人教部编版八年级历史下册三大改造教学课件1

情境导入

要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化并逐步实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。过渡时期的总路线和总任务情境导入要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工1三大改造三大改造2学习目标

1.掌握并记忆农业、手工业社会主义改造的形式、国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；

2.掌握三大改造的实质、意义和局限性；

3.通过学习体会中国共产党社会主义改造的探索和创造精神，坚定走中国特色社会主义道路的信念。学习目标1.掌握并记忆农业、手工业社会主义改造的形式、国31949年，中华人民共和国的成立使他翻身解放1949年笑逐颜开人物档案姓名：刘国范

出生日期：公元1890年祖籍：河北遵化市西留村

职业：农民，雇农出身，家境贫寒，靠给地主家做长工维持生计

农业、手工业合作化【新知讲解】1949年，中华人民共和国的成立使他翻身解放1949年笑逐4全村的父老乡亲都动员起来，丈量田地，分牲畜、分农具，干劲儿十足地的在自己的土地上辛勤劳作！到了秋天，丰收的喜悦让刘国范一家乐开了怀！这件事情会使全村人的生活发生怎样的变化？1950年，刘老汉的生活又有了巨变，让他更加喜出望外，会是什么事情呢？土地改革，终于能够得到梦寐以求的属于自己的土地了！①土地改革后，农民分到了土地，农业生产有了恢复和发展。背景（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件全村的父老乡亲都动员起来，丈量田地，分牲畜、分农具，干劲儿十5

然而天有不测风云，第二年当地遭遇了百年不遇的旱灾。眼看着已经种下去的庄稼全都没有水灌溉，刘老汉心如刀绞却又无能为力：附近的河流都已经干涸，自己身单力薄，根本没办法抗旱救灾，这可怎么办呢?同学们能不能帮助刘老汉出个主意渡过难关？②我国的农业仍然是一家一户分散经营，影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。农民也有进行互助合作的要求。（必要性）当时3亿农民，要分7亿亩土地和297万头耕畜，人均可分得耕地多少亩？多少人可分得一头耕畜？7÷3≈2.3（亩）297万÷3亿≈0.0099（头/人）背景刘老汉的第一件烦心事儿（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件然而天有不测风云，第二年当地遭遇了百年不遇的旱灾。眼看着6把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。1953年，中共中央决定对农村进行社会主义改造，号召农民联合起来，组成生产合作社，共同克服困难，中国农村开始了互助合作运动。

有了党中央的指示，乡亲们找到了前进的方向，全县、全乡迅速掀起了加入合作社的高潮，刘国范也积极响应号召，和23户贫农加入了本村的生产合作社，准备大干一场了！方式（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体7________年，全国掀起农业合作化的高潮_______年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。农业合作化开始时实行__________的原则，通过典型示范逐步推广。经历了由___________________、______________________、到______________________三个阶段。农业互助组——一般由几户至或十几户组成，共同劳动、分散经营。土地、耕畜、农具等生产资料和收获的农产品，仍归私人所有，但由于换工互助，一定程度上提高了劳动生产率。

初级农业生产合作社——在互助组的基础上的集体经济组织。特点是土地入股，耕畜、农具作价入社，由社统一经营，社员集体劳动，劳动产品统一进行分配。高级农业生产合作社——主要生产资料集体所有制，基本单位是生产队。把劳动力，土地，耕畜，农具固定给生产队使用经过自愿互利农业互助组初级农业生产合作社高级农业生产合作社19551956结果（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件________年，全国掀起农业合作化的高潮__8为了抗旱救灾，县政府决定在本县修筑一座水库，涝时蓄水，旱时灌溉。团结的力量在此刻尽显无余。不仅如此，在加入合作社以后，土地等生产资料都变成了合作社的公有财产，土地又都连成了一片，非常有利于大型耕作工具的使用，提高了土地的使用效率。所以刘国范的合作社也用上了拖拉机、联合收割机，庄稼的收成提高了好几倍呢！走合作化道路的优点在那里？集中力量、优势互补（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件为了抗旱救灾，县政府决定在本县修筑一座水库，涝时蓄水，旱时灌92.形式：组织引导分散的个体农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。3.原则:自愿互利。

