巧手小工匠优秀课件

三角形三边之间的关系青岛版四年级数学下册

巧手小工匠三角形三边之间的关系青岛版四年级数学下册巧手小工匠1教学目标知识目标：让学生弄清三角形三边之间的关系，并能运用它判断给定长度的三条线段能否围成三角形，和解决生活中的简单的实际问题。能力目标：在实验过程中提高学生的合作探究能力，动手操作能力，总结概括能力。情感目标：在学习过程中让学生体验到成功的喜悦，感受到生活中处处有数学,激发他们学习数学的兴趣。教学目标知识目标：让学生弄清三角形三边之间的关系，并能运用它2PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/教学重难点教学重点：探究发现三角形任意两条边之和大于第三边。教学难点：理解三边关系中的“任意两边”。PPT模板：/moban/3巧手小工匠优秀课件4巧手小工匠优秀课件5操作要求：1、任意选择三根小棒，动手操作，看能否围成三角形。2、填写表格，做好记录。3、多选择几组进行实验。

操作要求：1、任意选择三根小棒，动手操作，看能否围成三角形6实验记录表组别所选小棒的长度（厘米）能否围成三角形1()()()2()()()3()()()4()()()………………实验记录表组别所选小棒的长度（厘米）能否围成三角形1(74+3＜8

有两条线段长度之和小于第三条４８３4+3＜8

有两条线段长度之和小于第三条４８３8有两条线段长度之和小于第三条４８３有两条线段长度之和小于第三条４８３9有两条线段长度之和小于第三条４８３有两条线段长度之和小于第三条４８３10有两条线段长度之和小于第三条４８３有两条线段长度之和小于第三条４８３11有两条线段长度之和小于第三条４８３不能围成三角形有两条线段长度之和小于第三条４８３不能围成三角形123+5＝8

有两条线段长度之和等于第三条5８３3+5＝8

有两条线段长度之和等于第三条5８３13有两条线段长度之和等于第三条5８３有两条线段长度之和等于第三条5８３14有两条线段长度之和等于第三条5８３有两条线段长度之和等于第三条5８３15有两条线段长度之和等于第三条5８３有两条线段长度之和等于第三条5８３16有两条线段长度之和等于第三条5８３不能围成三角形有两条线段长度之和等于第三条5８３不能围成三角形175+8＞44+8＞54+5＞8

任意两条线段长度之和大于第三条线段5８45+8＞44+8＞54+5＞8

任意两条线段长185８4

任意两条线段长度之和大于第三条线段5８4

任意两条线段长度之和大于第三条线段195８4

任意两条线段长度之和大于第三条线段5８4

任意两条线段长度之和大于第三条线段205８4

任意两条线段长度之和大于第三条线段5８4

任意两条线段长度之和大于第三条线段21任意两条线段长度之和大于第三条线段5８4可以围成三角形任意两条线段长度之和大于第三条线段5８4可以围成三角形22算算想想：1、算一算能围成三角形的任意两根小棒的和与第三根小棒之间的关系。这说明什么？2、算一算不能围成三角形的任意两根小棒的和与第三根小棒之间的关系。这又说明什么？三角形任意两边之和大于第三边。将三根小棒两两相加与第三根小棒相比，如果都大于，才能围成三角形。将两条短的小棒相加与最长的小棒相比，如果小于或等于，就不能围成三角形。如果大于，就能围成三角形。算算想想：1、算一算能围成三角形的任意两根小棒的和与第23巩固练习：1、课本45页第10题。2、课本43页第2题。巩固练习：24

同学们：通过本节课的学习，你有什么收获呢？同学们：通过本节课的学习，你有什么收获呢？25×√√√考考你：×√√√考考你：26张三家李四家王五家从张三家去李四家走哪条路近？为什么？张三家李四家王五家27拓展：

用长度为2cm、2cm、6cm、6cm、6cm这五条线段中的任意三条线段拼成一个三角形，你能拼成几种不同的形状？

666662拓展：

用长度为2cm、2cm、6cm、6cm、6cm这五条28

小明想要给他的小狗做一个房子，房顶的框架是三角形的，其中一根木条是3分米，另一根是5分米，那么第三根木条可以是多少分米呢？（取整分米数）

dog533534535536537535353你认为最有可能是哪种？小明想要给他的小狗做一个房子，房顶的框架是三角形的，29梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，30●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克●

