公路机电工程养护质量评定标准范本课件

公路机电工程养护质量评定标准范本46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。公路机电工程养护质量评定标准范本公路机电工程养护质量评定标准范本46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。广东省高速公路机电工程养护质量检验评定标准主讲人:蒋海峰(刘玉新)国家交通安全设施质量监督检验中心交通运输部公科学研究院交通工程部主要内容一、编制背景二、标准主要内容三、标准的使用交通运输音公路科学研究院多媒体以其强劲、猛烈的势头走进了农村中学。欣喜之余，一个迫在眉睫的问题摆在了我们面前：怎样让多媒体走进我们农村中学的语文课堂？一、用直观生动的视听材料激活学习兴趣多媒体最大的特点就是直观性、生动性、形象性和变化性，因而它能极大限度地营造教学情境、激活课堂气氛。例如《周庄水韵》、《苏州园林》、《游恒山记》等写景抒情或介绍景物的课文，文中所描绘或介绍的地方是我们农村大多数孩子未曾见识过的，我们可以根据课文内容在互联网上搜集这些地方的相关图片，并把它们制成CAI视听课件。对于《骆驼寻宝记》、《犟龟》这样的童话，我们还可以根据文章内容,制作动画课件，上课时运用多媒体播放出来。这些优美诗意的画境、趣味盎然的情境带给学生的听觉、视觉等感官上的享受是传统教学所无法企及的，学生可谓百看不厌，百听不倦。二、用变换字形等动画效果突出重点农村中学传统的语文教学工具是粉笔，传统的教学流程是从书本到黑板，由于受板面的影响，许多重要的内容不能在黑板上呈现，师生互动效果不太显著，学生容易疲劳，思维常常停滞。多媒体技术可以全面展示所学课文的重点内容。如引导学生赏析课文的精点段落，像七年级下册《海燕》一文的第1、第8自然段等。可以通过多媒体把这两段落的内容显示在大屏幕上，对于其中“天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾”等等这样生动优美的句子及段落的重点、要点内容，可以进行闪烁、下划线、改变色彩或字形等动画设置，若有必要还可配上朗读。这样，鲜明的表象与语言文字就会在学生的头脑中建立起双向联系，学生非常乐意面对屏幕字斟句酌，有针对性地对文段重点进行积极的思考，从而培养学生思维的准确性、严密性。三、用功能多样的实物展台加强反馈在语文课堂中，我们往往会根据教学需要安排相应的拓展练习要求学生当堂完成。传统教学中，受条件限制我们往往不能把学生的学习成果及时反馈，但如果我们运用多媒体就可以做到这一点。例如，学习了《苏州园林》一课后，我让学生根据自己的创意设计一幅“学校花园图”，同学们的设计各具匠心，我选取其中的多幅作品，通过实物展示台一一展示，他们边欣赏、边品评，表现出了极大的兴趣。其他的笔头练习都可以用实物展示台来展示。运用多媒体有助于调动学生学习语文的积极性，有助于我们建设开放而有活力的语文课堂。作为农村中学语文教师，我们应站在时代前沿，与时俱进，用自己的智慧让多媒体走进我们的语文课堂。在高职教育中，学校对旅游专业学生重在培养学生的专业知识和技能，而却往往忽略了旅游专业学生的服务意识的培养，再加上学生本身各种原因，导致学生普遍缺乏服务意识。拥有服务意识在从事旅游服务工作中显得尤为重要，本文就目前的高职教育中旅游专业学生的服务意识培养问题进行梳理和分析，探索有效解决途径和方法。服务意识是指企业或组织的全体员工在与一切企业利益相关的人或企业的交往中，能够做到为其提供热情、周到服务，并具有主动的服务欲望。即自觉主动做好服务工作的一种观念和愿望，它发自全体员工的内心。旅游业是服务性质的行业，重在服务，拥有良好的服务意识是对旅游从业人员的基本要求，也是旅游专业学生适应行业需要的基本素质。高等职业教育旨在对学生进行专业的职业教育，从而为国家和社会培养出更多的技术型人才，以及高级的服务人才。因此，培养服务意识在高等旅游职业教育显得更加重要。本文就我国现阶段高职旅游专业学生服务意思教育的现状进行梳理和分析，总结服务意思培养存在的问题，以及提出有效的解决措施和方法。