小学家访调研报告6篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学家访调研报告6篇调研报告是调研事情的文字证明，是实施一项措施的书面借鉴，对于调研报告，大家确定要遵照上级的命令，制定出可以执行的调研筹划。以下是在这里我用心为您推举的小学家访调研报告范文6篇，供大家参考。

小学家访调研报告范文1

家访时间：20xx年7月21日星期六

家访内容：

付雪坤是一位对电脑极其痴迷的男孩，看着他对电脑的入迷程度，我曾为此特意与家出息行了屡屡的交流，主要是惦记他不能操纵好自己，在网络中迷失了自己。

付雪坤的爸爸妈妈都是工人，看的出夫妻俩都是很爽朗的人。平日就由于他在学校的各种淘气的行为和家长见面的机遇就对比多，交流的时间对比长，家长也对比熟谙了。

在谈话中，付雪坤一向都在旁边的，他坐在那里低着头一声不吭。还时不时地偷偷瞟一眼他的爸爸，看着他的央求的表情我把打定好的一堆谴责的话都咽了下去。而是话锋一转询问起他在家里的处境。首先开口的是他的妈妈，她说她们夫妻两都对比忙，她给我陈述了孩子在家里做家务，早晨为了能让妈妈多睡一会，他为父母做早餐的事。还有就是为了能在母亲节为妈妈买礼物，他连着几天把午餐钱都省了下来，饿着肚子上课的事情。

听了这些之后，我向他们反映了孩子在学校的学习及活动中的表现，当然我着重讲的是孩子在学校敬爱师长，乐于助人的事情。同时也把其他的任课教师的评价转达给他的父母。并说名这个孩子属于对比聪明的学生，采纳才能更加强，只是根基对比差，同时也就学习处境和他父母一起举行了交流并且明确了家长在家里需要辅导的片面是什么。对于他上网的问题我没有提起。

但付雪坤并不是没有缺点的，更加是前一段时间对在电脑上花了太多时间，导致学习劳绩展现滑坡。有的时候还会再现得对比暴躁，书写也还需要加强，等等。但总体来看，还是一位很懂礼貌、有责任心的好孩子，更加是主动提出早晨来班级开门，每天早晨无论刮风下雨都第一个到校并主动扶助值日生清洁教室，解决了一个班级的老大难问题。

在送我出来的路上，付雪坤说“老师，听说你要家访，我真是慌张死了。”“慌张什么呀？”“怕你告状呗！”“不会的，假设有什么缺点我会在学校里与你交流，觉得有必要家长合作的'才会跟家长说，不会乱告状的。”他听了之后连忙说老师今后我确定好好学习，把落下的学识用假期的时间补上。并和我约好不会的就会打电话给我。

不由得又想起了好几个孩子，一说到家访，先是接待后又慌张的神情。原来是他们怕告状！好的孩子亦如此，那学困生、纪困生呢？

莫让家访成告状！在家访中走进孩子，多凝听他们的声音；走近家长，与他们一起探讨教导问题。

可能，这才是家访最重要的目的！

小学家访调研报告范文2

家访时间：20xx年8月12日星期三

家访地点：营坊营子

家访内容：

1、高乐乐是一个活泼、天真的女孩。赛场上，你表现卓越。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，梦想你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启聪慧之门的金钥匙。

2、孩子学习环境和学习习惯分外差，在家的性格也很压抑，不像一个孩子。家庭关系繁杂而慌张，没有和暖。

为了孩子，老师请家长做一些必要的牺牲，给孩子一个宽松、温馨的环境，让孩子喜悦健康的成长。不要让孩子走自己的老路。

小学家访调研报告范文3

家访目的：

该学生自进校以来学习劳绩一向不是很梦想，虽然举行过屡屡的差生辅导教导，但是效果仍不明显。致使班级总体劳绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师举行交流，沉静寡言，课堂上从未发过言。问理由，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，制止她的劳绩下降，构成不良的学习习惯，我抉择举行家访。

家访状况：

到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长回响较为冷淡：明白小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有手段。但是值得庆幸的是经过细心的交流，说明家访的来意后，家长结果放下思想包袱于我举行了交谈。从家长口中得知，理由可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有务必的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却根本只字不提，可能这也是孩子行为反常的理由之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，譬如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难心绪。加上家长工作对比忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。结果家长允许我，会精心合作我们老师对孩子举行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。

