女装类商品海报的设计与制作教案

来源网络侵权请联系删除7.4女装类商品海报的设计与制作教案基本信息课题名称网店美工课程性质专业拓展课授课教材网店美工授课地点计算机机房授课专业电子商务专业授课年级202*级授课形式理实一体、线上线下混合式教学授课学时2学情分析学生特点：学生的形象思维和灵活性较强，能进行知识迁移，但逻辑思维较弱。学习基础：同学们已经学习过《电子商务概论》、《电子商务平台建设》、《电子商务物流》等电商相关专业课程，具有一定的课程基础，但是大多数学生对基础知识掌握不够扎实。大多数同学的学习态度认真，对该课程有兴趣。教学目标知识目标1.了解女装类商品海报的设计与制作。能力目标1.能够掌握女装类商品海报的设计与制作。素质目标1.培养自主学习能力以及团队协作能力；2.提升职业认同感，追求卓越的工匠精神，敬业报国。教学重难点【重点】：女装类商品海报的设计与制作；【难点】：女装类商品海报的设计与制作。教学方法与策略在教学过程中我们采用“理论与实践一体化”的项目教学法。教师引导学生树立“学习即工作、工作是学习”的思想，在将某一课题以及需要解决的问题或需要完成任务的形式交给学生，由学生自己按照实际工作的完成过程进行工作。其工作过程一般包括：收集信息、制定计划、实施、检验成果和评估总结。这种教学方式不仅可以改变教师单项传播的呆板，还可以充分调动学生的主动性和积极性，发挥了学生创造性解决问题的能力。教学资源网络教学资源超星学习通Photoshop软件其他教学资源多媒体教室课本、教案等文本资料网络教学视频教学活动安排（一）课前准备课前内容预习教学活动教学手段及设计意图教师活动学生活动1.发送讨论话题：在超星学习通发布讨论话题：如何设计女装类商品海报？2.发送资料与作业反馈：在学习通中将女装类商品海报的设计与制作的相关文字及视频资料发送到资料库，并将作业反馈推送给学生。1.完成老师发布的讨论题，结合实习经验进行本节课知识的初印象。2.查阅上一章课后练习的反馈，并预习相关知识完成女装类商品海报的设计与制作的再印象。通过作业反馈以及课前预习，承上启下，完成对本节课内容了解。课前准备的流程可以用以下示意图来表示：（二）课中提升课堂内容讲解教学活动教学手段及设计意图教师活动学生活动课堂导入1.发布签到二维码2.发布课堂作业与前期预习的评价1.学生完成学习通签到2.查看前期作业及预习内容的反馈，反思总结。1.超星学习通平台2.旨在完成学生考勤并通过复习订单处理作业情况以及预习温故而知新。教学过程一、女装海报设计一张成功的，能瞬间吸引消费者的目光，从而增加顾客的停留时间及加强印象。因此海报设计必须是目的明确和排版美观的，在制作时注意版式的选择、色彩的搭配、文案的营销性等三个方面内容，常见的海报可分为两种，一种是尺寸为1920像素*500像素/1920像素*600像素的全屏海报，另一种为950像素*自定义像素的950海报。（一）在进行女装海报设计之前，需要先确定海报呈现的版式，常见的几种的女装海报版式有6种：1．平行式排版平行式排版是三大常见的排版方式之一，图片与文字分别各占海报的相等区域。这种排版的文案要能高度概括活动主题，不然就没有看点；缺点在于略显呆板，缺乏变化，容易千篇一律。如图7-14所示。图7-14平行式排版2．纵列式排版纵列式排版也是三大常见的排版方式之一，图片与文字也是平分秋色，只不过它的主标题是以纵向排列的方式呈现。与平行式相比，优点是增加层次感和丰富度；缺点是容易造成画面的比例失衡，头重脚轻。如图7-15所示。图7-15纵列式排版3．对称式排版对称式排版给人稳定、庄重理性的感觉。对称分为绝对对称和相对对称，一般多采用相对对称以避免过于严谨，增加动感和观赏度。如图7-16所示。图7-16对称式排版4．文字型排版文字型排版多见于大品牌的海报，因为大品牌已经积累较强的品牌力，文字比图片更能帮助它展现品牌力，简洁有力但缺乏表现力。如图7-17所示。图7-17文字型排版5．平铺式排版平铺式排版活动促销海报制作手法，能直观地展现促销产品和突出标题文案。如图7-18所示。图7-18平铺式排版6．排列式排版排列式排版是最方便简单的版式，把产品简单排列作为背景，然后在前面贴一个促销信息，稍微调整一下文字排版，这样一张简单的海报就诞生了。如图7-19所示。