一、高职教育旅游专业服务意识教育的现状分析随着经济的发展和人们生活水平的提高，对服务质量的要求逐步提高。旅游业是服务性行业的重要组成部分，旅游业的基层管理人员和服务人员多数来自高职院校。现代化的和多元化的旅游业需要更多具有服务意识的应用型高级服务人才。因此，在高职旅游专业学生的教育过程中，要加强服务意识的培养。但是，就目前我国高职院校旅游专业学生的服务意识存在普遍较差的不良现象。二、存在的原因主要有主观内在原因和客观的外在因素影响（一）学生的职业意识较弱，主动劳动观念较差受中国家庭传统教育和社会政策的大环境影响，多数家庭都是独生子女。这样在多数家长的溺爱和过度保护下，学生普遍存在着主动劳动观念不强，没有养成良好的劳动习惯，良好的生活条件造就学生们环境和生存意识淡薄、自理能力弱现。这是学生服务意识较弱的主观因素。（二）社会和家庭教育对服务业存在偏见受到几千年封建传统职业观念的影响，从事服务工作的人则被认为是人下人，一线劳动者特别是“伺候人”的服务人员经常被轻视，得不到社会应有的尊重。虽然当今社会对各行各业有了重新定位和认识，但是这种观念依然在影响着大众对不同职业的看法和认识，同时也影响着子孙后代的职业选择。（三）服务意识的教育和培养没有引起高职院校的足够重视高职院校缺乏相应服务意识教育机制，没有为学生提供系统的服务意识教育模式，这是学生服务意识较弱的客观因素。纵观大多数职业院校的旅游专业人才培养方案，服务意识都没有专门的课程。即使在有些专业基础课程中有所涉及，在教师教学过程中也未能将服务意识的作为重点，着重书本专业理论知识的传授和专业技能训练。日常的教学过程中更多培养学生的专业技能忽略学生心理意识的引导和培育。导致受传统封建观念的影响一直未得到改善，很多学生即使学了这个专业，毕业后也不愿从事这个行业。就算从事了因为没有主观服务意识无法做到很好的提高服务质量，工作不顺心最后转行。服务意识教育即是重点也是难点，综上所述，服务意识教育所面临的挑战来个多方面，服务意识教育不仅仅要针对学生，上到社会家长、校领导、下到教师、基层旅游服务人员都应该接受服务意识教育。三、旅游专业学生服务意识培养措施（一）完善服务意识教育机制，改善旅游专业人才培养方案教师的意识教育的主动意识较弱，服务意识教育机制缺乏的现象普遍在，在教学过程中逐步建立完善的服务意识教育机制十分必要。增加服务意识教学课程或环节，明确在人才培养中服务意识培养的重要性。在书本理论知识和实践教学过程中不断渗透服务意识的教育，不光在理论知识上让学生了解服务意识的重要性，培养正确的服务意识观念。也在实践环节中不断的让学生体会什么是全面的职业素养，强化服务意识，在学习的过程中改变传统封建观念，重新定位职业角色，树立职业自豪感，热爱和尊重自己的专业和未来的职业。（二）全方面的开展多途径的课外服务意识教育活动同时学校应该不断加强课外服务意识教育活动，开展对旅游专业的行业发展、职业性质、职业前景等的教育宣讲活动，使学生对于旅游服务工作产生向往。此外，还需要政府和社会全面支持和参与，可以也多宣传和表彰旅游行业的优秀人物，提升旅游行业的社会形象。（三）在日常实践学习和生活中，建立完善的服务奖惩制度，强化服务行为建立文明和优质服务规范规程，设置对应的奖惩制度，从日常的、实践和实习过程中的言行举止等行为方面来约束旅游专业学生不好的服务行为和肯定好的服务行为。可以结合高职院校的自身特点和旅游专业学生的服务行为和专业技能要求，对其进行分析并制定各种服务行为的奖惩安排，鼓励旅游专业学生积极主动学习专业服务行为，强化良好的服务意识。四、结语良好服务意识建立，可以驱使学生努力提高专业技能，同时掌握了专业技能又会进一步强化学生的服务意识。这样可以从整体上提高学生职业能力和综合素质，最终达到为社会提供合格的高技能服务人才，提高旅游服务质量。服务意识教育的缺乏和不受重视需要得到各界不仅高职教育包括社会、家长和学生的关注，同时也需要各界的积极配合和支持才能有效改善和提高服务意识的培养。公路机电工程养护质量评定标准范本46、寓形宇内复几时，曷不委1广东省高速公路机电工程养护质量检验评定标准主讲人:蒋海峰(刘玉新)国家交通安全设施质量监督检验中心交通运输部公科学研究院交通工程部广东省高速公路机电工程养护质量2主要内容一、编制背景二、标准主要内容三、标准的使用交通运输音公路科学研究院主要内容3编制背景任务来源受广东省交通集团的委托,由交通部公路科学研究院与广东交通集团检测中心组成联合编写组进行编制。