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口语交际我们与环境四年级语文上册

同学们，你们去过哪些风景优美的地方？请大家描述一下这些风景，并说一说这些风景给你带来的感受。西湖黄果树瀑布桂林山水九寨沟

观山、看海、听雨、赏花-----与大自然亲密接触给我们带来了美的享受，让我们身心愉悦，可是总有一些不和谐的举动破坏了这种美。滥砍滥伐过度放牧过度开采地下水

看到这些图片，大家有什么想法？人类的活动会对环境造成怎样的影响？人类对环境的破坏十分严重，我们生活的环境越来越恶劣了。人类与环境的关系非常密切，每个人都希望生活在美好的环境里，保护环境，迫在眉睫，让我们行动起来，从我做起，保护环境，人人有责。口语交际：我们与环境合作探究

请同学们根据课前收集的资料，在小组内出示自己搜集到的有关环境污染的材料，讨论以下问题：1.我们身边存在哪些环境问题？2.对人们身体健康有哪些危害？3.为了保护环境，我们应该做些什么？乱扔垃圾不仅会占用土地资源，还会污染空气。同时，还会滋生细菌，传播病毒。生活污水饮用不洁水，可引起伤寒、细菌性痢疾----消耗水中氧气，危及鱼类生存

浪费纸张浪费林木资源，严重的话破坏生态平衡1.燃烧会发出有毒气体2.引发消化不良、局部疼痛等多种疾病3.影响发育。白色污染

浪费水资源让我们的水资源变得紧张，会影响农业生产等，甚至还会造成水土流失和沙漠化。工厂排污大气污染引发雾霾导致感冒，咳嗽---

现在我们明白了我们与环境的关系，那么，要保护环境，我们可以做些什么呢？①不乱丢垃圾②绿色出行③抵制破坏环境的行为④大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识.作为小学生，我们可以做什么？1、如果开车时停候时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。2、无论是在家还是在学校，要注意节约用水，不用的时候一定要随手关掉。3、在家或外出，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子。课堂作业列出十项简单易行的《保护环境十条小建议》①不到处乱丢垃圾，要把它们丢进垃圾箱。②要积极参与对垃圾进行分类。③拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，买必需的东西。④积极使用可再利用物品。⑤如果身边有破坏环境的行为发生，应提醒他(她)，说服他(她)不要再这样做。⑥爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也要这样做。⑦尽量减少使用一次性用品。⑧应让每滴水都变得有价值，也就是说，应尽量多次地使用每一滴水。如：你可以用洗过手的水拖地板等。⑨去饭店吃饭尽量“光盘”，剩下的食物打包带走。⑩尽量使用肥皂，减少洗涤剂中化学物质对水的污染。

我国人民的环境保护意识正在逐步增强

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