康复治疗技术《康复治疗医学》课件

康复治疗技术《康复治疗医学》课件1康复医学专业的简介康复医学是现代医学四大体系之一。康复即通过康复技术恢复机体的功能，以适应日常生活，回归社会。康复治疗前应先对病、伤、残者进行康复评定，然后制、定一个康复治疗方案，由以康复医师为中心的，康复治疗师和临床医学相关人员共同组成的康复治疗组去实施，并在实施过程中不断总结、评定、调整，直至治疗结束。康复治疗（rehabilitationtreatmen,rehabilitationcare）是康复医学的重要内容，是使病、伤、残者身心健康与功能恢复的重要手段，也是病、伤残综合治疗的一个组成部分。康复治疗常与药物疗法、手术疗法等临床治疗综合进行。康复医学专业的简介康复医学是现代医学四大体系之一。康复即通过2DISCOVER发现康复治疗技术简介康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。在20世纪下半叶及21世纪初，康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了强劲的发展势头和成长的活力，反映了医疗和康复市场对这门新的专业及人力资源的迫切需要。康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。DISCOVER发现康复治疗技术简介3康复治疗技术《康复治疗医学》课件4物理疗法

(PhysicalTherapy,PT)是应用力、电、光、声、磁和热动力学等物理学因素来治疗疾病的方法包括物理因子治疗、体育疗法、运动疗法物理疗法

(PhysicalTherapy,PT)是应5运动疗法

(exercisetherapy)是徒手或借助器械，利用物理学的力学原理来预防和治疗疾病的方法运动疗法

(exercisetherapy)是徒手或借助6运动疗法基础运动学基础运动力学基础

生理学基础运动疗法基础运动学基础运动力学基础生理学基础7运动疗法分类力量来源

能源消耗

是否使用器械

组织形式作用部位

肌肉收缩形式

运动疗法分类力量来源能源消耗是否使用器械组织形式作用部8运动疗法的治疗作用维持和改善运动器官的功能增强心肺功能促进代偿功能的形成和发展提高神经系统的调节功能增强内分泌系统的代谢能力运动疗法的治疗作用维持和改善运动器官的功能9常见运动治疗方法关节活动技术关节松动技术

软组织牵拉技术按摩、牵引、手法治疗医疗体操

步态训练平衡训练肌力训练技术神经生理治疗技术常见运动治疗方法关节活动技术关节松动技术软组织牵拉技术按摩10运动处方运动治疗项目耐力性项目力量性项目放松性项目矫正性项目运动治疗量治疗强度治疗频度治疗持续时间运动处方运动治疗项目运动治疗量11物理因子疗法电疗法光疗法超声波疗法磁疗法传导热疗法冷疗法水疗法电子生物反馈疗法

物理因子疗法电疗法传导热疗法12作业疗法

（occupationtherapy,OT）根据患者的功能障碍情况，从日常生活的躯体和精神活动中，从工作或生产劳动中或从闲暇活动中有针对性地选取一些作业活动，对患者进行训练，以恢复其独立生活能力的一种康复治疗方法。作业疗法

