染色体变异73-人教课标版课件

生物变异---染色体变异生物变异---染色体变教学目标：

1、掌握染色体变异概念及类型。

2、掌握多倍体育种方法。教学目标：普通西瓜普通西瓜普通西瓜新品种秋水仙素处理不处理授粉种子第一年

第二年无籽西瓜普通西瓜授粉（AA）（AA）（AAAA）（AA）（AAA）（AAA）（AA）（AAA）普通西瓜普通西瓜普通西瓜新品种秋水仙素处理不处理授粉种子第染色体变异染色体结构变异染色体数目的变异缺失重复倒位易位染色体成倍地增减染色体单个地增减染色体变异染色体结构变异染色体数目的变异缺失重复倒位易位染色染色体变异73-人教课标版课件

细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同初级精母细胞次级精母细胞精细胞IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII减数第一次分裂减数第二次分裂初级精母细胞次级精母细胞精细胞IIIIIIIIIIIIIII比较多倍体多倍体概念性状形成原因育种方法育种优点育种缺点体细胞含有本物种的个体体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体植株弱小高度不育器官较大，糖、蛋白质等营养成分丰富花药离体培养后染色体加倍秋水仙素处理萌发种子、幼苗（例如）明显缩短育种年限提高产量和果实营养物质含量①技术复杂②需与杂交育种配合仅适于植物，在动物方面难以展开单倍体体细胞有丝分裂时纺锤体被破坏，导致染色体加倍由本物种配子发育而成比较多倍体多倍体概念性状形染色体变异73-人教课标版课件缺失指一条染色体断裂而失去一个片段，这个片段上的基因也随之丢失。在人类遗传中,染色体缺失导猫叫综合症.

缺失指一条染色体断裂而失去一个片段，这个片段上的基因也随之丢重复一条染色体的断裂片段接到同源染色体的相应部位，结果后者就有一段重复基因。例如:果蝇的棒状眼重复一条染色体的断裂片段接到同源染色体的相应部位，结果后者就果蝇的卵圆眼和棒状眼野生型：卵圆眼变异型：棒状眼果蝇的卵圆眼和棒状眼野生型：卵圆眼变异型：棒状眼倒位一条染色体的断裂片段，位置倒过来后再接上去，造成这段染色体上的基因位置颠倒。

倒位一条染色体的断裂片段，位置倒过来后再接上去，造成这段染色易位染色体发生断裂，断裂片段接到非同源染色体上的现象。易位可使原来不连锁的基因发生连锁。

易位染色体发生断裂，断裂片段接到非同源染色体上的现象。易位可染色体变异染色体结构变异染色体数目的变异缺失重复倒位易位染色体成倍地增减染色体单个地增减染色体变异染色体结构变异染色体数目的变异缺失重复倒位易位染色一、识图填充题根据右面雌果蝇体细胞示意图，填充下列空白。

1.细胞中有_____对同源染色体。

2.细胞中有_____个染色体组。

3.一个染色体组所包含的染色体是_____。

二、选择题

1.下列细胞中含有一个染色体组的细胞是：（A）人的表皮细胞和神经元；（B）果蝇的受精卵和果蝇的体细胞；（C）单倍体普通小麦的体细胞和单倍体玉米的体细胞；（D）人的卵细胞和单倍体玉米的体细胞。答〔

〕

2.单倍体育种可以明显地缩短育种年限，这是由于：（A）培养技术操作简便；（B）幼苗成活率高；（C）单倍体植株生长迅速；（D）后代不发生性状分离。答〔

〕练习题一、识图填充题根据右面雌果蝇体细胞示意图，填充下列空白

3、用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是（

）

A．三倍体

B．二倍体

C．四倍体

D．六倍体

4、水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有（

）

A．l种

B．4种

C．8种

D．16种

谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。

生物变异---染色体变异生物变异---染色体变教学目标：

1、掌握染色体变异概念及类型。

2、掌握多倍体育种方法。教学目标：普通西瓜普通西瓜普通西瓜新品种秋水仙素处理不处理授粉种子第一年

第二年无籽西瓜普通西瓜授粉（AA）（AA）（AAAA）（AA）（AAA）（AAA）（AA）（AAA）普通西瓜普通西瓜普通西瓜新品种秋水仙素处理不处理授粉种子第染色体变异染色体结构变异染色体数目的变异缺失重复倒位易位染色体成倍地增减染色体单个地增减染色体变异染色体结构变异染色体数目的变异缺失重复倒位易位染色染色体变异73-人教课标版课件

细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同初级精母细胞次级精母细胞精细胞IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII减数第一次分裂减数第二次分裂初级精母细胞次级精母细胞精细胞IIIIIIIIIIIIIII比较多倍体多倍体概念性状形成原因育种方法育种优点育种缺点体细胞含有本物种的个体体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体植株弱小高度不育器官较大，糖、蛋白质等营养成分丰富花药离体培养后染色体加倍秋水仙素处理萌发种子、幼苗（例如）明显缩短育种年限提高产量和果实营养物质含量①技术复杂②需与杂交育种配合仅适于植物，在动物方面难以展开单倍体体细胞有丝分裂时纺锤体被破坏，导致染色体加倍由本物种配子发育而成比较多倍体多倍体概念性状形染色体变异73-人教课标版课件缺失指一条染色体断裂而失去一个片段，这个片段上的基因也随之丢失。在人类遗传中,染色体缺失导猫叫综合症.

缺失指一条染色体断裂而失去一个片段，这个片段上的基因也随之丢重复一条染色体的断裂片段接到同源染色体的相应部位，结果后者就有一段重复基因。例如:果蝇的棒状眼重复一条染色体的断裂片段接到同源染色体的相应部位，结果后者就果蝇的卵圆眼和棒状眼野生型：卵圆眼变异型：棒状眼果蝇的卵圆眼和棒状眼野生型：卵圆眼变异型：棒状眼倒位一条染色体的断裂片段，位置倒过来后再接上去，造成这段染色体上的基因位置颠倒。

倒位一条染色体的断裂片段，位置倒过来后再接上去，造成这段染色易位染色体发生断裂，断裂片段接到非同源染色体上的现象。易位可使原来不连锁的基因发生连锁。

易位染色体发生断裂，断裂片段接到非同源染色体上的现象。易位可染色体变异染色体结构变异染色体数目的变异缺失重复倒位易位染色体成倍地增减染色体单个地增减染色体变异染色体结构变异染色体数目的变异缺失重复倒位易位染色一、识图填充题根据右面雌果蝇体细胞示意图，填充下列空白。

1.细胞中有_____对同源染色体。

2.细胞中有_____个染色体组。

3.一个染色体组所包含的染色体是_____。

二、选择题

1.下列细胞中含有一个染色体组的细胞是：（A）人的表皮细胞和神经元；（B）果蝇的受精卵和果蝇的体细胞；（C）单倍体普通小麦的体细胞和单倍体玉米的体细胞；（D）人的卵细胞和单倍体玉米的体细胞。答〔

〕

2.单倍体育种可以明显地缩短育种年限，这是由于：（A）培养技术操作简便；（B）幼苗成活率高；（C）单倍体植株生长迅速；（D）后代不发生性状分离。答〔

〕练习题一、识图填充题根据右面雌果蝇体细胞示意图，填充下列空白

3、用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是（

）

A．三倍体

B．二倍体

C．四倍体

D．六倍体

4、水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，