人教版三年级下册语文重点归纳

人教版小学语文三年级下册课文复习重点归纳第一单元：★词组+四字词语乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴 活泼机灵的小燕子蒙蒙细雨 增添生机 带黄色的嫩叶的柳丝 鲜艳的花 蓝蓝的天空光彩夺目的春天 一圈一圈地荡漾开去 正待演奏的春天的赞歌 一幅画一阵清香 一个大圆盘 一池荷花 一阵微风

碧绿的大圆盘 静静地站挨挨挤挤的荷叶 嫩黄色的小莲蓬 雪白的衣裳 翩翩起舞 绿色的大绒团弯弯曲曲地穿过

一

眼清泉 一潭泉水 一层青苔 一束金光 一串珍珠一担水

深绿的泉水 黑里透绿的青苔 朴素的花环 晶亮的（饱满的）水泡密密的树叶 金色的光斑 银色的光斑 彩色的珍珠 美丽的珍珠泉★近义词：俊俏——俏丽 聚拢——聚集 生机——生气 掠过——横过光景——风景 等闲——平常 清香——芳香 破裂——分裂姿势——姿态 仿佛——好像★反义词

：偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋似：___（似的）___（似乎

） 圈：____（圆圈）___（羊圈

）杆：____（旗杆）___（笔杆

） 挨：___（挨挨挤挤）___（挨打）骨：___（花骨朵）___（骨头

） 佛：___（仿佛）___（佛祖

）★

同音字 zhuānɡ pénɡ（

）子 试 （

）气 化（ ） 帐（ ）大（

） 疲（ ） （

）号 假（ ） 莲（ ）讨（

） 羊（ ） 一（

）画 （ ）稼 （ ）友★辨字组词： ）

）

）

）

）

）

） ） ）

）

）

）

）

）

）

）曾（ ）

凉（ ）贴（ ）

壮（ ）

戴（ ）

滔（ ）

永（ ）寓（ ）★课文分析+生字《一、

燕子》

《第一自然段：从燕子外形特点描写，写燕子活泼可爱的样子。第二自然段：写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。第三自然段：写燕子飞行时轻快和灵活的情景。第四自然段：写燕子停歇时轻盈、灵巧的样子。佳句欣赏（）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。在这生机勃勃的春天，燕子也从南方

“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。（）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！使句子更加形象，更加生动。

春天的赞歌是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。生字：“燕

”的第四笔是___；

“聚”的下半部分是____；“稻”的第十二笔是：____“倦”的第九笔是___； “偶”的第十笔是____，“赞”第六笔是___；最后一笔是___。“演”

的第七笔是___。《二、

咏柳》

是唐代诗人贺知章的作品。咏，意思是用诗词的形式描述。在本课是歌颂、《赞美的意思。诗人描写柳树，表达了对春天的喜爱和赞美之情。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。《春日》

是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”的意思是：人们平常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。者热爱大自然的感情。．段落：第一段讲：作者清早到公园去玩，一进门就闻到荷花的清香。这里的“一……就……”说明荷花的香味传得很远。第二、三自然段写荷花的各种优美姿态。第四自然段讲作者看荷花引起的想象。句子赏析：（）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘，突出了荷叶又绿又大又圆的特点。

“挨挨挤挤、一个个”“碧绿”写出了荷叶的颜色，“大圆盘”写出了荷叶的样子。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。（）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。这句话中的：“冒”字用得好，说明了荷花顽强的生命力。（）有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这是一组排比句，写出荷花

刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”十分生动形象。生字：“莲蓬”两个字都是____结构。

“蜓”共几笔：____，第十笔是____。第二单元：★

词组+四字词语鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮

橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣打消念头 赤褐色的衬衫

一动不动地注视

舒适的列车 特殊的客人 冻僵的燕子温暖的地方

满天飞舞的大雪

冻得坚硬的山路

皑皑白雪的山间

美丽的村庄应有尽有的家具 冒着严寒

顶着大雪

踏着山路

成千上万

风雪不止

气温骤降长途跋涉 饥寒交迫 濒临死亡 森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远空气清新甜润 锋利的斧头 裸露的土地 咆哮的洪水 各式各样的工具应有尽有的家具

