濮阳市南乐县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

濮阳市南乐县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）pǔtōngmóxíngwēiwǔxiōngměng（）（）（）（）jìngzibiànhuànlàzhúqíjì（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）幻（）芒（）剑（）幼（）茫（）险（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①宁静②安静③平静（1）海面上（）得像一面镜子。（2）夜晚，村子里一片（），大家都进入了梦乡。（3）请保持（），不要打扰别人休息。4.按要求写句子。（10分）（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄……（用加点词仿写句子）（2）海底的动物常常在窃窃私语。（照样子，写一个拟人句）（3）我们南乐县的仓颉陵是中华文字始祖的纪念地。（缩句）（4）难道我们南乐的古槐树不是历史的见证者吗？（改为陈述句）（5）用“有的……有的……还有的……”写一写课间同学们在操场上的活动。5.根据课文内容与积累填空。（10分））（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个________的世界，一切看上去都是有________的。（2）《海底世界》一文中，海里的动物各有各的活动方法：海参靠________爬行；梭子鱼每小时能游________；乌贼和章鱼能________；有些贝类自己不动，却能________。（3）《火烧云》的作者是________。课文写了火烧云________和________的变化，表现了自然景观的绚丽多彩。（4）看到春天田野里生机勃勃的景象，我不禁想起白居易的诗句：“________，________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。1.选段主要从________和________两个方面描写了火烧云。（2分）2.用“____”画出描写火烧云颜色多的句子。文中用________和________来形容火烧云的颜色，我还能写出两个类似的词语：________、________。（5分）3.选段中，火烧云的形状先后变成了________、________和________。这些形状的共同特点是________。（4分）4.想象一下，火烧云还可能变成什么？请仿照文中的写法，用“一会儿……”开头写一两句话。（4分）（二）课外阅读（15分）家乡的红枣林我的家乡在南乐，这里有一片著名的红枣林。秋天，是红枣林最美的季节。走进林子，只见红枣挂满枝头，像无数颗小巧玲珑的红玛瑙，在阳光下闪着诱人的光泽。有的红枣一簇簇挤在一起，好像在说悄悄话；有的独自挂在枝头，像在欣赏秋天的美景。熟透了的红枣，红得发紫，仿佛碰一下，蜜一样的汁水就会流出来。这时，最热闹的要数采摘的人们了。大人们拿着长竹竿，轻轻敲打树枝，红枣便“噼里啪啦”地落下来，像下起一阵红色的雨。孩子们在树下忙着捡拾，笑声在林间回荡。偶尔有调皮的枣子砸在头上，也不觉得疼，反而引来一阵欢笑。家乡的红枣，不仅可以生吃，还能晒成干枣，酿成枣酒，做成枣糕。那香甜的味道，是秋天送给家乡人最好的礼物。1.短文是围绕哪一句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.第二自然段中，作者把红枣比作________和________，这样写的好处是________。（4分）3.短文第三自然段主要写了什么内容？（3分）4.你的家乡南乐县有什么特产或美丽的景色？请简要介绍一下，并写出它的一两个特点。（不少于30字）（6分）三、习作表达（30分）我们的生活充满了奇妙。第七单元的课文带领我们领略了天空的瑰丽、海底的奥秘。在我们的家乡南乐，也有许多奇妙的事物：千年古槐的传说、仓颉造字的故事、田间地头的趣事、四季变换的风景……请你以“______真奇妙”为题，写一篇习作。可以写一种自然现象，一种动植物，或者一处景观。把它的“奇妙”之处写清楚，注意按照一定的顺序，用上平时积累的好词佳句。字数不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用1.普通模型威武凶猛镜子变幻蜡烛奇迹2.示例：幻想幼儿；光芒茫茫；刀剑危险3.(1)③(2)①(3)②4.（1）示例：动物园里的猴子活泼极了，一会儿爬假山，一会儿荡秋千，一会儿向游客做鬼脸。（2）示例：微风拂过，田里的麦苗在欢快地舞蹈。（3）仓颉陵是纪念地。（4）我们南乐的古槐树是历史的见证者。（5）示例：课间，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的踢毽子，还有的在打篮球。5.（1）奇妙生命（2）肌肉收缩几十千米突然向前方喷水巴在轮船底下作免费的长途旅行（3）萧红颜色形状（4）野火烧不尽，春风吹又生。（符合春景即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.颜色形状2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。葡萄灰、梨黄、茄子紫。示例：苹果绿、鱼肚白。3.马、大狗、狮子。变化快，转瞬即逝。4.示例：一会儿又来了一只温顺的小兔子，长耳朵竖着，短尾巴微微抖动，好像在寻找胡萝卜。可是一眨眼，小兔子就融进云霞里了。（二）课外阅读1.秋天，是红枣林最美的季节。2.红玛瑙、欣赏秋天美景的人。生动形象地写出了红枣的颜色、形态之美，表达了作者的喜爱之情。3.主要写了秋天人们采摘红枣时的热闹、欢乐的场景。4.示例：我的家乡南乐有“千年古槐”。它树干粗壮，要好几个人才能合抱，枝叶茂盛得像一把巨伞。虽然历经风雨，树干部分已经中空，但春天依然会发出新芽，充