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文档简介

课型：__新授______授课时间:___月___日第__17__周星期____第___节教学目标掌握形状工具的绘制方法；具备美化图形的能力；激发班级荣誉感。教学重点难点重点：完成班徽制作难点：组合图形课题自选图形总课时61课时教材小学信息技术五年级教材教学流程教师活动学生活动二次备课创设情境导入新课头版中，报眼与报头平等，在报纸中有着独特的地位。设计制作一个班徽图案作为报眼，既可以彰显班级个性，还可以使班报的版面更加活泼美观。班徽应设计精巧、内涵丰富，体现班级文化。观察P29图2－5班徽设计举例新授设计班徽图案班徽是整个班级的精神提炼，可以体现班级的特色和凝聚力，代表了班级的形象。一个漂亮又有特色的班徽可以为班报增光添彩。绘制班徽使用形状工具，绘制班徽图形设置班徽各部分形状的属性示范设置图形边框的线条颜色、线条粗细和图形内部填充颜色、填充效果等。组合图形讲解示范连续选择多个图形的操作步骤（Ctr鼠标左键）示范组合图形操作四、完成班徽进行班徽设计，将设计图画在P30方框里。交流班徽各部分代表的含义。根据P30图2－6尝试绘制空心弧一生示范小结操作步骤根据自己的喜好完成空心弧的属性设置。绘制如多个空心弧，设置不同的颜色，组合为P32图2－9彩虹根据自己的班徽设计稿用形状工具完成班徽的绘制并保存提交。练习与思考w文字处理软件中的哪些工具可以用于绘制班徽图形呢你学会设置图形的颜色、轮廓、立体效果了吗你是怎样做的组合图形有什么优势讨论交流作业布置板书设计第6

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