交通运输音公路科学研究院编制背景4编制背景二、编制目的和必要性1.现状:目前没有完整的机电设施养护规范。交通部的相关标准正在制定中,其它省市没有专门的机电设施养护规范。2机电设施在根据JTGF80/2-2004验收后,部分性能指标会有一定衰减,通过养护使这些设施在使用寿命周期内处于良好的技术状态3.完善的养护措施可以延长机电设施使用寿命,降低运行成本交通运输音公路科学研究院编制背景5编制背景工作基础1.电信、广电、铁路、信产相关的行业标准2.广东省高速公路机电设施现状3.设备供应商、工程承包商对机电设施维护要求或建议交通运输音公路科学研究院编制背景6编制背景四、编写原则1.体现广东省高速公路机电系统养护维修特点2.体现养护工作的计划性、预防性、经常性和周期性;3.体现养护检评标准监督管理功能4.体现养护工作的科学性交通运输音公路科学研究院编制背景7编制背景五、工作进度1.2004年2月:经过资料收集和调研后编写初稿2.2004年4月:完成初稿并进行小范围征求意见3.2004年6月:编写征求意见稿并开始试用4.2005年11月:对征求意见进行汇总处理,编写送审稿5.2006年3月:召开专家评审会,根据与会专家意见修改补充后定稿交通运输音公路科学研究院编制背景8标准主要内容一、总则二、术语与定义三、通用技术要求四、监控设施五、通信设施六、收费设施七、低压配电设施八、照明设施九、隧道机电设施交通运输音公路科学研究院标准主要内容9目的为准确地评价髙速公路监控、通信、收费、供配电、照明和隧道等机电设施的养护质量,制定本标准。交通运输音公路科学研究院目的10适用范围本办法适用于广东省交通集团所管辖的高速公路机电设施的养护和养护质量的评定,其他等级公路、独立大桥和隧道上的机电设施可参照执行。本办法中的技术指标仅作为养护指标,不作为设备制造、工程设计和施工验收的依据交通运输音公路科学研究院适用范围11公路机电工程养护质量评定标准范本课件12公路机电工程养护质量评定标准范本课件13公路机电工程养护质量评定标准范本课件14公路机电工程养护质量评定标准范本课件15公路机电工程养护质量评定标准范本课件16公路机电工程养护质量评定标准范本课件17公路机电工程养护质量评定标准范本课件18公路机电工程养护质量评定标准范本课件19公路机电工程养护质量评定标准范本课件20公路机电工程养护质量评定标准范本课件21公路机电工程养护质量评定标准范本课件22公路机电工程养护质量评定标准范本课件23公路机电工程养护质量评定标准范本课件24公路机电工程养护质量评定标准范本课件25公路机电工程养护质量评定标准范本课件26公路机电工程养护质量评定标准范本课件27公路机电工程养护质量评定标准范本课件28公路机电工程养护质量评定标准范本课件29公路机电工程养护质量评定标准范本课件30公路机电工程养护质量评定标准范本课件31公路机电工程养护质量评定标准范本课件32公路机电工程养护质量评定标准范本课件33公路机电工程养护质量评定标准范本课件34公路机电工程养护质量评定标准范本课件35公路机电工程养护质量评定标准范本课件36公路机电工程养护质量评定标准范本课件37公路机电工程养护质量评定标准范本课件38公路机电工程养护质量评定标准范本课件39公路机电工程养护质量评定标准范本课件40公路机电工程养护质量评定标准范本课件41公路机电工程养护质量评定标准范本课件42公路机电工程养护质量评定标准范本课件43公路机电工程养护质量评定标准范本课件44公路机电工程养护质量评定标准范本课件45公路机电工程养护质量评定标准范本课件46公路机电工程养护质量评定标准范本课件47公路机电工程养护质量评定标准范本课件48公路机电工程养护质量评定标准范本课件49公路机电工程养护质量评定标准范本课件50公路机电工程养护质量评定标准范本课件51公路机电工程养护质量评定标准范本课件52公路机电工程养护质量评定标准范本课件53公路机电工程养护质量评定标准范本课件54公路机电工