小学家访调研报告范文4

家访时间：

XX年11月18日

访问者：

张飞，秦萌，亚秀秀

被访问者：

高若晗一家

家访地点：

饶阳县五公镇高桥村49号

家访目的：

高若晗是一个聪明、自信的女孩。性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容。学习劳绩优异，始终是班上的领头雁。她敬爱师长，团结同学，有较高的集体荣誉感。她有一颗勤奋，努力，上进的心，在班上一向是老师的得力助手。但是，高若晗在第一次的月考考试中却退步了，这让好多人感到意外。任课老师察觉了她在学习上的一些问题，但并不全面。所以想和家长一起分析分析理由，从而取得下一次的进步。

家访过程：

周日中午，我们按照登记的地址，来到了高若晗同学的家中。孩子的爸爸见我们来了很是热心，把我们请到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我们很感动。随后，我们说明了来意，表示家访的目的是加强与家长的沟通从而扶助孩子取得更大的进步。这时，家长才松了口气，笑着说：“我还以为孩子在学校表现得不好呢。”我们首先与高若晗的家长聊了聊家常，了解到了家庭的一些根本处境，若晗的父母都是当地教师，所以他们一向对孩子要求对比严格，孩子爸爸说“若晗小学时劳绩一向在班上没出过前三名，这上了初中后，劳绩变得忽高忽低了。”随后，我们便开头了关于若晗劳绩退步的沟通。我们对若晗各科劳绩举行了逐个分析，察觉她不是不会做，而是因马虎扣了好多分。看着自己的考卷，听着我们的分析，若晗逐渐的意识到了自己的缺乏，她说“我光数学这一科就扣了十多分的冤枉分。以后我确定专心点儿，会做的确定争取不出错！”聊完劳绩，我们与孩子家长聊了聊若晗在校表现，并拿出了教师节联欢会上若晗跳舞的照片，看到自己的孩子这么积极加入学校活动，两位家长的脸上漏出了欣喜的笑容。结果，我们与家长彼此留下了联系方式，并在若晗一段美好的孔雀舞中终止了谈话。

家访感悟：

随着社会的进展，家访的方式内容也随着变更。对家长的职业、阅历、经济、文化素质、思想修养、性格脾气存在着个体的差异。作为任课老师理应概括问题概括分析。还有在家访时，也要留神家长的精神状态、身体处境、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。在反映学生在学校的学习、行为表现处境时，要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题。对学生的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来指点家长，让家长明白自己的孩子在某方面的缺乏，并让孩子意识到今后理应朝那个方向努力。这样不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。

小学家访调研报告范文5

12日星期三

家访地点：双河

家访资料：

老师认为高德爽是位头脑生动的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；老师明白你的性格很固执，但你不是用在对待困难上；老师包括班里的同学明白你是一个特别懂事，特别孝顺也特别想进步的同学。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过只是怯懦的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗？你想为自己和家人争口气吗？你想让别人刮目相看吗？那么你容许此后刻开头有所变更吗？但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来证明你的决心。专心努力吧！

孩子是单亲家庭，家长给他过多的爱来补偿母爱，但孩子的学习习惯和劳绩特别不梦想，尽管老师和家长费了好多力气。

家长特别感谢老师的培育，表示今后仍就会大力支持老师和学校的各项工作。诽谤老师在外面吃饭而不在他家吃饭，期望老师把他家动作自己的家。

小学家访调研报告范文6

家访时间：20xx年8月12日星期三

家访地点：三家

家访内容：

他家里经济状况不是很好，妈妈在家，爸爸在外做木工，很辛苦。我跟张欣宇的妈妈交谈了半个多小时。

一方面，我向张欣宇的妈妈交流了张欣宇近期的表现。期望能得到家长的大力合作，对孩子举行有效的教导。

另一方面，从跟家长的交流中得知，家长对孩子的期望值很高，但欠缺恰当的教导方法。只提防孩子生活上的细节，对孩子的学习习惯和行为习惯重视的不够。导致孩子没有养成一个良好的学习习惯和行为习惯。通过跟家长推心置腹的交谈，首先解除了家长心中的曲解