上饶师范学院《现代教育技术》2025-2026学年期末试卷

上饶师范学院《现代教育技术》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.教育技术的核心概念是利用技术手段促进学习，其理论基础不包括（）。

A.建构主义学习理论B.行为主义学习理论C.社会认知学习理论D.媒介即讯息理论

2.在多媒体教学软件设计中，以下哪项不属于“认知负荷理论”的应用原则？（）

A.减少无关信息B.优化信息呈现方式C.增加冗余信息D.设计合理的导航结构

3.学习管理系统（LMS）的主要功能不包括（）。

A.在线资源管理B.自动化作业批改C.实时课堂互动D.学生成绩统计分析

4.数字故事创作中，以下哪项不属于“多媒体原则”的基本要求？（）

A.视觉与听觉元素的协调B.信息呈现的简洁性C.过度使用动画效果D.强调叙事逻辑性

5.在虚拟现实（VR）教学应用中，以下哪项是其与传统教学的主要区别？（）

A.交互性B.沉浸感C.虚拟性D.个别化教学

6.教育游戏设计的关键要素不包括（）。

A.学习目标的明确性B.游戏规则的复杂性C.反馈机制的有效性D.成就系统的激励性

7.在远程教育中，以下哪项技术手段最适合用于实时互动教学？（）

A.电子邮件B.视频会议C.BBS论坛D.桌面共享软件

8.教育技术评价的主要目的不包括（）。

A.评估教学效果B.改进教学设计C.监控学习过程D.控制教学成本

9.在移动学习应用中，以下哪项是其与传统教育的主要区别？（）

A.学习资源的便携性B.学习时间的灵活性C.教学内容的系统性D.技术设备的依赖性

10.教育技术发展趋势中，以下哪项不属于人工智能在教育领域的应用方向？（）

A.智能辅导系统B.自动化教学评价C.教学资源智能推荐D.教师职业培训

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.教育技术设计的基本原则包括（）。

A.效果性B.经济性C.创新性D.可行性E.技术先进性

2.在线学习平台的功能模块通常包括（）。

A.课程资源管理B.在线测试系统C.互动交流平台D.学习数据分析E.教师管理模块

3.虚拟仿真实验在教学中的应用优势包括（）。

A.提高实验安全性B.降低实验成本C.扩大实验规模D.增强实验直观性E.完全替代真实实验

4.教育游戏的设计策略包括（）。

A.目标导向设计B.持续反馈机制C.探索性学习环境D.成就激励系统E.过度竞争机制

5.教育技术发展趋势中，以下哪些属于新兴技术应用方向？（）

A.增强现实（AR）B.物联网（IoT）C.大数据分析D.机器人教育E.传统多媒体教学

三、（论述题）（本大题共1小题，共15分）

在教育技术领域，技术整合是提升教学效果的关键环节。请结合具体案例，分析技术整合的基本原则及其在实际教学中的应用策略。要求：阐述技术整合的定义；论述技术整合的三个核心原则；结合两个不同学科的教学案例，说明技术整合的应用方法与效果。（字数要求：200字以上）

四、（材料分析题）（本大题共1小题，共20分）

材料一：某中学开展了一项基于移动学习平台的英语口语教学实验。教师通过平板电脑安装的英语学习APP，为学生提供个性化的口语练习资源。学生可以利用碎片化时间进行发音训练，并通过语音识别技术获得即时反馈。实验数据显示，参与学生的口语流利度提升明显，但部分学生反映学习内容缺乏系统性，且过度依赖手机导致学习分散。

材料二：同一学校开展了一项虚拟仿真实验，帮助学生理解化学实验原理。学生通过VR设备进入虚拟实验室，进行爆炸实验等危险操作。实验结束后，教师组织学生讨论实验过程中的观察与思考。学生普遍反映虚拟实验直观有趣，但部分实验现象与真实情况存在差异。

请结合上述材料，分析移动学习与虚拟仿真技术在教学中的应用优势与局限，并提出改进建议。（字数要求：250字以上）

五、（综合应用题）（本大题共1小题，共25分）

某高校计划开发一套在线混合式学习平台，用于提升公共选修课的教学效果。平台需整合多种教学资源，支持线上线下协同教学，并提供个性化学习支持。请结合教育技术理论，设计该平台的总体架构，并说明其主要功能模块的设计思路。要求：明确平台的定位与目标；设计