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八年级上第二章(特殊三角形)经典例题八年级上第二章(特殊三角形)经典例题八年级上第二章(特殊三角形)经典例题资料仅供参考文件编号：2022年4月八年级上第二章(特殊三角形)经典例题版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：例一：如图，△ABC是边长为2的等边三角形，点D是BC边上的任意点，DE⊥AB于E点，DF⊥AC于F点，则DE+DF=

如图，在四边形ABCD中，AB=3，BC=4，CD=12，AD=13，∠B=90°，那么四边形ABCD的面积是如图，A，B，C，D，E，F是平面上的6个点，则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数是（

）

A.

180°

B.360°

C.540°

D.720°18.如图，C、E和B、D、F分别在∠GAH的两边上，且AB=BC=CD=DE=EF，若∠A=20°，则∠GEF的度数是如图，已知AB=A1B，A1C=A1A2，A2D=A2A3，A3E=A3A4，∠B=20°，则∠A4=（

）°。如图，钢架中∠A=16°，焊上等长的钢条来加固钢架，若则这样的钢条至多需要（）根。A．4B．5C．6D．7在直角三角形ABC中，斜边AB=2，则AB2+AC2+BC2=（

）

A.4 B.6 C.9 D.8如图所示，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BD是∠ABC的平分线，CD=5cm，求AB的长。如图，一张直角三角形的纸片ABC，两直角边AC=6cm，BC=8cm．现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且AC与AE重合，求CD的长．2、如图，已知正方体的棱长为2cm

（1）求一只蚂蚁从A点到F点的距离。

（2）如果蚂蚁从A点到G点，求蚂蚁爬行的距离。

（3）如果蚂蚁从A点到CG边中点M，求蚂蚁爬行

的距离。黑板上写着，那么正对着黑板的镜子里的像是如图，两个班的学生分别在M、N两处参加植树劳动，现要

在道路AB、AC的交叉区域内设一个茶水供应点P，使P到两条

道路的距离相等，且使PM=PN，请你通过尺规作图找出这一P点，

（不写作法，保留作图痕迹）.如图：已知四边形ABCD，∠BAD=120°，

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