲减患者体内甲状腺激素合成和分泌减少的原因可能有甲状腺、垂体、下丘脑功能下降或病变。【详解】A、甲状腺激素能够促使神经系统的发育，幼年时患甲减，以致甲状腺激素合成和分-3-泌减少，会影响患者的智力发育，A正确；B、甲状腺激素可促使细胞代谢、增加产热，甲减患者因其体内甲状腺激素较正常水平低，所以一般都有畏寒的症状，B正确；C、甲减患者体内甲状腺激素较正常水平低，对垂体的控制作用减弱，使垂体分泌的促甲状腺激素增加，因此血液中促甲状腺激素的含量偏高，C错误；D、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH随血液运输到甲状腺，促使甲状腺的生长发育并增加甲状腺激素的合成和分泌，假以下丘脑或垂体发生病变，则会以致甲状腺功能减退，可见，甲减可能是患者下丘脑或垂体发生病变所致，D正确。应选C。以下相关群落和生态系统的表达正确的选项是在生态系统中，物质循环是指组成生物体的元素沿着食品链（网）进行循环往返的变温动物晒太阳提升体温，说明热能也能进入生态系统森林生态系统的牢固性比农田生态系统的牢固性强植树造林能加速向着森林群落方向进行演替【答案】D【解析】【解析】群落是指必然自然地域内的全部生物共同组成的有机整体；生态系统是指在一个特定环境内，此间的全部生物和无机环境的统称。生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传达。【详解】A、生态系统的物质循环是指组成生物体的化学元素在生群落物与无机环境之间的往返循环，A错误；B、变温动物晒太阳，随着环境温度的高升而提升自己的体温，其实不能够说明热能也能进入生态系统，B错误；C、森林生态系统的抵抗力牢固性比农田生态系统强，而恢复力牢固性比农田生态系统弱，C错误；D、植树造林能加速向着森林群落方向进行演替，D正确。应选D-4-解析相关植物光合作用的资料，回答以下问题。在必然浓度的CO2和合适的温度(25℃)条件下，测定A植物和B植物在不一样光照条件下的光合速率，结果以下表，据表中数据回答以下问题。光合速率与呼吸速率相光饱和岁月照光饱和时CO2吸取黑暗条件下CO2释等岁月照强度(千勒克强度(千勒克量[mg/(100cm2放量[mg/(100cm2司)司)叶·小时)]叶·小时)]A植物13115.5B植物393212（1）本实验的自变量是________。光照条件下植物叶肉细胞能产生ATP的场全部________。与B植物对照，A植物是在________光照条件下生长的植物，判断的依照是____________________________________________。（2）关于B植物，当光照强度高出9千勒克斯时，B植物合成葡萄糖的量为________mg/100cm2叶·h。若其他条件保持不变，合适提升CO2浓度，B植物的光补偿点________(大于、等于或小于)3千勒克斯。(6CO＋12HOCHO＋6O＋6HO)22612622（3）当光照强度高出3千勒克司时，A植物光合速率________，造成这种现象的实质是________跟不上_____________反响。【答案】(1).光照强度、植物的种类(2).叶绿体、细胞质基质和线粒体(3).弱(4).A植物在光饱和时的光照强度低于B植物(A植物在光合速率与呼吸速率相等时的光照强度低于B植物)(5).30(6).小于(7).不再增加(8).暗反响(9).光【解析】【解析】依照题干信息和表格解析，该实验人为的自变量是光照强度和植物的种类；黑暗条件下植物只能进行呼吸作用，因此两种植物的呼吸速率分别是225.5mg/100cm叶·小时、12mg/100cm叶·小时；B组的光补偿点高于A植物，此时植物的光合速率与呼吸速率相等；B组的光饱和点高于A植物，此时两种植物的光合速率分别是211+5.5=16.5mg/100cm叶·小时、32+12=44mg/100cm2叶·小时。-5-【详解】（1）依照以上解析已知，该实验的自变量是光照强度和植物的种类。光照条件下，植物叶肉细胞既进行有氧呼吸也进行光合作用，光合作用产生ATP在叶绿体中，有氧呼吸产生ATP在细胞质基质和线粒体中。