教师培训实施方案

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老师培训实施方案1

信息技术教育开拓了教育教学的时空界线，对深化教育教学改革产生了深刻、全面的影响，为进一步加快信息技术教育的普及、进展，推动基础教育的跨越式进展，从而推动教育的信息化，促进老师现代化教育信息意识，推动学校教育现代化的进程，使每一位老师在现代教育思想和理论的指导下，娴熟运用多媒体技术、网络技术开展教育教学活动，提高老师的信息素养和技能，促使课堂教学效率的提高和老师的制造精神、实践技能的提高。现将我校本学期计算机培训安排如下：

一、组织机构

组长：

副组长：

组员：

二、培训对象

培训对象：全体老师

三、培训形式和地点

培训形式：采纳集中培训与自由学习相结合方法

培训地点：计算机教室

四、培训要求

1、全体参与培训的老师要仔细、刻苦、好学，需要按时参与听课，不得迟到、早退，不得在计算机教室高声喧哗，干与培训无关的事务。

2、部分课程可以通过自主学习完成，计算机基础知识部分，可以先考试，通过后，那么无需参与这个模块的培训，特定模块针对的人群需要参加。

2、培训完毕后参与成果汇报，记录考核成果，载入老师综合评估。

五、培训内容

1、计算机的基础知识。能正确开机、关机；娴熟操作鼠标、键盘；娴熟打开、关闭文档和一些应用程序等。*p系统基本操作，文件管理。正确运用u盘。能够u盘拷贝、移动相关信息资料。能够掌控杀毒软件的运用。

2、特定模块〔1〕办公软件word20**、e*cl20**软件的运用,能够排版文档。〔校长、段长、各处室负责人及工作人员〕

3、上网的相关知识。阅览并查找、上传、下载、运用相关教育教学资源。能够利用电子邮件传递、接收信息。

4、特定模块〔2〕powerpiont课件制作〔一线任课老师〕。

5、通过移动终端〔手机、平板电脑〕阅览查找资源。

本学期将分次集中对老师进行系统的培训。其余时间，重要用于老师个人自修，随学随问，不懂之处，随时请教其他老师，不断提高自身运用电脑的技能与水平，从而满意自己日常教学的需要。学期末，对老师的微机运用与操作状况进行有效的检测。

详细培训安排如下：内容一：计算机基础知识

问题1：正确运用u盘。能够u盘拷贝、移动相关信息资料。

问题2：能够掌控杀毒软件的运用

内容二：文字处理

任务一：认识word文字处理软件

问题1：word的启动及退出

问题2：word窗口介绍

问题3：打开或关闭工具栏

任务二：文档的输入和保存

问题1：如何建立一个新文档

问题2：输入文档的内容

问题3：如何保存文件

问题7：如何关闭文件

任务三：文章的修改

问题1：打开过去保存的文件

问题2：如何选定一段文字

问题3：如何删除一大段文字

问题4：移动和复制

问题5：撤销操作与复原操作

问题6：查找或替换某些文字

任务四：学会简约的排版

问题1：转变字的大小

问题2：转变字体

问题3：转变文字的格式

问题4：转变文字的颜色

问题5：转变行距

问题6：设置段落格式

任务五：插入剪贴画和艺术字

问题1：插入剪贴画

问题2：调整图片四周文字的排版方式问题3：插入艺术字

任务六：打印文件

问题1：打印预览

问题2：如何打印文档

问题3：如何进行页面设置

问题4：如何设置打印分数和打印范围任务七：建立表格

问题1：如何制作简约的表格

问题2：插入或删除表格某行/列

问题3：如何进行表格的合并与拆分

问题4：如何调整表格的高度与宽度内容三：电子表格

任务一：制作一份“同学成果表”

问题1：认识e*cel的窗口

问题2：怎样输入“同学成果表”中的数据

问题3：设置“同学成果”表中格式任务二：对“同学成果表”进行修饰问题1：设置单元格中的数据对齐方式问题2：为表头设置颜色问题3：设置字体字号

问题4：添加边框线

问题5：保存“同学成果表”

问题6：进行页面设置及打印

任务三：“同学成果表”的运用技巧问题1：复制或移动“同学成果表”