5.结果：1956年全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。（1）农业互助组；（2）初级农业生产合作社；（3）高级农业生产合作社。4.阶段：

1.原因：（1）土地改革后，农民分到了土地，农业生产有了恢复和发展。（2）分散经营影响农业生产的发展，农产品不能满足国家工业化建设的需要；农民也有进行互助合作的要求。农业社会主义改造（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件2.形式：组织引导分散的个体农民参加农业生产合作社，走集体化10

刘国范的日子是越过越红火啦，可是他又高兴不起来了，原来，刘国范的大女儿早年进城，开了个手工作坊，资金少，设备简陋，工艺落后，女儿一家的生活的举步维艰。同学们能不能想个办法帮助刘老汉的女儿呢？刘老汉的第二件烦心事儿（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件刘国范的日子是越过越红火啦，可是他又高兴不起来了，原来，刘11（2）形式：逐步由手工业生产小组、手工业供销生产社发展到手工业生产合作社。（3）结果：1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。手工业者踊跃报名入社毛主席接见参加手工业合作社的老艺人（1）背景：农业合作化运动的推动。手工业社会主义改造（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（2）形式：逐步由手工业生产小组、手工业供销生产社发展到手工12女儿的手工作坊刚刚好转，刘国范的第三件愁事儿又来了。爹，咱的合作社今年又丰收了吧！可儿子在上海水泥厂过得很郁闷！这水泥厂解放前是一个资本家开的工厂，产量本就不高，现在都解放了，我们的劳动条件还很差，资本家还经常打骂和开除工人兄弟，水泥厂赚的钱也大都被资本家装进了腰包，我们的工资更少的可怜，资本家凭什么还能剥削工人啊？我们都盼着国家能赶快给我们想个办法啊！解放后，资本家凭什么还能剥削工人呢？水泥厂是资本家的，资本家说了算刘老汉的第三件烦心事儿公私合营原因

一些私营工商业主为牟取暴利而不顾国家和民众的利益，甚至采取种种不法手段，严重扰乱经济秩序，人民政府不得不同其进行多次斗争。（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件女儿的手工作坊刚刚好转，刘国范的第三件愁事儿又来了。13爹，咱的合作社今年又丰收了吧！可儿子在上海水泥厂过得很郁闷！这水泥厂解放前是一个资本家开的工厂，产量本就不高，现在都解放了，我们的劳动条件还很差，资本家还经常打骂和开除工人兄弟，水泥厂赚的钱也大都被资本家装进了腰包，我们的工资更少的可怜，资本家凭什么还能剥削工人啊？我们都盼着国家能赶快给我们想个办法啊！怎样才能帮助刘老汉的儿子消灭资本家对工人的剥削压迫？把水泥厂变成国家的。方式公私合营。公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。

单个企业公私合营：在私营企业中增加公股，国家派驻干部（公方代表）负责企业的经营管理。利润分配实行“四马分肥”，大致是资本家的红利占20.5%，国家占34.4%，工人福利占5%，公积金占30%。全行业公私合营：采取定息制度：十年内每年由国家按照企业合营时核定的私股额，发给股息，年息为5%，1966年9月，定息年限期满，公私合营企业最后转变为社会主义全民所有制女儿的手工作坊刚刚好转，刘国范的第三件愁事儿又来了。（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件爹，咱的合作社今年又丰收了吧！可儿子在上海14爹，咱的合作社今年又丰收了吧！可儿子在上海水泥厂过得很郁闷！这水泥厂解放前是一个资本家开的工厂，产量本就不高，现在都解放了，我们的劳动条件还很差，资本家还经常打骂和开除工人兄弟，水泥厂赚的钱也大都被资本家装进了腰包，我们的工资更少的可怜，资本家凭什么还能剥削工人啊？我们都盼着国家能赶快给我们想个办法啊！女儿的手工作坊刚刚好转，刘国范的第三件愁事儿又来了。那用什么手段才能实现把资本家的工厂收归国有呢？手段赎买政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息评价实现了和平过渡，是中国在社会主义改造的创举。