（occupationtherapy,OT）13人类作业模型

人类作业模型14作业疗法的特点目标明确：掌握日常生活技能，适应新的家庭生活和社会工作。综合训练：常需要综合地发挥身体、心理、认知等因素的作用。功能适应：在病人身体功能不能完全代偿的情况下，利用各种辅助具、支具以补偿功能不足，用新的生活方式完成日常生活和劳动。作业疗法的特点目标明确：掌握日常生活技能，适应新的家庭生活和15作业疗法的内涵以日常活动作为治疗媒介；针对的是日常生活作业功能，包括自理、工作及游戏；对象是受到身体损伤或疾病、社会心理功能障碍、发育或学习障碍、老化过程、贫困和文化差异等因素限制的人；在专业的治疗师指导下进行；要求患者主动参与治疗活动；目的包括预防伤病带来的残损和残病、维持健康、提高生活独立程度、改善生活质量，使其可贡献社会；具体服务包括发展感知运动、感觉统一等官能，设计、制造及应用支架及治疗器具，用特别设计的工艺活动及运动去提高作业技能，教导日常生活技巧，训练职前、工作、游戏及闲暇等作业功能，设计生活辅助用具及为残障人士作改装家居或工作环境等。作业疗法的内涵以日常活动作为治疗媒介；16作业治疗作用改善躯体功能改善心理状态提高日常生活活动能力和生活自理程度提高职业技能，达到自力、自立生活和工作环境的改造有利于恢复正常的生活和学习作业治疗作用改善躯体功能17作业疗法中的功能训练运动功能的作业训练感觉功能的作业训练知觉功能的作业训练认知功能的作业训练改善心理状态的作业训练增强社会交往的作业训练作业疗法中的功能训练运动功能的作业训练18功能训练功能训练19感知訓練感知訓練20功能訓練功能訓練21功能訓練功能訓練22作业疗法中的技能训练日常生活活动能力训练和指导职业技能训练和指导休闲活动训练和指导使用康复辅助具的训练和指导改善生活、工作环境的指导就业咨询与就业前训练作业疗法中的技能训练日常生活活动能力训练和指导23语言治疗是对有言语障碍的患者实施的一种治疗，其目的是通过言语训练来改善患者的言语功能，提高交流能力。

语言治疗是对有言语障碍的患者实施的一种治疗，其目的是通过言24治疗原则早期开始及时评定循序渐进及时给予反馈患者主动参与治疗原则早期开始25治疗形式“一对一”训练自主训练小组训练家庭训练治疗形式“一对一”训练26治疗环境环境安静、舒适。有必备的器械和仪器只准备必须的物品治疗环境环境安静、舒适。27失语症的治疗失语症的治疗28治疗目标轻度失语：改善语言和心理障碍，适应职业需要，以达到生活自理，恢复工作。中度失语：发挥残存能力及改善功能，适应日常交流需要，可达到日常生活自理的交流水平。重度失语：尽可能发挥残存的能力以减轻家庭帮助，这类患者一般很难达到日常生活自由交流的水平。治疗目标轻度失语：改善语言和心理障碍，适应职业需要，以达到29治疗时机康复介入同时即可开始言语治疗，发病3～6月是失语症恢复的高峰期，发病2～3年后康复治疗仍有意义。治疗时机康复介入同时即可开始言语治疗，发病3～6月是失语症30治疗方法Schuell刺激疗法：是对损害的语言符号系统应用强的、控制下的听觉刺激为基础，最大程度地促进失语症患者地语言再建和恢复。交流促进法：利用接近实用交流地对话结构、信息，在治疗人员和患者之间双向传递，使患者尽量调动自己的残存能力，以获得实用的交流技能。此法适用于经言语疗法后症状已有一定程度改善，而需促进其交流能力的患者。治疗方法Schuell刺激疗法：是对损害的语言符号系统应用31构音障碍的治疗构音障碍的治疗32治疗原则明确构音障碍的严重程度、损伤部位、范围和性质，针对言语表现进行治疗按评定结果选择治疗顺序：一般按呼吸、喉、腭和腭咽区、舌体、舌尖、唇、下颌运动逐个训练。治疗原则明确构音障碍的严重程度、损伤部位、范围和性质，针对33治疗内容

呼吸训练发音训练口面和发音器官训练语音训练语言节奏训练克服鼻音化训练克服费力音的训练克服气息音的训练治疗内容呼吸训练语言节奏训练34心理治疗是利用心理学原则和方法，通过治疗者和被治疗者之间的相互作用，医治患者的心理、情绪、认知行为等问题。心理治疗是利用心理学原则和方法，通过治疗者和被治疗者之间的35支持性心理治疗特点：利用治疗者和患者建立良好的关系，治疗者用自己的专业权威、知识与关心，积极有效地支持患者，使患者渡过心理上的危机，帮助患者去积极的适应、面对伤病。适应症：处于震惊、否定和抑郁阶段的患者治疗程序倾听解释指导保证支持性心理治疗特点：利用治疗者和患者建立良好的关系，治疗者用36理性情绪疗法特点：帮助患者建立理性信念，使患者采取正确的态度对待疾病。适应症：处于否定、抑郁、反对独立阶段的病人。治疗过程心理诊断阶段领悟阶段