问题2：重命名或删除、插入“工作表”问题3：计算“平均分”和“总分”问题4：设置打印标题内容四：电子邮件

任务一：怎样收发电子邮件

问题1：申请免费电子邮箱

问题2：发送电子邮件

问题3：插入“附件”

问题4：接收电子邮件

问题5：下载附件

问题6：建立通讯簿内容五：电子备课系统的运用内容六：电子白板的运用

老师培训实施方案2

一.培训目的：

教育信息化是教育现代化的本质特征,我校初二班级班班通已安装完成。因此，老师素养的提高关系到教育现代化目标的实现。作为我校的`老师需要掌控现代教育技术的技能，并且将这些技能在平常教育、教学工作中渗透到教学中去，为改进课堂教学，提高同学的素养，而提供有利的条件。20**年培训就是要把我校的老师的教育现代化技术的操作技术再提高到新的水平，在新的一年里再创新的佳绩。

二.培训基本原那么和措施

1、平常自学与集中辅导相结合。我们学校依据老师的实际状况，提供应老师本学期的学习培训内容，提供相关的学习资料，老师依据自己的实际状况进行选择，以便老师平常进行自学，我校积极鼓舞老师拥有个人电脑。在一学期中，学校还组织集中培训，以提高老师学习的效果。

2、提高认识、激发内需。首先是学校领导要提高对信息技术校本培训的认识，认识到其重要新、紧迫性、须要性；其次是提高广阔老师的认识，通过各种教育和宣扬，充分激发老师的内趋力，在学习中感受到学与不学真的不一样，从而达到不用扬鞭自奋蹄的境界。另外，要加大宣扬教育力度，把老师的优秀成果加以展览，本学期要进行优秀个人网页的展示活动，嘉奖先进、激励后进。

3、加强管理、健全机制。对老师参与校本培训的状况要加以记录，规范管理，并加以考核，从制度上保证校本培训的高效实施。

4、运用多种渠道开展培训。建立校本培训专题网站，将培训的内容上传到网站上，通过老师自学和网络沟通的方式开展培训。并且聘请校外现代教育技术方面的专家到我们开展专项技能的培训。

三、培训内容

1、英特尔将来教育校本培训；

了解英特尔将来教育理念；掌控字处理、多媒体制作、电子表格数据处理软件的运用技能；以此理念指导自己的教学设计；

2、远程教育资源的应用培训掌控远程教育资源的应用，会查找、下载课程资源；并且将这些资源运用到教学实践中。

3、开展电子板运用技能培训与考核熟识电子白的常用功能，掌控电子白板的基本操作技能；在电子白板下开展课程设计，会制作基于电子白板的教学课件。开展电子白板下的赛课活动。

4、班班通的运用与考核开展班班通运用培训，了解班班通的组成及功能，熟识班班通的操作技能，娴熟运用班班通，并且要严格考核，要求人人过关。开展基于班班通平台的赛课活动

5、课件制作与收集培训

班班通建成后，为了给老师们提供丰富的课件资源，我校将建成校内课程资源库，将老师们自制课件与收集课件上传至资源库中，定期考核。

面对教育信息化的大环境，我们徐堡中学的全体老师要面对现实、正视自身、迎头赶上。我校要借助十二五这一有利时机，在加大硬件投入的基础上，进一步加大信息技术培训的力

度，扎扎实实的提高全体老师的信息技术素养，努力缩短与广阔兄弟学校老师之间的差距。本学期要在老师运用计算机帮助教学以及网页制作等方面进行广泛深入的学习与讨论，加快学校教育信息化的进展，最大限度发挥好现代教育设施、设备的效益，要能表达四个特点：一是自修一反思并深化进展为“五步学习培训法”；二是强调团队学习并发挥共同体作用；三是运用教育信息技术手段强化效果；四是要求社区、家长和同学参加，取得社会的评价效果。

二、培训实施方案的制定要留意：

不大不小；不高不低、详细明确、条理清楚、兼顾差异、符合要求。一个好的培训方案的培训目标应当符合以下5点：

针对性――符合需要

科学性――符合规律

规律性――内在全都

操作性――详细可做〔详细到什么程度？〕

清楚性――表达明白

三、“对改进