图7-19排列式排版（二）用好配色确定好版式后，接下来就需要考虑海报的配色问题了。网店海报在页面中是占据较大的位置的，同时也是最能吸引顾客的目光的。因此，一张优秀的海报往往是能带来不错点击率的。设计除了要有创意外，配色好也是同样的重要。每一种颜色都有他们代表的含义与性格，因此可以根据海报的目的来选择颜色。常用于促销的颜色有红色、黄色、橙色、紫色。这几种颜色能给人一种热情奔放、活力四射的感觉，具有鼓动情绪的作用，非常适合做活动促销。又比如常见的家电、数码产品用色主要是：蓝色、灰色、红色、黑色、白色这几种。因为家电数码这一类产品多为凸显科技感，会使用一些较为刚硬的颜色，力求给人一种酷炫的感觉。通常，在进行海报配色时，可运用以下三种方法，选择最适合自身店铺海报的配色：1．同色相搭配一种色相的不同明度或不同纯度变化的对比，俗称同类色组合。如蓝与浅蓝（蓝+白），绿与粉绿（绿+白）与墨绿（绿+黑）色等对比。对比效果统一，文静、雅致、含蓄、稳重，如图7-20所示。图7-20同色相搭配海报2．邻近色搭配色相环上相邻的二至三色对比，色相距离大约30度左右，为弱对比类型。如红橙与橙与黄橙色对比等，效果感觉柔和，和谐，雅致，文静，但也感觉单调，模糊，乏味，无力，必须调节明度差来加强效果，如图7-21所示。图7-21邻近色搭配海报3．对比色搭配色相对比距离约120度左右，为强对比类型，如黄绿与红紫色对比等，效果强烈、醒目、有力、活泼、丰富，但也不易统一而感杂乱、刺激、造成视觉疲劳。一般需要采用多种调和手段来改善对比效果，如图7-22所示。图7-22对比色搭配海报（三）文案花式在有了版式与配色方向后，文案在海报中的作用同样不可忽视。带有精准营销引导的文案能让海报起到“画龙定睛”的效果。那么海报的标题文案要怎么做呢？1．突出活动促销信息按节日、主题、活动、类目这几个方向收集文案。以七夕为例，“以爱之名、想礼的七夕节、七夕，一起装饰爱、七夕钜献、约惠七夕，倾情钜献等……”以节日氛围结合营销都在节日最常见的文案表述，如图7-23所示。图7-23主题文案2．结合时事热点网店平台，如就是一个草根的聚集地，文案构思方面可以灵活运用网络用语，这样可以让消费者产生贴近的心理，如图7-24所示。图7-24热点文案3．引发共鸣选择一些容易引起共鸣的文案，这样既可以增加趣味性，又可以引起人点击欲望。当然也少不了要结合产品的卖点，如图7-25所示。图7-25引起共鸣的文案如7-26图所示，这张女装海报的设计在版式上很好地应用了对称式排版，并利用阴影效果突出了女装模特对商品的展示，在文案设计方面，为了丰富画面，其选择结合几何图形的呈现文案内容，让画面更具动感。不但如此，为了更好的贴合秋装的主题，海报中还增加一些秋天的元素—枫叶素材，整张海报的设计不但严谨层次分明，并且在视觉体验上尽显大方得体。图7-26女装海报主图二、女装海报的制作1、新建一个1920像素*900像素的白色画板，背景颜色为白色。如图7-27图7-27新建画布2.拖拽背景素材,新建图层并填充颜色“feeed4”“c08b5b”，做辅助线参考，搭建海报背景。如图7-28图7-28搭建海报背景3.拖入产品素材，使用矩形工具描边17像素点边画框，并再画一个像素单位为4的画框，把图形栅格化，用矩形选框工具对图形删减，如图7-29。图7-29具体效果图4.使用文字工具，字体“Adobe黑体Std”“兰亭黑-简”如图7-30图7-30具体效果图5.使用自定义工具画形状，并添加装饰英文，丰富画面，字体“Arial”。如图7-31图7-31`具体效果图6.最后效果图如图7-32`最终具体效果图总结评价对本次课的内容进行总结，并结合学生们的表现进行评价。根据老师的总结找到自己需要提高的地方，并对评价进行反思改进学习通、Photoshop软件，旨在对课堂表现行总结。（三）课后拓展相关知识扩展教学活动教学手段及设计意图教师活动学生活动1.将实训等相关视频发到学习通中2.将课后练习题发到学习通中1.完成视频观看2.复习知识并完成练习题1.学习通2.旨在复习并扩展相关知识教学创新1、教学方法：本次课程运用讲授法、小组讨论法、案例分析法以及自主探究学习法并结合视频及动画演示以巩固教学效果。在讲授完成后进行实训系统的练习，即熟悉了知识又为接下来机房操作奠定了基础。2、信息化运用：本次课程中运用超星学习通平台、多媒体教