程养护质量评定标准范本课件55公路机电工程养护质量评定标准范本课件56公路机电工程养护质量评定标准范本课件57公路机电工程养护质量评定标准范本课件58公路机电工程养护质量评定标准范本课件59公路机电工程养护质量评定标准范本课件60公路机电工程养护质量评定标准范本课件61公路机电工程养护质量评定标准范本课件62公路机电工程养护质量评定标准范本课件63公路机电工程养护质量评定标准范本课件64公路机电工程养护质量评定标准范本课件65公路机电工程养护质量评定标准范本课件66公路机电工程养护质量评定标准范本课件67公路机电工程养护质量评定标准范本课件68公路机电工程养护质量评定标准范本课件69公路机电工程养护质量评定标准范本课件70公路机电工程养护质量评定标准范本课件71公路机电工程养护质量评定标准范本课件72公路机电工程养护质量评定标准范本课件73公路机电工程养护质量评定标准范本课件7426、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！7526、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必公路机电工程养护质量评定标准范本46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。公路机电工程养护质量评定标准范本公路机电工程养护质量评定标准范本46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。广东省高速公路机电工程养护质量检验评定标准主讲人:蒋海峰(刘玉新)国家交通安全设施质量监督检验中心交通运输部公科学研究院交通工程部主要内容一、编制背景二、标准主要内容三、标准的使用交通运输音公路科学研究院多媒体以其强劲、猛烈的势头走进了农村中学。欣喜之余，一个迫在眉睫的问题摆在了我们面前：怎样让多媒体走进我们农村中学的语文课堂？一、用直观生动的视听材料激活学习兴趣多媒体最大的特点就是直观性、生动性、形象性和变化性，因而它能极大限度地营造教学情境、激活课堂气氛。例如《周庄水韵》、《苏州园林》、《游恒山记》等写景抒情或介绍景物的课文，文中所描绘或介绍的地方是我们农村大多数孩子未曾见识过的，我们可以根据课文内容在互联网上搜集这些地方的相关图片，并把它们制成CAI视听课件。对于《骆驼寻宝记》、《犟龟》这样的童话，我们还可以根据文章内容,制作动画课件，上课时运用多媒体播放出来。这些优美诗意的画境、趣味盎然的情境带给学生的听觉、视觉等感官上的享受是传统教学所无法企及的，学生可谓百看不厌，百听不倦。二、用变换字形等动画效果突出重点农村中学传统的语文教学工具是粉笔，传统的教学流程是从书本到黑板，由于受板面的影响，许多重要的内容不能在黑板上呈现，师生互动效果不太显著，学生容易疲劳，思维常常停滞。多媒体技术可以全面展示所学课文的重点内容。如引导学生赏析课文的精点段落，像七年级下册《海燕》一文的第1、第8自然段等。可以通过多媒体把这两段落的内容显示在大屏幕上，对于其中“天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾”等等这样生动优美的句子及段落的重点、要点内容，可以进行闪烁、下划线、改变色彩或字形等动画设置，若有必要还可配上朗读。这样，鲜明的表象与语言文字就会在学生的头脑中建立起双向联系，学生非常乐意面对屏幕字斟句酌，有针对性地对文段重点进行积极的思考，从而培养学生思维的准确性、严密性。三、用功能多样的实物展台加强反馈在语文课堂中，我们往往会根据教学需要安排相应的拓展练习要求学生当堂完成。传统教学中，受条件限制我们往往不能把学生的学习成果及时反馈，但如果我们运用多媒体就可以做到这一点。例如，学习了《苏州园林》一课后，我让学生根据自己的创意设计一幅“学校花园图”，同学们的设计各具匠心，我选取其中的多幅作品，通过实物展示台一一展示，他们边欣赏、边品评，表现出了极大的兴趣。其他的笔头练习都可以用实物展示台来展示。运用多媒体有助于调动学生学习语文的积极性，有助于我们建设开放而有活力的语文课堂。