幼儿园环保课程教案

幼儿园环保课程教案幼儿园环保课程教案（精选3篇）幼儿园环保课程教案1活动目标：14222、了解地球日的意义。3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。4、培养幼儿的环保意识。活动准备：地球仪一个；微机课件：1、地球外形特征及运转规律。2、美丽的风光图片。3、污染环境的种种原因与现象；地球与太阳头饰若干。活动过程：一、活动创设内容：伞是生活中常见的一件物品，偶然的一天我无意间跟小朋友玩了伞的游戏，同时对小朋友介绍了伞的作用，小朋友非常感兴趣，然后就觉得为何自己不利用伞来上一节活动呢？接着我就准备一节（我来给你撑伞吧）的一节活动。二、活动过程：（一）：教师把纸盖住小动物，让幼儿根据纸的大小来猜一猜哪些小动物来了。1、今天刘老师请来了一些动物朋友，他们就藏在这些纸的后面，会是谁呢？来了几个动物朋友呢？（三个）2、你们来猜一猜是哪些动物来了呢？也许你们认识的动物就藏在里面哦！（幼儿自由猜测）3、这些动物是不是你们说的动物呢，我们来一起看看吧！今天我请来了三位动物朋友，有大大的大象，有高高的长颈鹿、有小小的蚂蚁。（二）：出示大小、长短不同的雨伞让幼儿配对。1、哎呀，下雨勒！（礔锵—啪锵）雨打在了大象的背上，哎呀，大象要被淋湿了，怎么办呀？2、教师出示不同的雨伞，提问幼儿说：“哪把雨伞适合大象？什么颜色的？为什么？3、教师拿着大大的雨伞撑在大象的背上说：“我来给你撑伞吧！”哇，大象开心了，大大的雨伞正合适！4、“礔啰哩—啪啰哩”雨打在长颈鹿的背上，怎么办？哪把雨伞适合长颈鹿？什么颜色的？5、“我来给你撑伞吧”！哎呦，这把橙色、长长的雨伞真合适！6、哔哔—啵啵、哔哔—啵啵，雨打在小蚂蚁的背上，怎么办？7、哇，说的真清楚，用黄颜色的这把是吧？我来试一试?8、“我来给你撑伞吧！”哟，小小的雨伞正合适。幼儿园环保课程教案2活动目标：因。培养幼儿爱护自然的`活动准备：故事录音、图片几幅、幼儿绘画作品等。活动过程：一、部分幼儿介绍自己的图画内容。1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。2、师小结:刚才小朋友都介绍了自己喜欢大自然中的风、雨、空气等事物,老师听了觉得真有趣，那么除了我们人类居住在大自然中,还有谁也居住在大自然中呢?(动物)对,动物最爱呆在哪儿呢?是啊,树林、ft野、森林这些地方都是动物们生存的地方。那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢？1、老师出示狮子进行介绍。2、出示一幅大图，引导幼儿观察。3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。是什么原因使狮子得了这种怪病的呢？（也可分散讨论）4、引导幼儿思考结局。狮子为什么要一步一回头呢？三、完整听赏故事录音。1、听了这个故事你的心情怎样？2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。幼儿园环保课程教案3我爱小花和大树活动目标：1、欣赏图片，理解图片内容，知道花草树木对人类的作用。2、结合生活经验说出自己熟悉的几种花草树木的名称和作用。3、知道花、树木与人类的依存关系，产生爱树爱花的情感。教学重点、难点：教学重点：幼儿了解花草对人类的作用以及与人类的依存关系。教学难点：愿意讲述花草树木的好处，用“大树真好、花儿真香”等句式表达。活动准备：活动过程：一、问题导入二、基本活动理解图片内容，懂得保护花草树木的重要性，让幼儿提出一些保护的方法。三、游戏活动（运用头饰）1、与“大树、小花”做朋友，体验怎样保护花草树木。鼓励孩子积极参与。2、说说在活动中有什么感受，好玩吗？在以后的生活中我们该怎么做？让生活环境变得更加美丽。3、带小朋友们到