1955年上海市信大祥棉布商店实行公私合营

1955年永安公司批准公私合营后职工们积极进行资产清点上海市工商业者家属代表写保证书表示拥护公私合营（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件爹，咱的合作社今年又丰收了吧！可儿子在上海15结果刘老汉的儿子的厂子，也顺利的完成了公私合营，走出了困境1956年底，99%的资本主义工商业完成公私合营。1956年1月底，全国所有大城市和50多个中等城市资本主义工商业者，都实行了全行业的公私合营天津市重庆市（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件结果刘老汉的儿子的厂子，也顺利的完成了公私合营，走出了困境116结果：1956年底，99%的资本主义工商业完成公私合营。

原因：一些私营工商业主为牟取暴利而不顾国家和民众的利益，甚至采取种种不法手段，严重扰乱经济秩序，人民政府不得不同其进行多次斗争。资本主义工商业社会主义改造方式：公私合营。公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。手段:赎买政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息评价：实现了和平过渡，是中国在社会主义改造的创举。（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件结果：1956年底，99%的资本主义工商业完成公私合营。17国家：工商业得到了发展，是中国社会主义改造的创举资本主义工商业者：每年定期可以拿到年息、红利，同时他们也成了自食其力的劳动者公私合营社会：实现了和平过渡，维护了社会的稳定工人：改善了劳动条件，拥有了保障，提高了生产积极性（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件国家：工商业得到了发展，是中国社会主义改造的创举资本主义工商18实质：把生产资料私有制转变为社会主义公有制缺点：要求过急、工作过粗、改变过快等意义实现了生产资料私有制向公有制的转变社会主义基本制度建立起来（中国历史上最深刻的社会变革）我国进入社会主义初级阶段农民说的一句话：“刚分到的土地屁股还没坐热呢，又被收走了……不仅把土改时分来的土地收公了，把我们自己原有的土地也充公了，牲畜和农具也都统统归公了。”（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件实质：把生产资料私有制转变为社会主义公有制缺点：要求过急、工19

“一五”计划主要是发展经济，是工业化的起步，属于生产力领域的变革；三大改造是社会生产关系领域的变革，是为了解决工业化过程中的原料、劳动力、资金等问题，即满足工业化正常进行的需要而开展的。所以三大改造是为“一五计划”的顺利实施服务的。三大改造与“一五”计划有什么联系？（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件“一五”计划主要是发展经济，是工业化的起步，属于生产力领20课堂小结三大改造社会主义制度基本确立1956年底农业手工业资本主义工商业生产合作社公私合营赎买政策实质：生产资料私有制改造为生产资料公有制（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件课堂小结三社1956年底农业手工业资本主义生产公私合营21精典题例

1.下图是新中国在20世纪五六十年代的农业发展趋势示意图。其中，导致A到B段发展变化的主要原因是（

）

A.新解放区的土地改革

B.开展“大跃进”运动

C.推行人民公社化运动

D.农业的社会主义改造D（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件精典题例1.下图是新中国在20世纪五六十年代的农业发展趋22

2.下面表格反映了我国某时期公有制经济和私有制经济的比例，该现象出现的原因是（）

A.新中国成立B.抗美援朝胜利C.土地改革完成D.三大改造完成

3.我国对资本主义工商业进行社会主义改造的过程中，实现了和平过渡的创举是（）

A.实行赎买政策B.成立生产合作社

C.建立人民公社D.实行“一国两制”

国民收入（%）商业零售（%）工业产值（%）公有制经济92.995.8100私有制经济7.14.20DA（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件2.下面表格反映了我国某时期公有制经济和私有制经济的比例234．农业社会主义改造后农村经济的性质是(