家家户户

宽阔（平坦）的公路 高高的橡树 沉重地叹气不约而同地赞叹 高尚的心

修建公路

修改计划★易错字音：饲

养 渔

翁(wēnɡ 露

出水面 苇(wěi)

秆ɡǎn)麻烦ɑ 濒(bīn)

临★近义词：

鲜艳——艳丽 灵活——灵巧 逃脱——逃跑 注视——凝视透亮——光亮 摇晃——摇动 特殊——特别 疲劳——疲倦寻找——搜寻 湛蓝——深蓝 锋利——锐利 裸露——暴露★反义词：机灵——笨拙 快乐——痛苦 微风——狂风 灵活——迟钝喜欢——厌恶 鲜艳——暗淡 容易——困难 消失——出现裸露——遮盖 陡峭——平缓 舒适——难受 坚硬——柔软特殊——普通 减少——增加 扩大——缩小___（尽力）____（尽管） 调____（空调）____（调换）缝_____（缝补）___(细缝）卷_____（卷走）____（试卷）

载____（运载）____（记载）★同音字jiān shū lí

坚

强 清（ ） 石（ ） 特（ ） 忧（ ） （ ）明 （ ）车（ ）锐 （ ）绿 （ ）绿 （ ）服 （ ）言 （ ）田 （ ）开（ ）到 热（ ）★辨字组词：透（ ） 泛（ ） 骤（ ） 瑞（ ） 舒（ ）

紧（ ）绣（ ） 眨（ ） 聚（ ） 喘（ ） 殊（ ）

紫（ ）秆（ ） 载（ ） 砍（ ） 泡（ ） 疲（ ）

柴（ ）杆（ ） 裁（ ） 欢（ ） 抱（ ） 披（ ）

扩（ ）竿（ ） 戴（ ） 次（ ） 跑（ ） 破（ ）

括（ ）★课文分析+生字《翠鸟》第一自然段

主要写了翠鸟的外形特点。抓住了翠鸟的

小爪子、羽毛（头上的羽毛、

这四个方面来写的。（

（“”“翠水波还在荡漾。”）生字““透”的第六笔是____________。腹”共___笔。

“衬衫”两字的部首是_____。“《燕子专列》本文讲述的是人们关爱、保护燕子的感人至深的故事。生字：“舒”的最后一笔是_____；

“涉”共____笔。

“疲”的第六笔是___。《一个小村庄的故事》本文告诉我们不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。生字：“葱”的拼音是____，第八笔是____。“裸”的部首是____，音序是_____。“黎”共___笔，第十一笔是_____。第三单元：一、

词组寓言两则 亡羊补牢 结结实实 南辕北辙 有名的射箭能手 慢慢地飞来边飞边鸣 大吃一惊 声音很悲惨

孤单失群 若隐若现

恍然大悟

经常叮嘱认认真真地看 老老实实地画 哈哈大笑 嘻嘻的笑声

神情变得严肃和颜悦色地说

一生受用 露出满意的神情 禁不住点头称赞

弯弯曲曲的线连绵不断的山峰 连绵起伏的群山二、

近义词:赶快——赶紧 后悔——懊悔 有名——出名 叮嘱——叮咛（嘱咐）奇怪——奇异 劝告——劝说 盘缠——费用 密密麻麻——密密层层有名—著名 能手—熟手 悲惨─悲苦 若隐若现——隐约可见帮助——援助 害怕——惧怕 本事——本领 孤单——孤独要求——恳求 教诲——教训 连绵不断——连绵起伏 禁不住——忍不住称赞——称颂 审视——审察 和颜悦色——和蔼可亲 恰好——正好满意——满足反义词:接受——拒绝 害怕——勇敢 熟悉——陌生 严肃——和蔼相信——怀疑 称赞——批评 麻麻——稀稀疏疏 隐若现——一目了然恍然大悟──百思不解三、

