北师大版七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 2.1 两条直线的位置关系 同步练习题 含答案_第1页
北师大版七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 2.1 两条直线的位置关系 同步练习题 含答案_第2页
北师大版七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 2.1 两条直线的位置关系 同步练习题 含答案_第3页
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北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线2.1两条直线的位置关系同步练习题含答案北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线2.1两条直线的位置关系同步练习题含答案北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线2.1两条直线的位置关系同步练习题含答案V:1.0精细整理，仅供参考北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线2.1两条直线的位置关系同步练习题含答案日期：20xx年X月北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线两条直线的位置关系同步练习题1．下列图形中，∠1与∠2是对顶角的是()2．如图，直线AB、CD相交于点O，OA平分∠COE，∠COE＝100°，则∠BOD的度数是()A．20° B．40°C．50° D．80°3．如果α与β互为余角，则()A．α＋β＝180° B．α－β＝180°C．α－β＝90° D．α＋β＝90°4．已知∠A＝65°，则∠A的补角等于()A．125° B．105°C．115° D．95°5．已知∠α是锐角，∠α与∠β互补，∠α与∠γ互余，则∠β－∠γ的值等于()A．45° B．60°C．90° D．180°6．数学课上，同学们在练习过点B作线段AC所在直线的垂线段，正确的是()7．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝3，点P是边BC上的动点，则AP的长不可能是()A． B．3C．4 D．58．如图，AD⊥BD，CD⊥BC，AB＝5cm，BC＝3cm，则线段BD的长度的取值范围是()A．大于3cm B．小于5cmC．大于3cm或小于5cm D．大于3cm且小于5cm9．如图，在所标识的角中，互为对顶角的两个角是()A．∠2和∠3 B．∠1和∠3C．∠1和∠4 D．∠1和∠210．如图，∠AOC＝90°，EF为过点O的一条直线，则∠1与∠2的关系一定成立的是()A．相等 B．互余C．互补 D．以上都不对11．如图所示，直线AB、CD相交于点O，∠DOE＝∠BOD，OF平分∠AOE，若∠AOC＝28°，求∠EOF的度数．12．如图是小明自制对顶角的“小仪器”示意图：(1)将直角三角板ABC的AC边延长且使AC固定；(2)另一个三角板CDE的直角顶点C与前一个三角板的直角顶点C重合；(3)延长DC，∠PCD与∠ACF就是一组对顶角，已知∠1＝30°，求∠ACF.13．如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOC，∠BOC＝70°，OF是OE的反向延长线．(1)求∠DOF与∠BOF的度数；(2)OF平分∠AOD吗为什么答案：1---10DCDCCAADAB11.解：62°12.解：∵∠PCD＝90°－∠1，∠1＝30°，∴∠PCD＝90°－30°＝60°，

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