依照植物对光照的需求不一样，将植物分为阳生植物和阴生植物，阴生植物对光照强度要求低。解析图表可知，在光饱和时B植物所需的光照强度远大于A植物，因此A为弱光下生长的阴生植物。（2）B植物光合作用中光照强度大于或等于9千勒克斯时二氧化碳的利用量为32＋12=44mg/100cm2叶·h，依照光合作用的反响式6CO2＋12H2OC6H12O6＋6H2O＋6O2，计算出葡萄糖的合成量=(44÷44)÷6×180=30mg/100cm2叶·h。合适提升二氧化碳浓度后，在3千勒克斯光照下，B植物的光合速率会大于呼吸速率，因此其光补偿点应该小于3千勒克斯。(3)解析图表，当光照强度为3千勒克司时，A植物光合作用达到饱和，此岁月合作用强度不再随光照强度的增加而增加，主要限制要素是CO2的浓度，进而使暗反响跟不上光反响。【点睛】解答本题的要点是掌握光合作用和呼吸作用的详细过程及其影响要素，能够依照题干信息和表格找出实验的自变量和因变量，明确表格中黑暗条件下掌握只能进行呼吸作用，并比较两种植物的光饱和点和光补偿点，结合所学知识解析答题。8.在不一样温度环境下，人体能调治体温相对牢固，请回答相关的问题：（1）体温的调治是由______和体液调治协调参加完成的，相关中枢位于．（2）进入______（填“寒冷”或“酷热”）环境，人体经过分级调治，以致分泌激素增加，作用于甲状腺并促使其分泌，提升细胞的代谢；同时在相关神经作用下，皮肤血管缩短．参加这两种调治路子的信号分子在内环境中分布的差异是__________________________________________．（3）重度中暑的表现之一是热痉挛，即下肢或腹部肌肉群因大量扔掉钠盐以致痉挛，这与炎热环境下，人体的______分泌增加，促使散热相关．【答案】(1).神经调治(2).下丘脑(3).寒冷(4).垂体(5).激素弥散在全身体液，神经递质仅在突触缝隙(6).汗腺【解析】【解析】寒冷环境→皮肤冷觉感觉器→下丘脑体温调治中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌缩短、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管缩短、汗腺分泌减少）→体温保持相对恒定。-6-【详解】（1）人体内环境经过体液调治和神经调治实现相对牢固；体温调治中枢位于下丘脑。2）寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促使垂体分泌促甲状腺激素，进而促使甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促使代谢增加产热以保持体温相对恒定；神经调治和体液调治中，激素弥散在全身体液，而神经递质仅在突触缝隙。3）酷热环境中，皮肤感觉器感觉刺激，产生愉悦；愉悦以电信号的形式沿神经纤维传到下丘脑，进而汗腺分泌增强，皮肤内毛细血管舒张，散热增加。大量出汗使下肢或腹部肌肉群因大量扔掉钠盐以致痉挛。【点睛】解答本题的要点是掌握寒冷环境下的体温调治过程和甲状腺激素的分级调治过程，明确寒冷条件下既有神经调治也有体液调治，进而依照题干要求解析答题。以下列图是某生态系统的碳循环及能量流动（不考虑未利用的部分）表示图，其中数字表示能量（单位:kJ），字母表示生物，①②表示不一样的生理过程。请回答以下问题：1）图中生物E代表的生态系统的成分是______________。据图解析，能量由第三营养级到第四营养级的传达效率约是______________（保留小数点后两位）。生物B同化的能量中，用于生长、发育和生殖的有______________kJ。（2）从碳循环的角度解析，图中过程①释放的物质与过程②吸取的物质______________（填“相同”或“不一样”）。过程①消失的能量的形式与过程②吸取的能量的形式______________（填“相同”或“不一样”），原因是____________________________。【答案】(1).分解者(2).11.67%(3).100(4).相同(5).