再教育阶段修通阶段理性情绪疗法特点：帮助患者建立理性信念，使患者采取正确的态度37行为疗法：代币法：适于反对独立阶段的病人系统脱敏疗法：适于抑郁阶段并伴有严重恐惧、焦虑的病人厌恶疗法：适于不良的行为习惯放松疗法：适于抑郁阶段的病人，或有焦虑、紧张、恐惧症的患者行为疗法：代币法：适于反对独立阶段的病人38康复护理特点变被动护理为主动护理关注患者住院康复的同时，考虑其出院后的康复康复护理是多种康复治疗在病房的延续康复护理特点变被动护理为主动护理39问卷调查数据分析定量研究QuantitativeResearch康复治疗器械问卷调查数据分析定量研究康复治疗器械40结束。

感谢大家观看！整理编制：14级社康一组康复治疗技术《康复治疗医学》课件41康复治疗技术《康复治疗医学》课件42康复医学专业的简介康复医学是现代医学四大体系之一。康复即通过康复技术恢复机体的功能，以适应日常生活，回归社会。康复治疗前应先对病、伤、残者进行康复评定，然后制、定一个康复治疗方案，由以康复医师为中心的，康复治疗师和临床医学相关人员共同组成的康复治疗组去实施，并在实施过程中不断总结、评定、调整，直至治疗结束。康复治疗（rehabilitationtreatmen,rehabilitationcare）是康复医学的重要内容，是使病、伤、残者身心健康与功能恢复的重要手段，也是病、伤残综合治疗的一个组成部分。康复治疗常与药物疗法、手术疗法等临床治疗综合进行。康复医学专业的简介康复医学是现代医学四大体系之一。康复即通过43DISCOVER发现康复治疗技术简介康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。在20世纪下半叶及21世纪初，康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了强劲的发展势头和成长的活力，反映了医疗和康复市场对这门新的专业及人力资源的迫切需要。康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。DISCOVER发现康复治疗技术简介44康复治疗技术《康复治疗医学》课件45物理疗法

(PhysicalTherapy,PT)是应用力、电、光、声、磁和热动力学等物理学因素来治疗疾病的方法包括物理因子治疗、体育疗法、运动疗法物理疗法

(PhysicalTherapy,PT)是应46运动疗法

(exercisetherapy)是徒手或借助器械，利用物理学的力学原理来预防和治疗疾病的方法运动疗法

(exercisetherapy)是徒手或借助47运动疗法基础运动学基础运动力学基础

生理学基础运动疗法基础运动学基础运动力学基础生理学基础48运动疗法分类力量来源

能源消耗

是否使用器械

组织形式作用部位

肌肉收缩形式

运动疗法分类力量来源能源消耗是否使用器械组织形式作用部49运动疗法的治疗作用维持和改善运动器官的功能增强心肺功能促进代偿功能的形成和发展提高神经系统的调节功能增强内分泌系统的代谢能力运动疗法的治疗作用维持和改善运动器官的功能50常见运动治疗方法关节活动技术关节松动技术

软组织牵拉技术按摩、牵引、手法治疗医疗体操

步态训练平衡训练肌力训练技术神经生理治疗技术常见运动治疗方法关节活动技术关节松动技术软组织牵拉技术按摩51运动处方运动治疗项目耐力性项目力量性项目放松性项目矫正性项目运动治疗量治疗强度治疗频度治疗持续时间运动处方运动治疗项目运动治疗量52物理因子疗法电疗法光疗法超声波疗法磁疗法传导热疗法冷疗法水疗法电子生物反馈疗法

物理因子疗法电疗法传导热疗法53作业疗法

（occupationtherapy,OT）根据患者的功能障碍情况，从日常生活的躯体和精神活动中，从工作或生产劳动中或从闲暇活动中有针对性地选取一些作业活动，对患者进行训练，以恢复其独立生活能力的一种康复治疗方法。作业疗法