形近字叼（叼走）

劝（劝告）

悔（后悔）

寓（寓言）

则（两则）叨（唠叨）

加（假发）

诲（教诲）

遇（相遇）

侧（侧面）狠（狠心）

盘（盘子）

猪（小猪）

惨（悲惨）

列（列车）狼（狼狈）

盆（脸盆）

猎（打猎）

参（参加）

裂（裂开）副（一副眼镜） 申（申请）

伸（伸手）

审（审视）幅（一幅图画） 晌（半晌）

响（响亮）四、

多音字圈____（羊圈）

____（圆圈） 钻____（钻石）___（钻研）结____（结实）

____（结束） 更____（更加）____（三更半夜）处___（到处）

_____（处理） 角____（角度）____（角色）教___（教师） ____（教书） 便___（方便）

____（便宜）禁___（情不自禁）___（禁止） 露____（露水）

____（露面）五、

同音字遇（相遇） 寓（寓言） 预（预习） 愈（愈合）弓（弓箭） 工（工厂） 公（公司） 宫（宫廷）剑（宝剑） 箭（火箭） 燕（燕子） 雁（大雁）丁（园丁） 盯（盯住） 叮（叮嘱）乐（音乐） 越（越过） 悦（喜悦）六、

课文分析改正或补救，还不晚。《南辕北辙》南辕北辙(nán

yuán

běi

zhé)：辕，车前部驾牲口的长木，引申指车；辙，车轮碾出的痕迹，引申指道路。意思是心里想往南去，车子却向北走，比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远。把式(bǎ

shì)

：老手,行家。本课指车夫驾车的技术很高。盘缠

：路费。《惊弓之鸟》、它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作、更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直（拼命）往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直（不弯曲）掉下来。《画杨桃》他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