)A．个体经济B．私有经济C．私人经济D．社会主义集体经济5．我国对个体手工业者进行社会主义改造的办法是(

)A．没收其工具，将其转化为农民B．把他们转化为工厂工人C．办手工业生产合作社D．把他们并入农业生产合作社或国营农场DC6．社会主义三大改造首先从哪个方面开始(

)A．农业B．手工业C．资本主义工商业D．官僚资本主义A（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件4．农业社会主义改造后农村经济的性质是()5．我国247．在1956年1月25日的最高国务会议上，陈云对毛泽东说：“公私合营以后，东来顺的涮羊肉嚼不烂了，芝麻酱不香了，糖蒜不甜了，全聚德的烤鸭也不好吃了……”以上材料表明()A．进行三大改造，很有必要B．进行三大改造，效果极好C．进行三大改造，违背规律D．三大改造后期，出现问题D8．我国进入社会主义初级阶段的标志是(

)A．中华人民共和国宣告成立B．土地改革的完成C．中华人民共和国宪法的制定D．三大改造的基本完成D（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件7．在1956年1月25日的最高国务会议上，陈云对毛泽东说：25情境导入

要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化并逐步实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。过渡时期的总路线和总任务情境导入要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工26三大改造三大改造27学习目标

1.掌握并记忆农业、手工业社会主义改造的形式、国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；

2.掌握三大改造的实质、意义和局限性；

3.通过学习体会中国共产党社会主义改造的探索和创造精神，坚定走中国特色社会主义道路的信念。学习目标1.掌握并记忆农业、手工业社会主义改造的形式、国281949年，中华人民共和国的成立使他翻身解放1949年笑逐颜开人物档案姓名：刘国范

出生日期：公元1890年祖籍：河北遵化市西留村

职业：农民，雇农出身，家境贫寒，靠给地主家做长工维持生计

农业、手工业合作化【新知讲解】1949年，中华人民共和国的成立使他翻身解放1949年笑逐29全村的父老乡亲都动员起来，丈量田地，分牲畜、分农具，干劲儿十足地的在自己的土地上辛勤劳作！到了秋天，丰收的喜悦让刘国范一家乐开了怀！这件事情会使全村人的生活发生怎样的变化？1950年，刘老汉的生活又有了巨变，让他更加喜出望外，会是什么事情呢？土地改革，终于能够得到梦寐以求的属于自己的土地了！①土地改革后，农民分到了土地，农业生产有了恢复和发展。背景（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件全村的父老乡亲都动员起来，丈量田地，分牲畜、分农具，干劲儿十30

然而天有不测风云，第二年当地遭遇了百年不遇的旱灾。眼看着已经种下去的庄稼全都没有水灌溉，刘老汉心如刀绞却又无能为力：附近的河流都已经干涸，自己身单力薄，根本没办法抗旱救灾，这可怎么办呢?同学们能不能帮助刘老汉出个主意渡过难关？②我国的农业仍然是一家一户分散经营，影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。农民也有进行互助合作的要求。（必要性）当时3亿农民，要分7亿亩土地和297万头耕畜，人均可分得耕地多少亩？多少人可分得一头耕畜？7÷3≈2.3（亩）297万÷3亿≈0.0099（头/人）背景刘老汉的第一件烦心事儿（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件然而天有不测风云，第二年当地遭遇了百年不遇的旱灾。眼看着31把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。1953年，中共中央决定对农村进行社会主义改造，号召农民联合起来，组成生产合作社，共同克服困难，中国农村开始了互助合作运动。

有了党中央的指示，乡亲们找到了前进的方向，全县、全乡迅速掀起了加入合作社的高潮，刘国范也积极响应号召，和23户贫农加入了本村的生产合作社，准备大干一场了！方式（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体32________年，全国掀起农业合作化的高潮_______年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。农业合作化开始时实行__________的原则，通过典型示范逐步推广。经历了由___________________、______________________、到______________________三个阶段。农业互助组——一般由几户至或十几户组成，共同劳动、分散经营。土地、耕畜、农具等生产资料和收获的农产品，仍归私人所有，但由于换工互助，一定程度上提高了劳动生产率。

