版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
(冀教版)六年级英语下册课件unit4Lesson20LookingatPhotos(冀教版)六年级英语下册课件unit4Lesson20①Doyouremember?你记得吗?Whatareyoudoing,LiMing?你正在做什么李明?I'mgettingreadytogohomenextweek.我正在为下周回家做准备。①Doyouremember?你记得吗?WhatareLook!Ifoundthesephotos!看!我发现了这些照片!find/faind/v.发现,找到过去式为foundMayIseethem?我可以看看他们吗?Sure.当然。Look!Ifoundthesephotos!finLookatthisphoto.Dannywantedtoplaybasketballwithaping-pongball!看这张照片。丹尼想用乒乓球打篮球。Dannysaidthebasketballwasheavy.丹尼说篮球很重。ThenItaughthimtoplayping-pong,buthehithishand.PoorDanny!然后我教他打乒乓球,但是他打到了他的手。可怜的丹尼!Lookatthisphoto.DannywantLook,LiMing!Here'saphotoofyou,DannyandSanta.Doyouremember?看,李明!这里有一张你、丹尼和圣诞老人的照片。你记得吗?Oh,yes!IwenttotheshopwithDanny.WeboughtChristmasgifts.ThenwesawSanta.WetalkedtoSanta.哦,是的!我和丹尼去了商店。我们买了圣诞礼物。然后我们看见了圣诞老人。我们和圣诞老人交谈了。Look,LiMing!Here'saphotoogo(went)buy(bought)see(saw)talk(talked)say(said)want(wanted)laugh(laughed)ask(asked)get(got)have(had)win(won)lose(lost)play(played)invite(invited)go(went)buy(bought)see(saw)动词过去式的构成规则动词不规则动词构成读音动词过去式规则动词不规则动词构成读音知识结构一般过去时构成用法常用时间动词的过去式1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。2、表示过去经常或反复发生的动作。yesterdaylastnightin1990twodaysago知识结构一般过去时构成用法常用时间动词的过去式1、表示过去某规则动词过去式的构成构成规则例词1、一般在动词原形末尾加–edlooklookedplayplayed2、结尾是e的动词加--dlikelikedinviteinvited3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加—edstopstopped4、结尾是“辅音字母+y”的动词,先变“y”为“i”再加—edstudystudied规则动词过去式的构成构成规则例词1、一般在动词原形末尾加–清念/t/,元浊/d/;/t//d/之后念/id/规则动词词-ed的读音说明:1、清念/t/,即ed在清辅音后面念/t/,例:askedhelpedlaughedtalked2、元浊/d/,即ed在元音,浊辅音后面念/d/,例:playedcalled3、/t//d/之后念/id/,即ed在/t//d/音后面念/id/例:wantedneeded清念/t/,元浊/d/;规则动词词-ed的读音说明:不规则动词表原形过去式am/iswasareweretaketooktelltoldbringbroughtbuybought
loselostputput原形过去式gowenthavehaddodidseesawsaysaidwinwongetgotreadread不规则动词表原形过去式原规则与不规则动词变化汇总:amis(was)are(were)become(became)begin(began)
blow(blew)buy(bought)catch(caught)come(came)
draw(drew)drive(drove)eat(ate)
规则与不规则动词变化汇总:fall(fell)feed(fed)fell(felt)fly(flew)forget(forgot)
get(got)give(gave)go(went)grow(grew)havehas(had)ride(rode)
know(knew)keep(kept)make(made)meet(met)run(ran)say(said)see(saw)sing(sang)sit(sat)
fall(fell)feed(fed)fell(f课堂练习1.填出下列单词过去式:cleanwashtalkwantlaughamisare2.运用单词正确时态填空I________(go)toschoolbybikeyesterday.Dannyusually_______(go)toschoolbybus.Theynever_______(go)toschooonfoot.cleanedwashedtalkedwantedlaughedwaswerewentgoesgo课堂练习1.填出下列单词过去式:cleanedwashedt用所给的词的正确形式填空。1、Lookat_______(this)pictures.2、Ihavemuchwork________(do).3、LiMingtaughtme_______(play)ping-pong.4、Ialways________(do)myhomework.5、Jennywants__________(go)totheparkStepthesetodotoplaydotogo用所给的词的正确形式填空。thesetodotoplay梦想的力量,当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活,成功,会在不期然间忽然降临!1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。