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文档简介

孩子们,上课啦!

花和蝴蝶花是不会飞的蝴蝶蝴蝶是会飞的花蝴蝶是会飞的花花是不会飞的蝴蝶花是蝴蝶蝴蝶也是花NE一对事物一首诗

小鸟一只小鸟初次翱翔在天空一架飞机从它头上掠过“吼得那么大声,是啥怪物?”仰头一看,也长着翅膀“一样是鸟类有什么好神气的!”

小鸟一只小鸟初次翱翔在天空一架飞机从它头上掠过“吼得那么大声,是啥怪物?”仰头一看,也长着翅膀“一样是鸟类有什么好神气的!”WO“吼得那么大声,是啥怪物?”“一样是鸟类有什么好神气的!”

小鸟一只小鸟初次翱翔在天空一架飞机从它头上掠过“吼得那么大声,是啥怪物?”仰头一看,也长着翅膀“一样是鸟类有什么好神气的!”(1)读——读通顺、读流利。(2)找——找出一对相似的事物圈出来。(3)想——它们有什么相似之处?(4)用——用了什么修辞手法?(5)小组讨论、填表,用上这样的句子汇报:自学《海水》《爸爸的鼾声》《日出》:在这首诗里,我们找到了和相似,它们的相似,用了修辞手法。哪一句最吸引你,请你勾出来多读几次。海水海水一片片,汗水一滴滴。海水海水我问你:你为什么那么咸?海水笑着来回答:因为渔民流了汗!日出是谁剥开一个巨大的橘子,鲜红,鲜红,搁在东边的山峰。皮,一片,一片,撒满了天空。爸爸的鼾声爸爸的鼾声,就像山上的小火车,它使我想起美丽的森林。爸爸的鼾声总是断断续续的,使我担心火车出轨了。咦,爸爸的鼾声停了,是不是火车到站了?.…..篇名一对事物相似之处修辞手法小鸟小鸟、飞机外形、技能拟人海水海水、汗水味道、形态拟人爸爸的鼾声爸爸的鼾声、小火车的声音声音比喻日出太阳、橘子颜色、形状比喻找想用读璀璨耀眼

亮晶晶亮闪闪一闪一闪一眨一眨群星灿烂金星闪耀星光闪烁

星星点点星光灿烂满天繁星萤火虫◎林清泉夜里,静静的原野萤火虫在草丛提着灯笼捉迷藏天上的星星低头一看诧(chà)异地说:“我们的同伴什么时候掉下去了?”

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