作为农村中学语文教师，我们应站在时代前沿，与时俱进，用自己的智慧让多媒体走进我们的语文课堂。在高职教育中，学校对旅游专业学生重在培养学生的专业知识和技能，而却往往忽略了旅游专业学生的服务意识的培养，再加上学生本身各种原因，导致学生普遍缺乏服务意识。拥有服务意识在从事旅游服务工作中显得尤为重要，本文就目前的高职教育中旅游专业学生的服务意识培养问题进行梳理和分析，探索有效解决途径和方法。服务意识是指企业或组织的全体员工在与一切企业利益相关的人或企业的交往中，能够做到为其提供热情、周到服务，并具有主动的服务欲望。即自觉主动做好服务工作的一种观念和愿望，它发自全体员工的内心。旅游业是服务性质的行业，重在服务，拥有良好的服务意识是对旅游从业人员的基本要求，也是旅游专业学生适应行业需要的基本素质。高等职业教育旨在对学生进行专业的职业教育，从而为国家和社会培养出更多的技术型人才，以及高级的服务人才。因此，培养服务意识在高等旅游职业教育显得更加重要。本文就我国现阶段高职旅游专业学生服务意思教育的现状进行梳理和分析，总结服务意思培养存在的问题，以及提出有效的解决措施和方法。一、高职教育旅游专业服务意识教育的现状分析随着经济的发展和人们生活水平的提高，对服务质量的要求逐步提高。旅游业是服务性行业的重要组成部分，旅游业的基层管理人员和服务人员多数来自高职院校。现代化的和多元化的旅游业需要更多具有服务意识的应用型高级服务人才。因此，在高职旅游专业学生的教育过程中，要加强服务意识的培养。但是，就目前我国高职院校旅游专业学生的服务意识存在普遍较差的不良现象。二、存在的原因主要有主观内在原因和客观的外在因素影响（一）学生的职业意识较弱，主动劳动观念较差受中国家庭传统教育和社会政策的大环境影响，多数家庭都是独生子女。这样在多数家长的溺爱和过度保护下，学生普遍存在着主动劳动观念不强，没有养成良好的劳动习惯，良好的生活条件造就学生们环境和生存意识淡薄、自理能力弱现。这是学生服务意识较弱的主观因素。（二）社会和家庭教育对服务业存在偏见受到几千年封建传统职业观念的影响，从事服务工作的人则被认为是人下人，一线劳动者特别是“伺候人”的服务人员经常被轻视，得不到社会应有的尊重。虽然当今社会对各行各业有了重新定位和认识，但是这种观念依然在影响着大众对不同职业的看法和认识，同时也影响着子孙后代的职业选择。（三）服务意识的教育和培养没有引起高职院校的足够重视高职院校缺乏相应服务意识教育机制，没有为学生提供系统的服务意识教育模式，这是学生服务意识较弱的客观因素。纵观大多数职业院校的旅游专业人才培养方案，服务意识都没有专门的课程。即使在有些专业基础课程中有所涉及，在教师教学过程中也未能将服务意识的作为重点，着重书本专业理论知识的传授和专业技能训练。日常的教学过程中更多培养学生的专业技能忽略学生心理意识的引导和培育。导致受传统封建观念的影响一直未得到改善，很多学生即使学了这个专业，毕业后也不愿从事这个行业。就算从事了因为没有主观服务意识无法做到很好的提高服务质量，工作不顺心最后转行。服务意识教育即是重点也是难点，综上所述，服务意识教育所面临的挑战来个多方面，服务意识教育不仅仅要针对学生，上到社会家长、校领导、下到教师、基层旅游服务人员都应该接受服务意识教育。三、旅游专业学生服务意识培养措施（一）完善服务意识教育机制，改善旅游专业人才培养方案教师的意识教育的主动意识较弱，服务意识教育机制缺乏的现象普遍在，在教学过程中逐步建立完善的服务意识教育机制十分必要。增加服务意识教学课程或环节，明确在人才培养中服务意识培养的重要性。在书本理论知识和实践教学过程中不断渗透服务意识的教育，不光在理论知识上让学生了解服务意识的重要性，培养正确的服务意识观念。也在实践环节中不断的让学生体会什么是全面的职业素养，强化服务意识，在学习的过程中改变传统封建观念，重新定位职业角色，树立职业自豪感，热爱和尊重自己的专业和未来的职业。（二）全方面的开展多途径的课外服务意识教育活动同时学校应该不断加强课外服务意识教育活动，开展对旅游专业的行业发展、职业性质、职业前景等的教育宣讲活动，使学生对于旅游服务工作产生向往。此外，还需要政府和社会全面支持和参与，可以也多宣传和表彰旅游行业的优秀人物，提升旅游行业的社会形象。