”（告诉我们做事情要从实七、关键生字叼

第五画（

）

悔

第八画（

）

盘

第四画（

）窟窿

轻声 弓

笔顺： 肃

读音（

）第四画（

）晌

读音（

）第四单元：一、词语排除忧伤 哀痛的日子 光阴似箭 日月如梭 高兴地跳起来 受益无穷重要的事情 棘手的事 鸦雀无声 洪亮的声音 沉默的局面

盛大的节日隆重的检阅 人山人海 彩旗飘扬 目视前方 成千上万的观众气得脸都红了

诚心诚意地欢迎 高尚的朋友

连声地夸赞 撒开腿跑了蔫蔫地回家 圆鼓鼓的饺子二、形近字赛（赛跑）

寒（严寒）

塞（边塞）

寨（山寨）

席（主席）

度（风度）忧（忧伤）

优（优秀）

犹（犹豫）

尤（尤其）

叫（叫嚷）

收（收集）

纠（纠正）梭（穿梭）

俊（俊俏）

峻（严峻）

骏（骏马）

俱（俱乐部）惧（恐惧）博（博士）

搏（搏击）

膊（胳膊）

缚（束缚）

默（沉默）

墨（墨水）截（拦截）

栽（栽树）

载（记载）

裁（裁剪）

喷（喷气）

愤（愤怒）慕（羡慕）

幕（幕布）

暮（日暮）

募（募集）

戒（戒尺）

戎（兵戎）既（既然）

即（即时）

概（大概）

慨（愤慨）

凉（冰凉）

谅（原谅）侍（服侍）

待（等待）

狂（疯狂）

汪（汪洋）

洪（洪水）

哄（哄骗）三、

近义词排除—消除 忧伤—忧愁 悲伤—悲痛

持续—延续

安慰—抚慰

棘手—麻烦着急—焦急 欺骗—诈骗 终于—终究

确实—的确

商量—商议

羡慕—爱慕纠正—改正 嫉妒—忌妒 报复—报仇

故意—有意

服侍—照料

急忙—赶忙缘故—原因

愤怒—气愤 防御—防备 唯独—单单

绝招—本领 特别—特殊主意—办法

忽然—突然（猛然）

禁不住——经不住受益无穷——受益匪浅

洪亮——响亮（嘹亮）四、反义词忧伤—快乐 悲伤—欢乐 成功—失败 洪亮—微弱

隆重—草率

肯定—可能鸦雀无声—人声鼎沸

缩回—伸出

温和—粗暴 高尚—卑鄙 诚心诚意—虚情假意五、多音字、同音字多音字：奔

（

（

; 乐（ ）乐意 （ 说

（ （ （ ）

和药 （ ）

沉着（ （ 和

（ ）

和诗 着

（ ）

（看着）（ （ ）

着数（ （ （ ）

（降 落）（露 将 落 （ ）

丢三落四）（（ （ （ ）（落 枕）（ （ （ （ 校 参（ 量 没（ （ （ （ （ ）躲藏 （ （ （ 藏 都 禁 盛（ （ （ （ （ （ （ 好 缝 答（ （ （ （ ）

（枝折花落） （ ）

分离折

（ ）

（折磨） 分（ ）

折腾 （ （ （ （ 倒 调 觉（ （ ）调节 （ （ （ ）

假日 （ 数 假 长（ （ （ 同音字：yōu bó mù （ ）伤 （ ）学 羡（ ） （ ）竟（ ）秀 （ ）斗 内（ ） （ ）须六、生字、课文分析“梭”是平舌音，读

suō；赢是后鼻音；“若”读

；禁前鼻音“嫉”读二声，不读四声；“哼”读ｈｎｇ

“侍”读ｓｈì；承后鼻音“易错字：赛、梭、赢、暑、益、俱、博（与搏”“栽、载区别”“慕、席（“廿”的笔顺为一、十、艹、廿）承、缘、愤、戒、既（与“即”区分）鸦雀无声

：形容非常静。

情不自禁

：抑制不住自己的感情。

课文分析：《检阅》人们不由得发出了感叹：“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！

”表扬这些孩子们敢于冲破世俗的偏见，大胆地让拄拐的博莱克站在第一排，他们曾经犹豫，但最终做出“正确选择，不歧视博莱克，让他拥有他应得的权利。这些小伙子真棒！”不但赞扬了自“信的博莱克，而且赞扬了同学们美好善良的心灵。本文告诉我们应关爱残疾人，尊重《争吵》”两人同时说“我在外边等着你！”重归于好。③“终于挨到了放学”中的“挨”读