不一样(6).过程①表示细胞呼吸，能量以热能的形式消失；过程②表示光合作用，吸取的能量形式为光能【解析】【解析】解析图示可知，F为大气中二氧化碳，②表示光合作用，①表示细胞呼吸，A是生产者，B是初级花销者，C是次级花销者，D是三级花销者，E是分解者。-7-【详解】（1）由图可知，A、B、C、D均有能量流向E，E有单向箭头指向F，因此E为分解者。由图可知，A为第一营养级，B为第二营养级，C为第三营养级，D为第四营养级，除最高营养级没有能量流向下一营养级的去向外，其他营养级的同化量均有三个去向，故D的同化量=5+2=7kJ，C的同化量=30+23+7=60kJ，能量由第三营养级到第四营养级的传达效率约是7÷60×100%≈11.67%。生物B的同化量=120+40+60=220KJ，其中用于呼吸作用消失的能量为120KJ，同化量-呼吸消失的能量=用于自己生长发育和生殖的能量，因此生物B同化的能量中，用于生长、发育和生殖的有220-120=100kJ。2）过程①是细胞呼吸释放二氧化碳，过程②是光合作用固定二氧化碳，故过程①释放的物质与过程②吸取的物质是相同的。过程①表示细胞呼吸，能量是以热能的形式消失的；过程②表示光合作用，吸取的能量形式为光能，因此过程①消失的能量的形式与过程②吸取的能量的形式不一样样。【点睛】本题观察能量流动和物质循环的基础知识，题目较简单，要修业生识记能量流动和物质循环的过程。菜粉蝶是二倍体生物，含50条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性。其体色由一同等位基因（A、a）控制，雄性个体的体色有黄色和白色，各基因型的雌性个体的体色均为白色。其眼色由另一同等位基因（B、b）控制，眼色有红色和白色。现有杂交实验及结果以下表，请解析回答：1）研究菜粉蝶的基因组，应研究______条染色体上的基因，上述性状中显性性状是_______。控制______（填“体色”或“眼色”）的基因在性染色体上。2）亲本中雄蝶产生______种配子，雌蝶产生的次级卵母细胞中W染色体数量可能是____条。3）F1中的白体白眼蝶共有_____种基因型。F1中的黄体雄蝶与白体雌蝶随机交配产生的后代中，白体蝶：黄体蝶=______。【答案】(1).26(2).白体、红眼(3).眼色(4).2(5).0或1或2(6).3(7).3：1【解析】试题解析：依照表格解析，白体与白体杂交，后代出现黄体，说理解体是显性性状；后代比-8-例为雌性全部为白体（3+1），雄性白体3：黄体1，又由于雄性个体的体色有黄色和白色，各基因型的雌性个体的体色均为白色，说明该性状为常染色体遗传，两个亲本的基因型都为Aa。红眼♀与白眼♂杂交，后代雌性个体与亲本雄性性状相同，雄性个体与亲本雌性性状相同，因此B红眼基因是位于Z染色体上的显性基因，则亲真相关基因型是ZBW、ZbZb，因此两个亲本的基因型为AaZBW、AaZbZb。（1）由题意可知，菜粉蝶细胞中有24对常染色体，1对性染色体，因此研究家蚕的基因组应研究24条常染色体和一条Z染色体、一条W染色体，共26条；（2）依照以上解析已知，亲本中雄蝶基因型为AaZbZb，能够产生2种配子；由题意可知，雌家蚕的性染色体组成是ZW，减数分裂形成的次级卵母细胞可能不含W染色体，也可能含W染色体，若含W染色体处于减数第二次分裂的先期和中期，有一条W染色体，若处于后期，着丝点分裂，则含有2条W染色体。（3）依照以上解析已知，亲本的基因型为AaZBW、AaZbZb，则F1中的白体白眼蝶共有3种基因bbb1型，分别是AAZW、AaZW、aaZW。F中的黄体雄蝶（aa）与白体雌蝶（AA:Aa:aa=1:2:1）随机交配产生的后代基因型及其比率为Aa：aa=1:1，则白体蝶：黄体蝶=3：1。如表所示为分别分解尿素的细菌所用的培养基配方：KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMgSO4·7H2O0.2g葡萄糖10.0g尿素1.0g琼脂15.0g自来水定容至1000mL请依照以上配方，回答以下问题。1）该培养基含有微生物所需要的________类营养物质。