小学语文人教六年级下册《插上科学的翅膀飞》课件_第1页
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文档简介

科幻故事是在尊重科学的基础上进行合理设想创造出来的。——刘慈欣大胆设想一：在你的笔下，人物可能拥有哪些不可思议的科学技术？

奇思妙想不可思议的科学技术健身休闲食物住房出行交流工具科技……多功能自行车能量豆移动变形房屋微型飞行器恐龙语言翻译器时光穿梭机二氧化碳还原机万能背包

构思情节

开端发展高潮结局万能背包微型飞行器自动爬山二氧化碳还原机制造新能源恐龙语言翻译器和恐龙交流腿受伤地球被破坏无法和恐龙交流大胆设想二：

故事中的人物有哪些奇特的经历？

解决了这个大问题，我决定去度假了，我从书包里拿出了时空穿梭机。我和我的小伙伴对恐龙很感兴趣，决定回到那个时代去看一看。可是我们听不懂恐龙的语言，跟它没有办法交流。怎么办呢？于是，我们想到了恐龙语言翻译器，带上所有装备我们出发了。

很快，我们来到了恐龙时代，那里山青水秀。景色宜人。天空就像一个天蓝色的宝石。朵朵白云就像一只只小白羊。到处是绿色植物，有深绿的，有浅绿的。还有好多叫不出名字的花儿。我们见到这样的环境，有些兴奋。大家不住的感叹。好美好美。也许是声音太大了。惊动了一只恐龙。

它轻轻的从树丛中探出头来。用很不解的表情看着我们。嘴里不停的发出声音。我们走近它，用恐龙语言翻译器对着它，结过仪器上显示。“它问我们是谁，为什么出现在这里。”我们很快告诉它：“我们没有恶意，只是因为好奇才来到这里的。”它用嘴舔了舔我们，我们也友好地摸了摸它的身体。它还告诉我们：“我们的家族很大，种类很多，有食草的，有食肉的，还有草肉都吃的恐龙。”不一会儿我们就跟恐龙很熟了，它让我们坐在它的背上，带着我们到处走走，坐在恐龙的背上，哇！感觉自己好高，视野好宽。我们看到四处都是恐龙，它们有的在玩水，有的在吃树叶，还有的在散步呢！原来它们的生活跟我们人类差不多，很和谐。

解决了这个大问题，我决定去度假了，我从书包里拿出了时空穿梭机。我和我的小伙伴对恐龙很感兴趣，决定回到那个时代去看一看。可是我们听不懂恐龙的语言，跟它没有办法交流。怎么办呢？于是，我们想到了恐龙语言翻译器，带上所有装备我们出发了。

很快，我们来到了恐龙时代，那里山青水秀。景色宜人。天空就像一个天蓝色的宝石。朵朵白云就像一只只小白羊。到处是绿色植物，有深绿的，有浅绿的。还有好多叫不出名字的花儿。我们见到这样的环境，有些兴奋。大家不住的感叹。好美好美。也许是声音太大了。惊动了一只恐龙。环境描写

它轻轻的从树丛中探出头来。用很不解的表情看着我们。嘴里不停的发出声音。我们走近它，用恐龙语言翻译器对着它，结过仪器上显示。“它问我们是谁，为什么出现在这里。”我们很快告诉它：“我们没有恶意，只是因为好奇才来到这里的。”它用嘴舔了舔我们，我们也友好地摸了摸它的身体。它还告诉我们：“我们的家族很大，种类很多，有食草的，有食肉的，还有草肉都吃的恐龙。”不一会儿我们就跟恐龙很熟了，它让我们坐在它的背上，带着我们到处走走，坐在恐龙的背上，哇！感觉自己好高

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