初级农业生产合作社——在互助组的基础上的集体经济组织。特点是土地入股，耕畜、农具作价入社，由社统一经营，社员集体劳动，劳动产品统一进行分配。高级农业生产合作社——主要生产资料集体所有制，基本单位是生产队。把劳动力，土地，耕畜，农具固定给生产队使用经过自愿互利农业互助组初级农业生产合作社高级农业生产合作社19551956结果（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件________年，全国掀起农业合作化的高潮__33为了抗旱救灾，县政府决定在本县修筑一座水库，涝时蓄水，旱时灌溉。团结的力量在此刻尽显无余。不仅如此，在加入合作社以后，土地等生产资料都变成了合作社的公有财产，土地又都连成了一片，非常有利于大型耕作工具的使用，提高了土地的使用效率。所以刘国范的合作社也用上了拖拉机、联合收割机，庄稼的收成提高了好几倍呢！走合作化道路的优点在那里？集中力量、优势互补（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件为了抗旱救灾，县政府决定在本县修筑一座水库，涝时蓄水，旱时灌342.形式：组织引导分散的个体农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。3.原则:自愿互利。

5.结果：1956年全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。（1）农业互助组；（2）初级农业生产合作社；（3）高级农业生产合作社。4.阶段：

1.原因：（1）土地改革后，农民分到了土地，农业生产有了恢复和发展。（2）分散经营影响农业生产的发展，农产品不能满足国家工业化建设的需要；农民也有进行互助合作的要求。农业社会主义改造（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件2.形式：组织引导分散的个体农民参加农业生产合作社，走集体化35

刘国范的日子是越过越红火啦，可是他又高兴不起来了，原来，刘国范的大女儿早年进城，开了个手工作坊，资金少，设备简陋，工艺落后，女儿一家的生活的举步维艰。同学们能不能想个办法帮助刘老汉的女儿呢？刘老汉的第二件烦心事儿（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件刘国范的日子是越过越红火啦，可是他又高兴不起来了，原来，刘36（2）形式：逐步由手工业生产小组、手工业供销生产社发展到手工业生产合作社。（3）结果：1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。手工业者踊跃报名入社毛主席接见参加手工业合作社的老艺人（1）背景：农业合作化运动的推动。手工业社会主义改造（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（2）形式：逐步由手工业生产小组、手工业供销生产社发展到手工37女儿的手工作坊刚刚好转，刘国范的第三件愁事儿又来了。爹，咱的合作社今年又丰收了吧！可儿子在上海水泥厂过得很郁闷！这水泥厂解放前是一个资本家开的工厂，产量本就不高，现在都解放了，我们的劳动条件还很差，资本家还经常打骂和开除工人兄弟，水泥厂赚的钱也大都被资本家装进了腰包，我们的工资更少的可怜，资本家凭什么还能剥削工人啊？我们都盼着国家能赶快给我们想个办法啊！解放后，资本家凭什么还能剥削工人呢？水泥厂是资本家的，资本家说了算刘老汉的第三件烦心事儿公私合营原因

一些私营工商业主为牟取暴利而不顾国家和民众的利益，甚至采取种种不法手段，严重扰乱经济秩序，人民政府不得不同其进行多次斗争。（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件女儿的手工作坊刚刚好转，刘国范的第三件愁事儿又来了。38爹，咱的合作社今年又丰收了吧！可儿子在上海水泥厂过得很郁闷！这水泥厂解放前是一个资本家开的工厂，产量本就不高，现在都解放了，我们的劳动条件还很差，资本家还经常打骂和开除工人兄弟，水泥厂赚的钱也大都被资本家装进了腰包，我们的工资更少的可怜，资本家凭什么还能剥削工人啊？我们都盼着国家能赶快给我们想个办法啊！怎样才能帮助刘老汉的儿子消灭资本家对工人的剥削压迫？把水泥厂变成国家的。方式公私合营。公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。

