人教版三年级上册语文《秋天的雨》教学课件

部编版小学语文三年级上册秋天的雨难点名称：品读句子，能照样子说一说。1部编版小学语文三年级上册秋天的雨难点名称：品读句子，能照样子你知道这是哪个季节的景色吗？2你知道这是哪个季节的景色吗？2你喜欢秋天吗？为什么？是谁把这么美好的秋色带到我们眼前的？3你喜欢秋天吗？为什么？是谁把这么美好的秋色带到我们眼前的？3

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。比喻句，把秋天的雨比作钥匙，写出了秋雨的到来预示着秋天的到来。“轻轻地”“趁你没留意”用了拟人的写法，写出了秋雨来得很突然，很安静。秋雨的特点6、秋天的雨4秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔黄色红色金黄色橙红色紫红淡黄雪白朗读课文第二自然段，找出描写颜色的词语。课文导读5黄色红色金黄色橙红色紫红淡黄雪白朗读课文第二自然段，找出描写

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。“五彩缤纷”是什么意思？￭表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，下文都是围绕色彩来写的。6秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。“五彩缤纷”是什么意五彩缤纷7五彩缤纷7

秋天的雨把这些颜色给了谁？在这些颜色的装扮下，它们又是怎样的？课文导读8秋天的雨把这些颜色给了谁？在这些课文导读8

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。比喻句：把银杏树的叶子比作一把把小扇子。9你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把

它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

比喻句，把红红的枫叶比作一枚枚邮票。10它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。比喻句，把田野比作金色的海洋

。11金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。比

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！拟人句，把橘子、柿子当作人来写。12橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的......省略号省略的是什么内容？13菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪美丽的菊花在秋雨里频频点头。拟人句，把菊花当作人来写，它们很开心、很满意，是要感谢秋雨呢！14美丽的菊花在秋雨里频频点头。拟人句，把菊花14课堂小结

课文运用比喻、拟人的手法，写出了秋天的特点和缤纷的色彩，把一个丰收的季节展现在我们眼前，形象生动。15课堂小结课文运用比喻、拟人的手法，写出了秋

秋天的雨把（）给了（），（）的（）像（）。我会说16秋天的雨把（）我会板书设计秋天的雨清凉温柔无声无息是一把钥匙

有一盒五彩缤纷的颜料秋天到来了17板书设计秋天的雨清凉温柔无声无息是一把钥匙有一盒五今天的学习，你有什么收获？今天的学习，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业191.从课后习题中选取；课后作业19谢谢大家！20谢谢大家！20再见！21再见！21部编版小学语文三年级上册秋天的雨难点名称：品读句子，能照样子说一说。22部编版小学语文三年级上册秋天的雨难点名称：品读句子，能照样子你知道这是哪个季节的景色吗？23你知道这是哪个季节的景色吗？2你喜欢秋天吗？为什么？是谁把这么美好的秋色带到我们眼前的？24你喜欢秋天吗？为什么？是谁把这么美好的秋色带到我们眼前的？3

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。比喻句，把秋天的雨比作钥匙，写出了秋雨的到来预示着秋天的到来。“轻轻地”“趁你没留意”用了拟人的写法，写出了秋雨来得很突然，很安静。秋雨的特点6、秋天的雨25秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔黄色红色金黄色橙红色紫红淡黄雪白朗读课文第二自然段，找出描写颜色的词语。课文导读26黄色红色金黄色橙红色紫红淡黄雪白朗读课文第二自然段，找出描写

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。“五彩缤纷”是什么意思？￭表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，下文都是围绕色彩来写的。27秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。“五彩缤纷”是什么意五彩缤纷28五彩缤纷7

秋天的雨把这些颜色给了谁？在这些颜色的装扮下，它们又是怎样的？课文导读29秋天的雨把这些颜色给了谁？在这些课文导读8

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。比喻句：把银杏树的叶子比作一把把小扇子。30你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把

它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

比喻句，把红红的枫叶比作一枚枚邮票。31它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。比喻句，把田野比作金色的海洋

。32金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。比

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！拟人句，把橘子、柿子当作人来写。33橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的......省略号省略的是什么内容？34菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪美丽的菊花在秋雨里频频点头。拟人句，把菊花当作人来写，它们很开心、很满意，是要感谢秋雨呢！35美丽的菊花在秋雨里频频点头。拟人句，把菊花14课堂小结

课文运用比喻、拟人的手法，写出了秋天的特点和缤纷的色彩，把一个丰收的季节展现在我们眼前，形象生动。36课堂小结课文运用比喻、拟人的手法，写出了秋

秋天的雨把（）给了（），（）的（）像（）。我会说37秋天的雨把（）我会板书设计秋天的雨清凉温柔无声无息是一把钥