，第二声，表现了我的犹豫、矛盾，觉得这一天过得很漫长，是一种煎熬。第五单元：一、

词组异口同声地回答 一片回答声 骄傲地举起了手 神气十足地左顾右盼快乐地交谈 蕴藏在心灵深处 依然很安静 沉静地举起手 寂然无声极为珍贵的东西

悄悄地瞥了一眼

获得赦免

一道道躲闪的目光

四面八方七嘴八舌

稚拙的礼物

珍贵无比

不约而同

一片沉默

几发炮弹

立即抢救迫在眉睫

颤抖地举手

啜泣

呜咽

哭泣

竭力制止

轻柔的声音 捂住脸立刻停止哭泣

河流干涸

草木干枯

焦渴而死

清澈新鲜的水

喜出望外匆匆忙忙

一瞬间

咽了一口唾沫

涌出一股巨大的水流

如愿以偿

慈爱的母亲羞愧万分

一颗怦怦直跳的心

蹑手蹑脚

小心翼翼二、近义词:传染——传递 阻止——阻拦 蕴藏——隐藏 意识——认识

迅速——快速珍贵——宝贵 安静——宁静 躲闪——躲藏 特别——特殊

羞愧——害羞骄傲——自豪 索性——干脆 稚拙——笨拙 左顾右盼——东张西望立刻——马上（即刻）

啜泣——抽泣 竭力——极力（尽力）

仔细——认真一动不动——纹丝不动 迫在眉睫——燃眉之急 持续不断——连续不断干涸——干枯 瞬间——顷刻（霎时）

匆忙——仓促 霎时——顿时喜出望外——欣喜若狂

经常——常常（时常）

渐渐——逐渐

索取——索要反义词:迅速——缓慢

沉默——喧闹

蕴藏——显露 端端正正——歪歪斜斜

喜出望外——大失所望 左顾右盼——目不转睛 寂然无声——热闹非凡 迅速——缓慢痛苦——欢乐 持续——停止 干涸——湿润 清澈——混浊形近字:迅（迅速）

速（速度）

恰（恰好）

义（意义）

稚（稚拙）讯（通讯）

束（一束）

拾（拾起）

议（议论）

堆（一堆）缓（缓慢）

烦（烦恼）

炸（炸弹）

作（作业）

昨（昨天）暖（温暖）

顶（顶峰）

输（输赢）

偷（小偷）

愉（愉快）型（模型）

形（形状）

竭（竭力）

渴（口渴）

喝（喝水）酒（喝酒）

洒（洒水）

咬（咬人）

校（校园）

较（比较）掩（掩盖）

灌（灌溉）

竞（竞赛）

衰（衰弱）

账（账单）淹（淹没）

罐（罐子）

竟（竟然）

哀（悲哀）

帐（蚊帐）第（第一）

弟（弟弟）

递（递给）

尝（尝尝）

羞（害羞）奏（演奏）

湊（凑成）

揍（揍人）

偿（赔偿）

差（差别）添（增添）

匆（匆忙）

唾（唾沫）

寸（寸草不生）舔（舔干净）勿（勿论）

锤（锤子）

付（付钱）多音字:dàng（当铺） （高兴） （中奖）当 兴dāng（当天） xīng（兴旺）

中zhōng（中间）（间接） （重复）间 重jiān（中间） （重量）

血xiě（正规） （吞咽）正 咽 yān（咽喉）zhēng（正月）

（呜咽）（似乎） gěi（送给）似 给（似的）

（给予）同音字:

（塞进）塞

（堵塞）（塞外）讯（通讯）

式（方式）

型（模型）

竟（竟然）

绊（绊倒）迅（迅速）

试（考试）

形（形状）

竞（竞赛）

伴（伙伴）反（反面）

勇（勇敢）

帐（蚊帐）

末（期末）返（返回）

涌（涌出）

账（账单） 沫（唾沫）

灌（灌溉）罐（罐子）第（第一）

弟（弟弟）

递（递给）课文分析《可贵的沉默》、这“极为珍贵的的东西”指的是学会感恩，主动关爱父母，关心他人。、为什么说这些孩子是可爱的？答：孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情。而且内心里产生了要回报父母亲之爱的意识。、这一片沉默给了我多大的享受啊！答：因为我让孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默的结果，让老师体验到了成功的快乐。《她是我的朋友》“她”指的是_______，“我”指的是________。学习了这篇课文，我认识了为了朋友无私奉献的阮恒。、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。）请用~~画下表示动作的词。）从阮恒的这些动词中，你体会到阮恒的内心很矛盾，犹豫。、迫在眉睫（pò

《七颗钻石》《七颗钻石》中的水罐发生了神奇的变化：空木水罐（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）是__广博无私的爱心______使水罐发生了这么大的变化。八、关键生字“霎”为翘舌音，读