单个企业公私合营：在私营企业中增加公股，国家派驻干部（公方代表）负责企业的经营管理。利润分配实行“四马分肥”，大致是资本家的红利占20.5%，国家占34.4%，工人福利占5%，公积金占30%。全行业公私合营：采取定息制度：十年内每年由国家按照企业合营时核定的私股额，发给股息，年息为5%，1966年9月，定息年限期满，公私合营企业最后转变为社会主义全民所有制女儿的手工作坊刚刚好转，刘国范的第三件愁事儿又来了。（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件爹，咱的合作社今年又丰收了吧！可儿子在上海39爹，咱的合作社今年又丰收了吧！可儿子在上海水泥厂过得很郁闷！这水泥厂解放前是一个资本家开的工厂，产量本就不高，现在都解放了，我们的劳动条件还很差，资本家还经常打骂和开除工人兄弟，水泥厂赚的钱也大都被资本家装进了腰包，我们的工资更少的可怜，资本家凭什么还能剥削工人啊？我们都盼着国家能赶快给我们想个办法啊！女儿的手工作坊刚刚好转，刘国范的第三件愁事儿又来了。那用什么手段才能实现把资本家的工厂收归国有呢？手段赎买政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息评价实现了和平过渡，是中国在社会主义改造的创举。

1955年上海市信大祥棉布商店实行公私合营

1955年永安公司批准公私合营后职工们积极进行资产清点上海市工商业者家属代表写保证书表示拥护公私合营（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件爹，咱的合作社今年又丰收了吧！可儿子在上海40结果刘老汉的儿子的厂子，也顺利的完成了公私合营，走出了困境1956年底，99%的资本主义工商业完成公私合营。1956年1月底，全国所有大城市和50多个中等城市资本主义工商业者，都实行了全行业的公私合营天津市重庆市（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件结果刘老汉的儿子的厂子，也顺利的完成了公私合营，走出了困境141结果：1956年底，99%的资本主义工商业完成公私合营。

原因：一些私营工商业主为牟取暴利而不顾国家和民众的利益，甚至采取种种不法手段，严重扰乱经济秩序，人民政府不得不同其进行多次斗争。资本主义工商业社会主义改造方式：公私合营。公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。手段:赎买政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息评价：实现了和平过渡，是中国在社会主义改造的创举。（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件结果：1956年底，99%的资本主义工商业完成公私合营。42国家：工商业得到了发展，是中国社会主义改造的创举资本主义工商业者：每年定期可以拿到年息、红利，同时他们也成了自食其力的劳动者公私合营社会：实现了和平过渡，维护了社会的稳定工人：改善了劳动条件，拥有了保障，提高了生产积极性（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件国家：工商业得到了发展，是中国社会主义改造的创举资本主义工商43实质：把生产资料私有制转变为社会主义公有制缺点：要求过急、工作过粗、改变过快等意义实现了生产资料私有制向公有制的转变社会主义基本制度建立起来（中国历史上最深刻的社会变革）我国进入社会主义初级阶段农民说的一句话：“刚分到的土地屁股还没坐热呢，又被收走了……不仅把土改时分来的土地收公了，把我们自己原有的土地也充公了，牲畜和农具也都统统归公了。”（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件实质：把生产资料私有制转变为社会主义公有制缺点：要求过急、工44

“一五”计划主要是发展经济，是工业化的起步，属于生产力领域的变革；三大改造是社会生产关系领域的变革，是为了解决工业化过程中的原料、劳动力、资金等问题，即满足工业化正常进行的需要而开展的。所以三大改造是为“一五计划”的顺利实施服务的。三大改造与“一五”计划有什么联系？（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件（人教部编版）八年级历史下册三大改造课件“一五”计划主要是发展经济，是工业化的起步，属于生产力领45课堂小结三大改造社会主义制度基本确立1956年底农业手工业资本主义工商业生产合作社公私合营赎买政策实质：生产资料私有