其中最主要的碳源是葡萄糖，氮源是尿素。-9-2）该培养基按物理性质划分是________培养基；按培养基的作用划分是选择培养基，该培养基拥有选择作用的原因是____、____________。3）在该培养基中，可经过检测pH的变化来判断尿素可否被分解，依照的原理是________________________________________________________。（4）若用该培养基来判断某种细菌可否能够分解尿素，可在培养基中加入________指示剂，尿素被分解后指示剂变________色。【答案】(1).4(2).固体(3).该培养基中唯一的氮源是尿素(4).只有能分解尿素的微生物才能在该培养基上生长和生殖(5).在细菌分解尿素的过程中，细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的pH高升(6).酚红(7).红【解析】【解析】微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，其他还要满足微生物生长对pH、特别营养物质以及氧气的要求；对异养微生物来说，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时其实不是起单一方面的作用。培养基的种类：（1）按物理性质分：名称特色功能固体培养基外观显固体状态的培养基主要用于微生物的分别、判断液体培养基呈液体状态的培养基主要用于工业生产（2）按功能分：种类制备方法特色用途选择培养基中依照某种微生物的特别营养要求或其对某化学、加入青霉素分别获得培养加入某种物理要素的抗性而设计的培养基使混杂菌样中酵母菌和霉菌基化学成分的劣势菌变成优势菌，进而提升该菌的精选率鉴别加入某种依照微生物产生的某种代谢产物与培养基中特鉴别和划分菌落相似培养试剂或化定试剂或化学药品反响，产生明显的特色变化而的微生物伊红和美蓝-10-基学药品设计培养基能够鉴别大肠杆菌【详解】（1）依照表格解析，该培养基能够为微生物供应碳源、氮源、水、无机盐共4类营养物质。2）该培养基中含有琼脂，因此从物理性质考虑高培养基为固体培养基；由于该培养基中尿素作为唯一氮源，只有分解尿素的微生物才能生长生殖，不能够利用尿素的微生物因缺乏氮源而无法生长生殖，因此按功能划分，该培养基又是选择培养基。3）由于细菌在分解尿素的过程中合成了脲酶，脲酶将尿素分解成氨，会使培养基碱性增强，即pH高升，因此能够用检测pH的变化的方法来判断尿素可否被分解。4）若用该培养基来判断某种细菌可否能够分解尿素，可在培养基中加入酚红指示剂，尿素被分解后产生氨，pH高升，指示剂变红。【点睛】解答本题的要点是掌握微生物培养基的基本成分，能够依照表格信息判断培养基能够供应的营养物质的种类，并依照琼脂的有无、尿素等特别成分判断该培养基的种类。12.口蹄疫是由口蹄疫病毒引起一种动物传生病，目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1。科学家试一试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗。请回答以下问题:（1）口蹄疫病毒的遗传物质为RNA，则获得可重组到质粒的VP1基因必定用到__________酶。要获得大量该VP1基因，可利用__________技术进行扩增。（2）如图是VP1基因、农杆菌Ti质粒结构表示图，若用以成立拥有VP1基因基因表达载体，还需要在质粒中插入__________。（3）VP1基因应插入到农杆菌Ti质粒上，经过作用进入番茄细胞并插入到染色体DNA，使VP1基因能够牢固存在并发挥作用。（4）检测发现染色体DNA上插入VP1基因某些番茄细胞死亡了，以致这些转基因番茄细胞死亡的最可能原因是的__________________________________________________________________。（5）将成功转入VP1基因的受体细胞进行培养，获得转基因植株。若要快速生殖大量这种转基因种苗，应采用幼枝的__________部位进