；“烦”“犯”为前鼻音，分别读

和

。顾

第四画（

） 迅

第一画（

） 医

第一画（

）垫

第四画（

） 酒

第九画（

） 匆

第五画（

）

舔

共（

）画忍

刀上有一点 沫

上长下短第六单元：一、词组寸草不生

热得受不了

不停地走

密切的关系

吸收热量

凝成水珠

治疗疾病杀菌的能力 夜幕降临

高高的夜空

皎洁的月光

探索月球的奥秘美丽可爱的世界

巨大的努力

奇异的景色

灿烂的阳光

一片荒漠鲜嫩青绿的水藻

情不自禁地欢呼起来

新鲜的玩意 五湖四海的人目不转睛地盯着

笑眯眯地看着

不由得赞叹起来

应有尽有

有趣的动作恋恋不舍地下了网 新奇的网络世界

又高兴又发愁

整齐地装进纸箱

指定的地方长长的电线 密密的果树林 收获的季节

不停地工作二、形近字羞（害羞）

差（差不多）抵（抵抗）

低（高低）底（井底）庄（庄稼）

压（压低）

庆（庆祝）

稼（庄稼）嫁（出嫁）殖（繁殖）

值（值勤）

置（放置）

植（植树）希（希望）杀（杀害）蔬（蔬菜）

疏（疏通）

梳（木梳）

较（比较）校（校园）

胶（橡胶）目（夜幕）

墓（墓地）

莫（莫大）

暮（日暮）

努（努力）怒（愤怒）奥（奥运会）澳（澳洲）

懊（懊悔）

敞（宽敞）敝（敝人）敬（敬礼）络（网络）

格（方格）

洛（洛阳）

骆（骆驼）

敞（宽敞）箱（箱子）

湘（湘江）

相（相信）

想（想象）泊（停泊）

柏（柏树）迫（逼迫）悟（悟性）

梧（梧桐）

捂（捂手）

恋（恋爱）峦（山峦）变（变化）

恶（凶恶）盯（盯住）

叮（叮当）

钉（图钉）

订（订单）秒（分秒）炒（炒菜）妙（美妙）

渺（渺小）唐（唐朝）

糖（糖块）

塘（池塘）

眯（笑眯眯）迷（迷路）

谜（谜语）

睐（青睐）三、多音字、同音字多音字：（ ）

差别 （ （ ）香菌（ ）差点儿 传 菌差

（ ）

出差 （ （ ）杀菌（ （漂 （（

（

）倒垃圾

倒

）

（

）晕倒）

（

）行人行（

）一行（系（

）

关系

（

度）系鞋带

（

（禁（

）

情不自禁）

（禁止）（

）

奇怪

（

）发表

（

奇

发

都（

）

奇数

（

）理发

（

（

）

撒娇

（

撒

曾（

）

撒播

（

同音字：xiāo zhēng ā云（ ） （ ）缎 （ ）名 （ ）扎 （ ）括 倒（ ）夜（ ） （ ）密 （ ）别 （ ）眼 灌（ ） （ ）实 冶（ ）

（ ）习

容（ ）

满（ ）

（ ）愿 自（ ） （ ）烧 mù

夜（ ）

（ ）色 爱（ ）四、近义词、反义词█

近义词

:繁殖——繁衍（滋生）

凝成——凝结 传说——传闻

吸收——吸取

神秘——神奇预防——提防（防止）

温暖——温馨 估计——估摸

研究——钻研

美好——善良估计——估量（估摸）

探索——探究 皎洁——洁白

光明——磊落

奇异——奇妙灿烂——辉煌（璀璨）

本领——本事 欣赏——观赏

新鲜——鲜美遐想——联想（遐思）

敞开——打开 节约——节俭

迫不及待——急不可耐奥秘——奥妙（玄妙）

收获——收成

特殊——特别

高兴——愉快迅速——迅疾（疾速）

恋恋不舍——依依不舍

帮忙——

帮助（协助）满意——中意（如意）

保护——维护（守护）反义词:温暖—寒冷

光明—黑暗

吸收—排泄

付出—索取 巨大—微小 荒漠——绿洲美好—丑恶

灿烂—暗淡

有趣—无聊

丰收—歉收 聪明—蠢笨 经常——罕见新鲜—腐烂（腐败）

节约—浪费（糟蹋）

迅速——迟缓（缓慢）应有尽有—

—无所有 保护—破坏（迫害）

目不转睛—左顾右盼特殊——

一般（平常）

鲜艳——暗淡

丰富—贫乏五、生字、课文分析█

读准字音“遐”读

；“藻

”读

zǎo；“悬”读

；“敞”