（occupationtherapy,OT）54人类作业模型

人类作业模型55作业疗法的特点目标明确：掌握日常生活技能，适应新的家庭生活和社会工作。综合训练：常需要综合地发挥身体、心理、认知等因素的作用。功能适应：在病人身体功能不能完全代偿的情况下，利用各种辅助具、支具以补偿功能不足，用新的生活方式完成日常生活和劳动。作业疗法的特点目标明确：掌握日常生活技能，适应新的家庭生活和56作业疗法的内涵以日常活动作为治疗媒介；针对的是日常生活作业功能，包括自理、工作及游戏；对象是受到身体损伤或疾病、社会心理功能障碍、发育或学习障碍、老化过程、贫困和文化差异等因素限制的人；在专业的治疗师指导下进行；要求患者主动参与治疗活动；目的包括预防伤病带来的残损和残病、维持健康、提高生活独立程度、改善生活质量，使其可贡献社会；具体服务包括发展感知运动、感觉统一等官能，设计、制造及应用支架及治疗器具，用特别设计的工艺活动及运动去提高作业技能，教导日常生活技巧，训练职前、工作、游戏及闲暇等作业功能，设计生活辅助用具及为残障人士作改装家居或工作环境等。作业疗法的内涵以日常活动作为治疗媒介；57作业治疗作用改善躯体功能改善心理状态提高日常生活活动能力和生活自理程度提高职业技能，达到自力、自立生活和工作环境的改造有利于恢复正常的生活和学习作业治疗作用改善躯体功能58作业疗法中的功能训练运动功能的作业训练感觉功能的作业训练知觉功能的作业训练认知功能的作业训练改善心理状态的作业训练增强社会交往的作业训练作业疗法中的功能训练运动功能的作业训练59功能训练功能训练60感知訓練感知訓練61功能訓練功能訓練62功能訓練功能訓練63作业疗法中的技能训练日常生活活动能力训练和指导职业技能训练和指导休闲活动训练和指导使用康复辅助具的训练和指导改善生活、工作环境的指导就业咨询与就业前训练作业疗法中的技能训练日常生活活动能力训练和指导64语言治疗是对有言语障碍的患者实施的一种治疗，其目的是通过言语训练来改善患者的言语功能，提高交流能力。

语言治疗是对有言语障碍的患者实施的一种治疗，其目的是通过言65治疗原则早期开始及时评定循序渐进及时给予反馈患者主动参与治疗原则早期开始66治疗形式“一对一”训练自主训练小组训练家庭训练治疗形式“一对一”训练67治疗环境环境安静、舒适。有必备的器械和仪器只准备必须的物品治疗环境环境安静、舒适。68失语症的治疗失语症的治疗69治疗目标轻度失语：改善语言和心理障碍，适应职业需要，以达到生活自理，恢复工作。中度失语：发挥残存能力及改善功能，适应日常交流需要，可达到日常生活自理的交流水平。重度失语：尽可能发挥残存的能力以减轻家庭帮助，这类患者一般很难达到日常生活自由交流的水平。治疗目标轻度失语：改善语言和心理障碍，适应职业需要，以达到70治疗时机康复介入同时即可开始言语治疗，发病3～6月是失语症恢复的高峰期，发病2～3年后康复治疗仍有意义。治疗时机康复介入同时即可开始言语治疗，发病3～6月是失语症71治疗方法Schuell刺激疗法：是对损害的语言符号系统应用强的、控制下的听觉刺激为基础，最大程度地促进失语症患者地语言再建和恢复。交流促进法：利用接近实用交流地对话结构、信息，在治疗人员和患者之间双向传递，使患者尽量调动自己的残存能力，以获得实用的交流技能。此法适用于经言语疗法后症状已有一定程度改善，而需促进其交流能力的患者。治疗方法Schuell刺激疗法：是对损害的语言符号系统应用72构音障碍的治疗构音障碍的治疗73治疗原则明确构音障碍的严重程度、损伤部位、范围和性质，针对言语表现进行治疗按评定结果选择治疗顺序：一般按呼吸、喉、腭和腭咽区、舌体、舌尖、唇、下颌运动逐个训练。治疗原则明确构音障碍的严重程度、损伤部位、范围和性质，针对74治疗内容

呼吸训练发音训练口面和发音器官训练语音训练语言节奏训练克