（三）在日常实践学习和生活中，建立完善的服务奖惩制度，强化服务行为建立文明和优质服务规范规程，设置对应的奖惩制度，从日常的、实践和实习过程中的言行举止等行为方面来约束旅游专业学生不好的服务行为和肯定好的服务行为。可以结合高职院校的自身特点和旅游专业学生的服务行为和专业技能要求，对其进行分析并制定各种服务行为的奖惩安排，鼓励旅游专业学生积极主动学习专业服务行为，强化良好的服务意识。四、结语良好服务意识建立，可以驱使学生努力提高专业技能，同时掌握了专业技能又会进一步强化学生的服务意识。这样可以从整体上提高学生职业能力和综合素质，最终达到为社会提供合格的高技能服务人才，提高旅游服务质量。服务意识教育的缺乏和不受重视需要得到各界不仅高职教育包括社会、家长和学生的关注，同时也需要各界的积极配合和支持才能有效改善和提高服务意识的培养。公路机电工程养护质量评定标准范本46、寓形宇内复几时，曷不委76广东省高速公路机电工程养护质量检验评定标准主讲人:蒋海峰(刘玉新)国家交通安全设施质量监督检验中心交通运输部公科学研究院交通工程部广东省高速公路机电工程养护质量77主要内容一、编制背景二、标准主要内容三、标准的使用交通运输音公路科学研究院主要内容78编制背景任务来源受广东省交通集团的委托,由交通部公路科学研究院与广东交通集团检测中心组成联合编写组进行编制。交通运输音公路科学研究院编制背景79编制背景二、编制目的和必要性1.现状:目前没有完整的机电设施养护规范。交通部的相关标准正在制定中,其它省市没有专门的机电设施养护规范。2机电设施在根据JTGF80/2-2004验收后,部分性能指标会有一定衰减,通过养护使这些设施在使用寿命周期内处于良好的技术状态3.完善的养护措施可以延长机电设施使用寿命,降低运行成本交通运输音公路科学研究院编制背景80编制背景工作基础1.电信、广电、铁路、信产相关的行业标准2.广东省高速公路机电设施现状3.设备供应商、工程承包商对机电设施维护要求或建议交通运输音公路科学研究院编制背景81编制背景四、编写原则1.体现广东省高速公路机电系统养护维修特点2.体现养护工作的计划性、预防性、经常性和周期性;3.体现养护检评标准监督管理功能4.体现养护工作的科学性交通运输音公路科学研究院编制背景82编制背景五、工作进度1.2004年2月:经过资料收集和调研后编写初稿2.2004年4月:完成初稿并进行小范围征求意见3.2004年6月:编写征求意见稿并开始试用4.2005年11月:对征求意见进行汇总处理,编写送审稿5.2006年3月:召开专家评审会,根据与会专家意见修改补充后定稿交通运输音公路科学研究院编制背景83标准主要内容一、总则二、术语与定义三、通用技术要求四、监控设施五、通信设施六、收费设施七、低压配电设施八、照明设施九、隧道机电设施交通运输音公路科学研究院标准主要内容84目的为准确地评价髙速公路监控、通信、收费、供配电、照明和隧道等机电设施的养护质量,制定本标准。交通运输音公路科学研究院目的85适用范围本办法适用于广东省交通集团所管辖的高速公路机电设施的养护和养护质量的评定,其他等级公路、独立大桥和隧道上的机电设施可参照执行。本办法中的技术指标仅作为养护指标,不作为设备制造、工程设计和施工验收的依据交通运输音公路科学研究院适用范围86公路机电工程养护质量评定标准范本课件87公路机电工程养护质量评定标准范本课件88公路机电工程养护质量评定标准范本课件89公路机电工程养护质量评定标准范本课件90公路机电工程养护质量评定标准范本课件91公路机电工程养护质量评定标准范本课件92公路机电工程养护质量评定标准范本课件93公路机电工程养护质量评定标准范本课件94公路机电工程养护质量评定标准范本课件95公路机电工程养护质量评定标准范本课件96公路机电工程养护质量评定标准范本课件97公路机电工程养护质量评定标准范本课件98公路机电工程养护质量评定标准范本课件99公路机电工程养护质量评定标准范本课件100公路机电工程养护质量评定标准范本课件101公路机电工程养护质量评定标准范本课件102公路机电工程养护质量评定标准范本课件103公路机电工程养护质量评定标准范本课件10