是翘舌音，读成

chǎng；“撒”平舌音；“警”后鼻音；“项”后鼻音。“蔬”翘舌音，注意笔顺；“繁”上面不是敏。注意“鼠”的笔顺笔画，下面是“点”。“悬”上面的“县”只有两横；“龄”是后鼻音，并且“齿”里面是“人”；“唐”中间横出头。情不自禁：抑制不住自己的感情。五湖四海：指全国各地。迫不及待：急迫得无法再等待。目不转睛：形容注意力集中，眼睛凝视注视，眼珠一动不动。应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。恋恋不舍：

恋恋，留恋。舍，舍弃。形容很留恋，舍不得离开。课文分析：《太阳》

个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉

个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有

万个地球才能抵得上一个太阳。）太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有

摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的

（）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

这是一个过渡句，起到（《月球之谜》描写月亮的诗句还有：明月出天山，苍茫云海深。李白《关山月》 海上生明月，天涯共此时。张九龄《望月怀远》月亮的称呼：夜光、玉兔、玉轮、婵娟、玉桂、玉盘、素娥、冰镜……第七单元：七、

词组朵朵白云

红彤彤的晚霞

欢乐的浪花

快乐的小朋友

一次旅行

收拾背包一面鲜艳的五项红旗

一段河面

一片漆黑

大声呼喊

壮胆鼓劲

无影无踪荒无人烟

双手一摊

一脸的无奈

身无分文

耸耸鼻子

眼里闪出亮光惊奇地问

慢慢解下来

做工精致的五星红旗

依然鲜艳

久久地凝视

趔趔趄趄竖起大拇指

一束美丽芬芳的鲜花

心爱的五星红旗

名不虚传

游人如织十分壮观

琳琅满目

各式各样

仔细地挑选

构思新奇

栩栩如生

仔细观赏爱不释手

沉甸甸

诚恳地说

语无伦次

流露出一丝遗憾的神情

精美的工艺品感到遗憾

清晰可辨

晚风吹拂

一模一样

高兴地喊起来

连连摆手标准的中国话

感动极了

洁白的牙齿

发自内心的祝愿

一片悲惨景象房倒屋塌

迅速投入救援工作

每一条缝隙

细心地捕捉

纵横交错

一根钢筋厚厚的防护服

坚持战斗

交口称赞

协助救援

兴奋滴喊道

一只胳膊感激不尽

闻名遐迩

完成任务

载誉而归八、

近义词欢乐——快乐 此时——此刻 红彤彤——红艳艳 睡觉——睡眠方便——便利 精致——精美 凝视——注视 惊奇——惊讶犹豫——迟疑 叮嘱——叮咛（嘱咐） 观赏——欣赏 诚恳——诚挚神情——表情 新奇——稀奇 遗

