中职旅游心理学 教学案 第一章

PAGEPAGE4旅游心理学教学学案1旅游心理学课题第一章复习课绪论课时高考旅游班地点时间教学重点教法难点教具

通过本课的复习让学生更为深刻理解本章的知识要点。学生能够识记老师罗列的知识点。注重知识点的理解和学习方法的指导。理解抽象的理论知识教材、学案、粉笔黑板教学组织形式备注一、组织课堂1、根据复习1、师生互相致意，开始上课！要求对照教2、检查学生的出勤和课堂准备。材，对本章内二、听写容进行复习第一章复习要求：1、掌握旅游心理学的概念。绪论2、熟记罗列的知识精讲内容2、了解人的心理活动及人心理的实质。3、了解旅游心理学研究的对象、任务、方法及学习旅游心理学的意义。知识回顾：： 、 、 、 、

3、在进行习题练习的时心理活动

： 、 、： 、 、旅游心理学的研究方法： 、 、 、典型例题：1、心理学研究的主要内容是 和 ，这两个方面是，不可分割的。解题指导：人的心理过程 个性心理 密切联系人的心理活动包括人的心理过程和人的个性心理两个方面。个性心理包括个性心理特征及个性心理倾向性两个部分。2、人们的心理可以决定客观世界。 （ ）旅游者各种心理现象的发生和发展习题训练：1、心理学：2、旅游心理学：3、有的人善于概括，有的人长于分析，有的人记忆力好，有的人具有丰的想象力等等，这都是表现在﹙ ﹚方面的特征。有的人精力充沛，动作迅猛；有的人行动迟缓，动作无力；有的人锋毕露，暴跳如雷。这些差异属﹙ ﹚方面的特征。有的人懒惰，有的人勤奋，有的人见义勇为，有的人胆小怕事，这都表现﹙ ﹚方面的特征。A能力 B需要 C气质 D性格4、如有的客人在这方面有要求，而别的客人则有另一方面的要求，表现人们在﹙ ﹚方面的差异。同样到某地旅行，这位客人出自这种原因，那位客人出自另一原因这是﹙ ﹚的差异。这位客人对这方面事物有兴趣，那位客人对另一方面事物有兴趣，是﹙ ﹚的差异。A性格 B兴趣 C需要 D动机5、1879年德国心理学家 在莱比锡大学创立了世界上第一个理学的实验室，从此，心理学成为一门独立的学科。6、在春秋战国时期，孟子提出了 ；荀况提出了 。7、人的心理是 ，是客观现实的反映，它具有 。8、人所生活的 是人心理的源泉和内容，心理是客观现实的反映。9、一个人在不同的主观状态下，即使是对同一事物的认识、体验也是有不同的。这说明人的心理具有 。10、人对客观现实的反映受 和他所形成的 如气质性格的制约。11、科学研究已经表明：人的心理是 、是 的反映、它有 。12、旅游心理学的研究必须遵循 原则和 的原则。13、 是心理学研究中使用较广泛的一种方法。14、观察法根据观察的时间长短，分为 和 ；根观察的内容可分为 和 。15、调查法的途径和方法有很多，较常用的是 和 判断改错：1、观察法的优点是保持被观察者心理表现的自然性和客观性。﹙理由：2理由：3理由：4、在人的心理活动中，认识过程、情感过程、意志过程是彼此孤立的过程。﹙﹚理由：5、旅游心理学是心理学的一个分支，它的主要理论和研究方法都来自于理学。 ﹙﹚理由：6、调查研究法是通过收集有关资料，直接了解有关人员的心理活动的一方法。 ﹙﹚理由：7、能力和性格不会影响到人们对事物认识的效率和深度。 ﹙理由：选择题：1、喝醉酒的人容易胡言乱语，失去自控甚至昏迷不醒，这说明了心理（A是人脑的机能 B是客观现实的反映C具有主观能动性 D具有选择性2这说明了心理（。A是人脑的机能 B是客观现实的反映C具有主观能动性 D具有选择性3力会发生障碍，严重的还会变成痴呆，这说明了心理（。A是人脑的机能 B是客观现实的反映C具有主观能动性 D具有选择性4、我们看到红色的物体时，才会产生红色的视觉，这说明了心理（。A是人脑的机能 B是客观现实的反映C具有主观能动性 D具有选择性5、狼孩卡玛拉的例子说明了心理（ 。A是人脑的机能 B是客观现实的反C具有主观能动性 D具有选择性6（。A是人脑的机能B是客观现实的反映C具有主观能动性D具有选择性7的，这说明了心理（。A是人脑的机能B是客观现实的反映C具有主观能动性D具有选择性8说明了心理（。A是人脑的机能B是客观现实的反映C具有主观能动性D具有选择性9、唐代诗人李白在不同的心理状态下，对同一座君ft明了心理（。A是人脑的机能B是客观现实的反映C具有主观能