4、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。梦想的力量,1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。(冀教版)六年级英语下册课件unit4Lesson20LookingatPhotos(冀教版)六年级英语下册课件unit4Lesson20①Doyouremember?你记得吗?Whatareyoudoing,LiMing?你正在做什么李明?I'mgettingreadytogohomenextweek.我正在为下周回家做准备。①Doyouremember?你记得吗?WhatareLook!Ifoundthesephotos!看!我发现了这些照片!find/faind/v.发现,找到过去式为foundMayIseethem?我可以看看他们吗?Sure.当然。Look!Ifoundthesephotos!finLookatthisphoto.Dannywantedtoplaybasketballwithaping-pongball!看这张照片。丹尼想用乒乓球打篮球。Dannysaidthebasketballwasheavy.丹尼说篮球很重。ThenItaughthimtoplayping-pong,buthehithishand.PoorDanny!然后我教他打乒乓球,但是他打到了他的手。可怜的丹尼!Lookatthisphoto.DannywantLook,LiMing!Here'saphotoofyou,DannyandSanta.Doyouremember?看,李明!这里有一张你、丹尼和圣诞老人的照片。你记得吗?Oh,yes!IwenttotheshopwithDanny.WeboughtChristmasgifts.ThenwesawSanta.WetalkedtoSanta.哦,是的!我和丹尼去了商店。我们买了圣诞礼物。然后我们看见了圣诞老人。我们和圣诞老人交谈了。Look,LiMing!Here'saphotoogo(went)buy(bought)see(saw)talk(talked)say(said)want(wanted)laugh(laughed)ask(asked)get(got)have(had)win(won)lose(lost)play(played)invite(invited)go(went)buy(bought)see(saw)动词过去式的构成规则动词不规则动词构成读音动词过去式规则动词不规则动词构成读音知识结构一般过去时构成用法常用时间动词的过去式1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。2、表示过去经常或反复发生的动作。yesterdaylastnightin1990twodaysago知识结构一般过去时构成用法常用时间动词的过去式1、表示过去某规则动词过去式的构成构成规则例词1、一般在动词原形末尾加–edlooklookedplayplayed2、结尾是e的动词加--dlikelikedinviteinvited3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加—edstopstopped4、结尾是“辅音字母+y”的动词,先变“y”为“i”再加—edstudystudied规则动词过去式的构成构成规则例词1、一般在动词原形末尾加–清念/t/,元浊/d/;/t//d/之后念/id/规则动词词-ed的读音说明:1、清念/t/,即ed在清辅音后面念/t/,例:askedhelpedlaughedtalked2、元浊/d/,即ed在元音,浊辅音后面念/d/,例:playedcalled3、/t//d/之后念/id/,即ed在/t//d/音后面念/id/例:wantedneeded清念/t/,元浊/d/;规则动词词-ed的读音说明:不规则动词表原形过去式am/iswasareweretaketooktelltoldbringbroughtbuybought
loselostputput原形过去式gowenthavehaddodidseesawsaysaidwinwongetgotreadread不规则动词表原形过去式原规则与不规则动词变化汇总:amis(was)are(were)become(became)begin(began)
blow(blew)buy(bought)catch(caught)come(came)
draw(drew)drive(drove)eat(ate)
规则与不规则动词变化汇总:fall(fell)feed(fed)fell(felt)fly(flew)forget(forgot)
get(got)give(gave)go(went)grow(grew)havehas(had)ride(rode)
know(knew)keep(kept)make(made)meet(met)run(ran)say(said)see(saw)sing(sang)sit(sat)
fall(fell)fee
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电子商务支付系统在跨境贸易中的应用方案
- 简易喷淋系统技术要求(编制说明)
- 冠状动脉硬化性心脏病辩证
- 软件专业基础试题题库及答案
- 冠心病康复护理试题库及答案
- 学校社团活动规范化管理与质量提升方案
- 药房危化品管理试题及答案
- 2025年临床执业医师《药理学》真题
- 药品法律法规培训试题及答案
- 医疗保障基金使用监管专项工作制度
- 百灵达调音台PMP6000用户手册
- 2025年4月自考03346项目管理试题
- 重症肝炎护理病例讨论
- 有色金属冶炼技术专业教学标准(中等职业教育)2025修订
- 碳一新能源集团有限责任公司年产20万吨锂电池材料项目环境影响报告书
- 中小学人工智能通识教育指南(2025年版)
- 2025年高考政治:选必3 《逻辑与思维》思维特征和逻辑规则分类归纳
- 人教版(部编版)六年级语文下册全册教案集体备课表格式
- 小学劳技室课外实践活动计划
- 7.2做人文精神的弘扬者 课件 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册
- 2025新课标《义务教育数学课程标准(2022年版)》测试题(附含答案)
评论
0/150
提交评论