憾——失

望 协助——帮助（帮忙）细心——仔细（细密） 特殊——特别（异常） 悲惨——悲苦坚持——保持 祝愿——祝福 到达——抵达九、

反义词升起——落下 欢乐——悲伤 睡觉———苏醒晚霞——朝霞 精致——粗糙 漆黑——明亮美

丽

——

丑

陋 犹豫——断然（果断） 清晰——模糊特殊——平常（一般） 坚持——放弃 悲惨——幸福 细心——粗心（疏忽）十、

形近字丹（仙丹）

霞（晚霞）

陪（陪伴）

趁（趁机）

荒（荒凉）

宗（祖宗）彤（红彤彤）露（露水）

倍（加倍）

珍（珍惜）

慌（慌张） 踪（跟踪）摊（摆摊）

疑（怀疑）

拇（拇指）

漆（漆黑）

胆（胆子）

尤（尤其）滩（沙滩）

凝（凝视）

母（母亲）

膝（膝盖）

担（担子）

犹（犹如）买（买菜）

驮（驮东西）瑞（瑞雪）

掏（掏钱）

堆（一堆）

感（感动）卖（卖货）

驼（骆驼）

端（端正）

淘（淘米）

推（推动）

憾（遗憾）勾（勾画）

管（管理）

辩（辩论）

摸（摸奖）

争（争气）

窄（窄小）沟（水沟）

官（官绅）

辨（分辨）

模（模样）

挣（挣扎）

作（作业）钩（钩子）

馆（饭馆）

辫（辫子）

莫（莫非）构（构思） 瓣（花瓣）

漠（沙漠）十一、

多音字（降落） （打假）

转动 jì（系鞋带）落 （落枕） 假 （暑假） 转 zhuǎn（转身） 系 xì（关系）

（落下）（处境） （背包）

载

兴 记载 兴奋 兴隆处 （到处） 背 （背东西） 载货 高兴 兴高采烈jiāng

(将军 fēn

(分别

（传

奇）将 分 传

将士 （分外）

（水浒传）mó（模型） （露珠）模 露mú（模样） （露出）dǎo(倒塌 sǎn（散落） zhēng

（挣扎）倒

倒掉 散 （散心） 挣

（挣脱）十二、

同音字脖（脖子）

段（段落）

换（交换）

摔（摔倒）

陪（陪伴）

掏（掏钱）膊（胳膊）

锻（锻炼）

唤（呼唤）

率（率领）

赔（赔钱） 淘（淘米）十三、

课文分析《太阳是大家的》一天中太阳做了多少好事：她_________________，她________________________；她_________________，她___________________________......《一面五星红旗》、面包店老板态度变化是因为被我的爱国主义精神感动了。、我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。）（此时我会想：我是中国人，五星红旗是祖国的象征，我绝不能用国旗去交换面包。）《卖木雕的少年》卖木雕的少年是一个真诚、善良、珍惜中非人民友谊的孩子。八、关键生字“彤”本音读

在“红彤彤”中读

tōng；“陪”读

，不要读成

。彤

第三画（

） 段

第五画（

）

摔

第六画（

）第九画（

）荒无人烟（huāng

wú

rén

yān模样

的读音（ ） 模型

的读音（ ）馆

第七画（

）第八画（

）第八单元：一、

词组田地荒芜 人烟稀少 漂亮的姑娘 眼睁睁地看着 急忙地迎接 满脸泪水提心吊胆 面如土色 跪地求饶 欢歌笑语 快乐幸福的生活轰隆隆巨大的响声 急忙地起床 黑黑的大窟窿 一道道深沟 熊熊大火零零星星的碎块 清清的泉水 金光四射 五彩的云霞 又红又亮的火球喉咙干得直冒烟 颓然倒了来 金色的光辉 西沉的太阳 奋力向前一抛枝叶茂密 鲜果累累的桃林 鲜美的桃子

奋勇前行二、

形近字、同音字形近字：乞（乞求）攻（攻取）

功（功课）切（切实）霄（云霄）宵（夜宵）

消（消灭）渡（渡河）度（温度）

旱（干旱）早（早晨）烛（蜡烛）浊（浑浊）

独（单独）晓（春晓）浇（浇花）

绕（围绕）饶（富饶）偷（小偷）榆（榆树）

愉（愉快）淹（淹没）俺（俺们）

掩（遮掩）官（官员）宫（少年宫）管（管家）馆（饭馆）逼（逼近）富（丰富）

副（副词）福（祸福）姓（姓名）牲（牺牲）

性（个性）睁（睁开）净（干净）

静（安静）挣（挣钱）徒（徒弟）赶（赶忙）

陡（陡峭）