读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔●

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

──爱因斯坦●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基31三角形三边之间的关系青岛版四年级数学下册

巧手小工匠三角形三边之间的关系青岛版四年级数学下册巧手小工匠32教学目标知识目标：让学生弄清三角形三边之间的关系，并能运用它判断给定长度的三条线段能否围成三角形，和解决生活中的简单的实际问题。能力目标：在实验过程中提高学生的合作探究能力，动手操作能力，总结概括能力。情感目标：在学习过程中让学生体验到成功的喜悦，感受到生活中处处有数学,激发他们学习数学的兴趣。教学目标知识目标：让学生弄清三角形三边之间的关系，并能运用它33PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/教学重难点教学重点：探究发现三角形任意两条边之和大于第三边。教学难点：理解三边关系中的“任意两边”。PPT模板：/moban/34巧手小工匠优秀课件35巧手小工匠优秀课件36操作要求：1、任意选择三根小棒，动手操作，看能否围成三角形。2、填写表格，做好记录。3、多选择几组进行实验。

操作要求：1、任意选择三根小棒，动手操作，看能否围成三角形37实验记录表组别所选小棒的长度（厘米）能否围成三角形1()()()2()()()3()()()4()()()………………实验记录表组别所选小棒的长度（厘米）能否围成三角形1(384+3＜8

有两条线段长度之和小于第三条４８３4+3＜8

有两条线段长度之和小于第三条４８３39有两条线段长度之和小于第三条４８３有两条线段长度之和小于第三条４８３40有两条线段长度之和小于第三条４８３有两条线段长度之和小于第三条４８３41有两条线段长度之和小于第三条４８３有两条线段长度之和小于第三条４８３42有两条线段长度之和小于第三条４８３不能围成三角形有两条线段长度之和小于第三条４８３不能围成三角形433+5＝8

有两条线段长度之和等于第三条5８３3+5＝8

有两条线段长度之和等于第三条5８３44有两条线段长度之和等于第三条5８３有两条线段长度之和等于第三条5８３45有两条线段长度之和等于第三条5８３有两条线段长度之和等于第三条5８３46有两条线段长度之和等于第三条5８３有两条线段长度之和等于第三条5８３47有两条线段长度之和等于第三条5８３不能围成三角形有两条线段长度之和等于第三条5８３不能围成三角形485+8＞44+8＞54+5＞8

任意两条线段长度之和大于第三条线段5８45+8＞44+8＞54+5＞8

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任意两条线段长度之和大于第三条线段52任意两条线段长度之和大于第三条线段5８4可以围成三角形任意两条线段长度之和大于第三条线段5８4可以围成三角形53算算想想：1、算一算能围成三角形的任意两根小棒的和与第三根小棒之间的关系。这说明什么？2、算一算不能围成三角形的任意两根小棒的和与第三根小棒之间的关系。这又说明什么？三角形任意两边之和大于第三边。将三根小棒两两相加与第三根小棒相比，如果都大于，才能围成三角形。将两条短的小棒相加与最长的小棒相比，如果小于或等于，就不能围成三角形。如果大于，就能围成三角形。算算想想：1、算一算能围成三角形的任意两根小棒的和与第54巩固练习：1、课本45页第10题。2、课本43页第2题。巩固练习：55

同学们：通过本节课的学习，你有什么收获呢？同学们：通过本节课的学习，你有什么收获呢？56×√√√考考你：×√√√考考你：57张三家李四家王五家从张三家去李四家走哪条路近？为什么？张三家李四家王五家58拓展：

用长度为2cm、2cm、6cm、6cm、6cm这五条线段中的任意三条线段拼成一个三角形，你能拼成几种不同的形状？

666662拓展：

用长度为2cm、2cm、6cm、6cm、6cm这五条59

小明想要给他的小狗做一个房子，房顶的框架是三角形的，其中一根木条是3分米，另一根是5分米，那么第三根